16．小明家利用天然氣灶燒水，把質(zhì)量為1kg的20℃的水燒開(kāi)（在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下）． 水的比熱容c水=4.2×103J/（kg•℃）在此過(guò)程中水需要吸收多少熱量？

分析 已知水的質(zhì)量與初末溫度，應(yīng)用熱量公式可以求出水吸收的熱量．

解答 解：在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，水的沸點(diǎn)是100℃，
水吸收的熱量：
Q吸=cm（t-t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃-20℃）=3.36×105J．
答：水吸收的熱量為3.36×105J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了求水吸收的熱量，難度不大，應(yīng)用熱量公式即可正確解題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．某實(shí)驗(yàn)小組做“伏安法測(cè)量電阻”的實(shí)驗(yàn)，所用的器材有：電壓為3V的電源，待測(cè)電阻Rx，以及符合實(shí)驗(yàn)要求的滑動(dòng)變阻器、電流表、電壓表、導(dǎo)線(xiàn)和開(kāi)關(guān)．如圖是連接完整的實(shí)物電路．
（1）連好電路閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器滑片P置于最左端（“左”/“右”）．
（2）實(shí)驗(yàn)中，閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片．電流表、電壓表均無(wú)示數(shù)．為了檢查電路故障，他們借助一根檢測(cè)導(dǎo)線(xiàn)進(jìn)行檢測(cè)，當(dāng)該導(dǎo)線(xiàn)兩端分別接不同點(diǎn)時(shí)．對(duì)應(yīng)的現(xiàn)象如表所示．由此可以判斷電路發(fā)生的故障是c、d間導(dǎo)線(xiàn)斷路．
檢測(cè)導(dǎo)線(xiàn)連接點(diǎn)現(xiàn)象
a、b電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
a．c電壓表、電流表均無(wú)示數(shù)
a．d電壓表、電流表均有示數(shù)
c．d電壓表、電流表均有示數(shù)
（3）排除故障后進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，當(dāng)電壓表示數(shù)為2.4V時(shí)電流表的示數(shù)為0.3A，他們利用此組數(shù)據(jù)即得出該待測(cè)電阻Rx=8Ω，結(jié)束了實(shí)驗(yàn)．你認(rèn)為他們這種做法有何不妥？答沒(méi)有多次測(cè)量取平均值．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．武漢等地生產(chǎn)的混合動(dòng)力汽車(chē)將服務(wù)北京奧運(yùn)．混合動(dòng)力汽車(chē)啟動(dòng)時(shí)，內(nèi)燃機(jī)并不工作，蓄電池通過(guò)某種方式向車(chē)輪輸送能量；當(dāng)需要高速行駛或蓄電池儲(chǔ)存電能過(guò)低時(shí)，內(nèi)燃機(jī)啟動(dòng)，既可以向車(chē)輪輸送能量，也可以同時(shí)給蓄電池充電；當(dāng)車(chē)輛需要全力加速時(shí)，內(nèi)燃機(jī)和蓄電池還可以同時(shí)向車(chē)輪輸送能量．
（1）根據(jù)以上描述，請(qǐng)你說(shuō)出一種混合動(dòng)力汽車(chē)不同于普通汽車(chē)的優(yōu)點(diǎn)．在繁華市區(qū)，可關(guān)停內(nèi)燃機(jī)，由電池單獨(dú)驅(qū)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)“零”排放．
（2）下表是某臺(tái)混合動(dòng)力汽車(chē)所用的鎳氫蓄電池組的部分參數(shù)（其中容量即為電荷量），試求該蓄電池組最多可儲(chǔ)存多少電能．
電壓/v300
功率/w30
容量/Ah100
質(zhì)量/kg320
（3）測(cè)試人員駕駛該車(chē)在平直公路上勻速行駛0.5h，觀察儀表盤(pán)，發(fā)現(xiàn)這段時(shí)間內(nèi)汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)消耗燃油 4.475kg，車(chē)速為50km/h，蓄電池組儲(chǔ)存的電能由最大值的60%增加到80%．從汽車(chē)使用技術(shù)手冊(cè)中，測(cè)試人員發(fā)現(xiàn)該車(chē)使用的燃油的熱值為4.0×107J/kg，汽車(chē)行駛時(shí)所受阻力f和車(chē)速v的關(guān)系如圖所示．試計(jì)算該汽車(chē)內(nèi)燃機(jī)的效率（不計(jì)內(nèi)燃機(jī)外機(jī)械傳動(dòng)及充電過(guò)程中的能量損失）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

4．雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來(lái)很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問(wèn)：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無(wú)區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過(guò)程：

（1）他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式，你認(rèn)為最佳的探究方法是C（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）
（2）在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線(xiàn)（純冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線(xiàn)③）．由曲線(xiàn)圖2可知：不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，濃鹽冰的熔點(diǎn)是-7℃．
（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，目的是降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)．
（4）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線(xiàn)，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢），其比熱容越小（填大或�。�
（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖3，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多（填變多、變少或不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下面是物理學(xué)習(xí)中的幾個(gè)研究實(shí)例，屬于采用“等效法”來(lái)研究的是（　　）
A．在研究物體受幾個(gè)力作用時(shí)，引入合力的概念
B．在研究光時(shí)，引入“光線(xiàn)”的概念
C．在研究分子運(yùn)動(dòng)時(shí)，利用擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)研究
D．在研究電流時(shí)，與水流進(jìn)行比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．從圖中得到的信息中，正確的是（　　）
A．圖甲說(shuō)明物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比
B．圖乙表示物體正以5m/s的速度作變速運(yùn)動(dòng)
C．圖丙告訴我們小燈泡的電阻值是固定不變的
D．圖丁警示我們一個(gè)多世紀(jì)以來(lái)人類(lèi)能源消耗急劇減小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，是用來(lái)研究（　　）
A．磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用B．電磁感應(yīng)現(xiàn)象
C．電流的磁場(chǎng)D．電磁鐵原理

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路．閉合開(kāi)關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過(guò)燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．
（2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是：電流表A1使用的量程比A2�。�
（3）小文對(duì)圖1電路稍加改動(dòng)（不增加器材），并根據(jù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明小龍的解釋是錯(cuò)誤的．
a．小文的做法是：L1與 L2 互換位置．
b．觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：L1仍然比L2亮．
（4）如果連接電路后閉合開(kāi)關(guān)，兩燈都發(fā)光．以下兩種方法是否能判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚?xiě)“可行”或“不可行”．
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線(xiàn)斷開(kāi)兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮．用一根導(dǎo)線(xiàn)探究其故障：當(dāng)把導(dǎo)線(xiàn)并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；當(dāng)把導(dǎo)線(xiàn)并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知B　
A．燈L1短路　　   B．燈L1斷路　  　C．燈L2短路　　  D．燈L2斷路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

6．小明喜歡在夜晚看焰火．他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)燃放焰火的地點(diǎn)離他越遠(yuǎn)時(shí)，聽(tīng)到爆炸聲比看到焰火滯后的時(shí)間越長(zhǎng)．為了估測(cè)他與焰火燃放點(diǎn)之間的距離，應(yīng)該準(zhǔn)備那些器材？怎樣進(jìn)行估測(cè)？

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