【題目】為提倡節(jié)能環(huán)保,攀枝花市引進(jìn)大量新能源電動(dòng)公交車。為新能源公交車充電的導(dǎo)線較粗是為了減小導(dǎo)線的_______。若充電過(guò)程中充電電流為100A,充電電壓為380V,則新能源電動(dòng)公交車充電2h消耗的電能為______kWh。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)信息和能源的說(shuō)法正確的是
A. 風(fēng)能和水能都是不可再生能源
B. 光纖通信是利用電流傳遞信息的
C. Wi﹣Fi無(wú)線上網(wǎng)是通過(guò)電磁波來(lái)傳遞信息的
D. 在太陽(yáng)內(nèi)部,透過(guò)核裂變釋放出巨大核能
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在測(cè)量導(dǎo)體電阻的實(shí)驗(yàn)中,小明連接的電路如圖甲所示,所測(cè)的電阻約為10Ω.
(1)請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線將電路連接完整.
(2)閉合開(kāi)關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片調(diào)到端(選填“左”或“右”),小明發(fā)現(xiàn)電流表的指針指在反向偏轉(zhuǎn)的位置上,原因是 .
(3)糾正錯(cuò)誤后閉合開(kāi)關(guān),調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表示數(shù)時(shí)2.2V時(shí),電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)電路中的電流是A,所測(cè)電阻的阻值是Ω.
(4)測(cè)出一組數(shù)據(jù)后,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針一直抖動(dòng),無(wú)法穩(wěn)定,思考之后,他拆下電流表,利用剩下的器材也完成了實(shí)驗(yàn),請(qǐng)?jiān)诜娇騼?nèi)畫(huà)出小明的電路圖.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】為了減少高速行駛的車輛產(chǎn)生的噪聲對(duì)公路兩側(cè)單位、居民的干擾,常在高速公路的兩側(cè)架設(shè)具有一定高度的屏障.這種有效、可行的防止噪聲的措施屬于( )
A. 在聲源處減弱噪聲
B. 在人耳處減弱噪聲
C. 在傳播過(guò)程中減弱噪聲
D. 無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“物體的重力勢(shì)能與什么因素有關(guān)”時(shí),小雨提出了如下猜想:
猜想一:物體的重力勢(shì)能可能與物體的質(zhì)量有關(guān);
猜想二:物體的重力勢(shì)能可能與物體所在的高度有關(guān)。
為此他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置。將兩端開(kāi)口、長(zhǎng)約1m、粗細(xì)均勻的圓柱形玻璃管豎直固定在鐵架臺(tái)上將粗細(xì)適宜的圓柱形泡沫塑料塊置于玻璃管內(nèi)O點(diǎn)處(塑料塊與玻璃管內(nèi)壁有適量的摩擦);其他器材還有:刻度尺、一組系有細(xì)線的質(zhì)量不等的鉤碼、用于調(diào)整泡沫塑料塊回到O點(diǎn)位置的木棒(如圖乙所示)
請(qǐng)你幫助小雨回答下列問(wèn)題:
(1)探究“猜想一”時(shí),應(yīng)使用質(zhì)量 (選填“相同”或“不同”)的鉤碼從 (選填“相同”或“不同”)的高度在玻璃管內(nèi)由靜止下落,去沖擊O點(diǎn)的泡沫塑料塊,然后用刻度尺分別測(cè)量 ;從而比較出重力勢(shì)能的大小。
(2)設(shè)計(jì)探究“猜想二”的記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象中,不屬于液化現(xiàn)象的是
A. 燒開(kāi)水時(shí)壺嘴冒的“白氣”B. 自來(lái)水管上出“汗”
C. 清晨,草木上掛著露珠D. 濕衣服曬干
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天,同學(xué)們?cè)陂T(mén)窗密閉的教室內(nèi)上課,過(guò)一段時(shí)間后窗戶玻璃變得模糊不清,是因?yàn)?/span>__________(室內(nèi)/室外)的水蒸氣遇_______(冷或熱)玻璃發(fā)生了__________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列措施中,屬于在人耳處減弱噪聲的是( )
A. 改進(jìn)汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的性能使它的振動(dòng)減弱B. 禁止在市區(qū)燃放煙花爆竹
C. 在居民樓靠近馬路的一面植樹(shù)造林D. 用手捂住耳朵
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