14.(1)托里拆利測量大氣壓強值實驗如圖1所示,當(dāng)時的大氣壓強等于750mm高水銀柱所產(chǎn)生的壓強.
(2)某地大氣壓強為1×105Pa,作用在面積為0.02m2的物體上,則物體受到的大氣壓力為2000N.
(3)如圖2,將薄紙片置于下唇底部,沿著紙片的上表面吹氣,紙片升起,可知吹氣過程空氣對紙片上表面的壓力小于下表面的壓力(選填“大于”、“等于”、“小于”),證明氣體壓強與流速的關(guān)系是流速大的位置壓強。

分析 (1)托里拆利實驗中測量大氣壓值為水銀柱的液面高度差;
(2)根據(jù)F=PS計算出大氣壓力;
(3)根據(jù)流速與壓強的關(guān)系:流速大的位置壓強。

解答 解:(1)托里拆利實驗中大氣壓值為水銀柱的液面高度差750mm;
(2)根據(jù)F=PS=1×105Pa×0.02m2=2000N;
(3)紙片上升,說明紙片受力合力向上,則上表面壓力小于下表面壓力,上面的流速大的位置壓強。
故答案為:(1)750;(2)2000;(3)小于;流速大的位置壓強小.

點評 知道托里拆利實驗中通過高度差反映壓強大;流速大的位置壓強。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.在用天平和量筒測量一小塊大理石密度的實驗過程中
(l)使用托盤天平前要對天平進(jìn)行調(diào)節(jié),步驟如下:
①組裝好天平,把天平放在水平工作臺面上;
②把游碼置于標(biāo)尺左端的零刻度處;
③調(diào)節(jié)天平的平衡螺母,使天平橫梁水平平衡.
(2)實驗過程:用調(diào)好的天平測大理石的質(zhì)量,當(dāng)右盤中所加祛碼和游碼位置如圖甲所示時,天平平衡,則此大理石的質(zhì)量是43.2g.在量筒內(nèi)裝有一定量的水,該大理石放人前、后的情況如圖乙所示,則大理石的體積是15cm3,此大理石的密度是2.88×103kg/m3
(3)大理石放在水中時會吸水,由此判斷,用此測量方法測得的密度值與它的真實值相比偏大(選填“偏大”、“偏小”或“一樣大”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.已知人的密度約等于水的密度,一個初中學(xué)生,身體的體積最接近于( 。
A.0.5m3B.0.05m3C.0.005m3D.500cm3

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.一塊碑石體積為30m3,為了計算它的質(zhì)量,取一塊碑石的巖石樣品,測出它的質(zhì)量為140g,用量筒裝入100mL的水,然后將這塊樣品浸沒在水中,此時水面升高到150mL.請你用這些數(shù)據(jù),算出這塊碑石的質(zhì)量.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

9.小明在探究摩擦力大小與什么因素有關(guān)的實驗中,操作如圖所示

(1)在某次實驗中小明得到的測力計如圖丁所示,請問該彈簧測力計的分度值是0.2N,這時測力計的讀數(shù)是2.8N;
(2)實驗中小明必須要勻速直線拉動測力計,因為這樣才能利用二力平衡的原理得出摩擦力的大;
(3)比較甲、乙兩個圖可以得出的結(jié)論是壓力一定時,接觸面越粗糙,摩擦力越大;
(4)小花通過乙、丙兩個圖得出摩擦力與壓力有關(guān),請問她的結(jié)論正確嗎?為什么?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列幾種估測中比較不符合實際的是(  )
A.一元硬幣的直徑是5cmB.初中生正常步行的速度是1.2m/s
C.一中學(xué)生的身高是160cmD.人脈搏跳動正常一分鐘是70次

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.用一根直尺和一把三角尺測量球的直徑,如圖中表示方法正確的是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖通過物理實驗探究的規(guī)律與其應(yīng)用對應(yīng)正確的是( 。
A.
電圈式話筒
B.
揚聲機
C.
電流表
D.
在POS上刷卡

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.某實驗小組的同學(xué)在探究“物體所受重力大小與物體質(zhì)量的關(guān)系”的實驗記錄如表:
物體物體質(zhì)量
M/(kg)
重力
G(N)
比值G/m
(N/kg)
比值G/m的平均值(N/kg)
物體10.11.010
物體20.21.99.5
物體30.32.99.7
物體40.44.010
(1)在實驗過程中,需要的測量工具有天平和彈簧測力計;
(2)在如表空白處填出比值$\frac{G}{m}$的平均值;
(3)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),在圖中作出G-m的圖象;
(4)分析表中實驗數(shù)據(jù)和圖象,得出結(jié)論是:重力跟質(zhì)量成正比.

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同步練習(xí)冊答案