早在18世紀,一位美國的物理學(xué)家首先捕捉到了雷電,并且發(fā)現(xiàn)它與實驗室中摩擦得到的電是一回事,請問這位物理學(xué)家是________.
科目:初中物理 來源:2018-2019年蘇科版九年級上冊物理第11章簡單機械和功單元綜合測試卷 題型:計算題
西安市部分公交車用天然液化氣為燃料,其主要成分就是甲烷,熱值為3.6×107J/m3.如果一輛公交車滿載乘客時總質(zhì)量是6×103kg,那么10m3甲烷氣體完全燃燒產(chǎn)生的能量可供公交車滿載時以36km/h的速度勻速行駛100min。勻速行駛中公交車受到的平均阻力為車重的0.05倍,(g取10N/kg)求:
(1)這段時間內(nèi)公交車牽引力所做功的功率。
(2)若10m3的甲烷氣體完全燃燒所產(chǎn)生的能量被水完全吸收,則能將多少千克的水從0℃加熱到剛沸騰。[c水=4.2×103J/(kg•℃),結(jié)果保留一位小數(shù)]
(3)這段時間內(nèi)公交車發(fā)動機的效率是多大?
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年九年級上冊物理第14章歐姆定律單元綜合測試卷 題型:填空題
家庭電路主要由_____、_____、___、___、_____組成.家庭電路的電壓是____V.
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科目:初中物理 來源:蘇科版2018-2019學(xué)年九年級上冊物理第14章歐姆定律單元綜合測試卷 題型:單選題
在研究電磁鐵時,小華連接了如圖所示的電路。若閉合開關(guān),將滑動變阻器的滑片向左移動,可能出現(xiàn)的情況是:( )
A. 電磁鐵A端為S極
B. 電磁鐵的磁性減弱
C. 小磁針S極指向上方
D. 小磁針N極指向B端
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊同步練習(xí)題:1.1 希望你喜愛物理 題型:單選題
某天,物理老師要求同學(xué)們開展課外觀察月亮的活動.昕昕同學(xué)通過直接觀察做了以下記錄,其中通過直接觀察不可能得出的記錄是( )
A. 月亮是一個球體
B. 月亮像一個銀色的盤子
C. 月亮像一艘彎彎的小船
D. 月亮懸掛在東方45°的天空中
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科目:初中物理 來源:滬粵版八年級物理上冊同步練習(xí)題:1.1 希望你喜愛物理 題型:填空題
生活在自然之中,我們每天都要面對許多與聲、光、熱、力、電等有關(guān)的現(xiàn)象.在自然科學(xué)中誕生的物理學(xué)就是研究這些現(xiàn)象,找出它們發(fā)生的原因,研究怎樣利用它們來為人類服務(wù)的.觀察如圖所示的情景,按要求將它們分類.(填序號)
a.夕陽西下 b.閃電 c.湖光山色
d.燒水 e.彎弓搭箭 f.演奏二胡
(1)屬于力現(xiàn)象的有________.
(2)屬于聲現(xiàn)象的有________.
(3)屬于光現(xiàn)象的有________.
(4)屬于熱現(xiàn)象的有________.
(5)屬于電現(xiàn)象的有________.
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科目:初中物理 來源:2018-2019 人教版物理八年級上冊 第四章 光現(xiàn)象 單元綜合測試卷 題型:作圖題
如圖所示,作出入射光線AO經(jīng)平面鏡反射后的反射光線OB,并標出反射角的度數(shù)。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級物理上冊 第三章 物態(tài)變化 單元綜合檢測題 題型:實驗題
在探究“水的沸騰”實驗中:
(1)實驗裝置如圖甲所示,在組裝過程中需要先調(diào)整的是 (選填“A”或“B”)部分.
(2)當水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度,直到水沸騰后幾分鐘為止,記錄的數(shù)據(jù)如下表:
時間/min | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
溫度/℃ | 90 | 92 | 94 | 96 | 98 | 98 | 98 | 98 |
分析表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點是 ℃.水沸騰時需要 熱,水沸騰時的溫度特點是 .
(3)水沸騰時燒杯上方出現(xiàn)了大量“白氣”,“白氣”形成的物態(tài)變化是 .
(4)某組同學(xué)在相同條件下,用不同質(zhì)量的水進行兩次實驗得到如圖乙所示的溫度﹣﹣時間圖象,根據(jù)圖象可知,質(zhì)量較大的是 (選填“a”或“b”)
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科目:初中物理 來源:人教版八年級 第二章 聲現(xiàn)象 第1節(jié) 聲音的產(chǎn)生與傳播 題型:單選題
如圖所示,在探究“聲音是由物體振動產(chǎn)生的”實驗中,將正在發(fā)聲的音叉緊靠懸線下的輕質(zhì)小球,發(fā)現(xiàn)小球被多次彈開。這樣做是為了
A. 使音叉的振動盡快停下來 B. 把聲音的振動時間延遲
C. 把音叉的微小振動放大,便于觀察 D. 使聲波被多次反射形成回聲
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