1.肥胖可能會(huì)引發(fā)許多慢性疾。橙擞萌鐖D所示的健身拉力器進(jìn)行減肥鍛煉,配重由若干金屬塊(每塊質(zhì)量為10kg)組成,鍛煉時(shí)可以根據(jù)自己的實(shí)際選擇配重的金屬塊數(shù)量.(桿重、繩重、摩擦均不計(jì),)
(1)拉力器上的滑輪均屬于定滑輪.
(2)若此人最多一次能拉起7塊金屬塊,則他的質(zhì)量至少為70kg.
(3)當(dāng)他選擇6塊金屬塊時(shí),把拉桿向下拉動(dòng)0.5米,若累積拉動(dòng)100次,則拉力共做了多少功?假設(shè)脂肪氧化釋放的能量10%用于拉力做功,則相當(dāng)于消耗多少克脂肪?(已知1克脂肪在體內(nèi)完全氧化約釋放37.5千焦的能量)

分析 (1)不隨物體運(yùn)動(dòng)的滑輪是定滑輪,隨物體運(yùn)動(dòng)的滑輪是定滑輪,根據(jù)圖示判斷滑輪的類型.
(2)定滑輪不能省力,人拉起金屬塊的總重等于人的最大拉力(人的體重);
(3)根據(jù)功的計(jì)算公式求出人的拉力做的功,然后求出消耗的脂肪.

解答 解:
(1)由圖示可知,兩滑輪均不隨物體運(yùn)動(dòng),所以拉力器上的滑輪均屬于定滑輪.
(2)拉力器上的滑輪均屬于定滑輪,不能省力,人拉起金屬塊的最大總重力等于人的重力,則人的質(zhì)量等于能拉起金屬塊的最大總質(zhì)量,
即:m=m金屬塊×7=10kg×7=70kg;
(3)他選擇6塊金屬塊時(shí),此時(shí)的拉力:F′=G′=m′g=6×10kg×10N/kg=600N,
把拉桿向下拉動(dòng)0.5米,若累積拉動(dòng)100次,則拉力共做功:W=F′s=600N×0.5m×100=3×104J,
由題意可得,消耗脂肪的質(zhì)量:m脂肪=$\frac{3×1{0}^{4}J}{37.5×1{0}^{3}J/g×10%}$=8g;
故答案為:(1)定;(2)70;(3)拉力共做功3×104J,相當(dāng)于消耗8克脂肪.

點(diǎn)評(píng) 人通過(guò)定滑輪拉起重物時(shí),所拉重物的重力應(yīng)小于等于人的重力;求拉力的公式應(yīng)注意求出重物的路程,這是易錯(cuò)點(diǎn).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

11.如圖是工程時(shí)用液壓汽車起重機(jī)提起重物的示意圖.C是卷?yè)P(yáng)機(jī),E為上下可伸縮的支撐桿.工作時(shí),卷?yè)P(yáng)機(jī)轉(zhuǎn)動(dòng)使鋼絲繩帶動(dòng)A上升.(滑輪、鋼絲繩的重以及輪與繩的摩擦不計(jì))
(1)重物G的體積為400dm3,重為1.2×104N,若起初是浸沒在水中,則重物在水中受到的浮力有多大?
(2)重物被起重機(jī)提出水面后,放置在水平地面上,其與地面的接觸面積為0.4m2,求它對(duì)地面的壓強(qiáng)有多大?
(3)使用時(shí),A是動(dòng)滑輪,勻速提起重物時(shí),鋼絲繩上的拉力為多大?
(4)如果以0.4m/s的速度將重物勻速提高2m,則拉力的功率有多大?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

12.星期天,小明約小剛逛公園.在游玩時(shí)看見了一些現(xiàn)象,他倆從物理角度議論起了下列問題.
(1)來(lái)到湖邊,小剛看見湖水中的魚在藍(lán)天白云間游弋.看見的魚是光的折射形成的像,看見的藍(lán)天白云是光的反射形成的像.
(2)若湖中的水深1m,則白云形成的像到水面的距離大于1m(選填“大于”“小于”或“等于”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.如圖是探究“平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn).

(1)實(shí)驗(yàn)探究的步驟正確的順序是cdba.
a.移動(dòng)點(diǎn)燃的蠟燭到另一位置,重做上面的實(shí)驗(yàn),在紙上記錄物與像的位置B、B′、C、C′.
b.拿另一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭,豎立著在玻璃板后面移動(dòng),直到它與前面的蠟燭的像完全重合,在紙上記下該蠟燭的位置A′.
c.在水平桌面上鋪一張白紙,將一塊玻璃板豎立在紙上,在紙上記下玻璃板的位置.
d.選取兩支大小相同的蠟燭,把一支蠟燭點(diǎn)燃放在玻璃板的前面,看到玻璃板后面有蠟燭的像時(shí),在紙上記下蠟燭的位置A.
(2)步驟a的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖沁M(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)來(lái)使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性,避免偶然性;
(3)小科用玻璃板代替平面鏡的原因是便于確定像的位置.
(4)小科在玻璃板的后面放一支大小相同的蠟燭,這是為了便于比較像和物的大小關(guān)系.
他透過(guò)玻璃板看見的未點(diǎn)燃的蠟燭,實(shí)際上是光的折射(選填“反射”或“折射”)所形成的虛像.
(5)實(shí)驗(yàn)中,小科看到點(diǎn)燃的蠟燭通過(guò)玻璃板成兩個(gè)像,其中距離小科較遠(yuǎn)的像較暗(填“亮”或“暗”).遠(yuǎn)處的像是來(lái)自蠟燭的入射光經(jīng)過(guò)玻璃板C
A.一次反射、一次折射形成的
B.兩次反射、一次折射形成的
C.一次反射、兩次折射形成的
D.兩次反射、兩次折射形成的.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

16.在平穩(wěn)行駛的地鐵一號(hào)線車廂內(nèi),懸掛的一小球突然向行駛反方向擺動(dòng),說(shuō)明火車前進(jìn)的速度在增大;如果小球向左擺動(dòng),說(shuō)明火車在右轉(zhuǎn)彎.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

6.在做研究平面鏡成像特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)時(shí),請(qǐng)回答:
(1)小明在玻璃板的前面放一支點(diǎn)燃的蠟燭A,在玻璃板的后面放一支沒有點(diǎn)燃的蠟燭B,對(duì)蠟燭A和B的要求是形狀、大小完全相同,這是為了比較像與物體的大。
(2)在尋找蠟燭像的位置時(shí),眼睛應(yīng)該在蠟燭A(選填“A”或“B”)這一側(cè)觀察.小明無(wú)論怎樣調(diào)節(jié)后面的蠟燭,都不能與蠟燭A的像重合,請(qǐng)你推測(cè)可能的原因是玻璃板沒有豎直放置.
(3)用直尺分別測(cè)量蠟燭到像到玻璃板的距離,目的是比較像與物到鏡面的距離的關(guān)系.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

13.不同物質(zhì)對(duì)聲音傳播速度是不同的,在固體、液體和氣體中,聲音通過(guò)固體傳播時(shí)最快.已知聲音在水中的速度為1500米/秒,探測(cè)船向海底發(fā)出超聲波,超聲波的頻率比普通的聲波高,約3秒后收到回聲,那么海水的深度為2250米.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

10.如圖所示是一種在非洲沙漠中使用的“沙漠冰箱”罐中罐,它是由一個(gè)內(nèi)罐和外罐組成,兩罐之間填上濕沙子.使用時(shí)將食物和飲料放在內(nèi)罐,罐口蓋上濕布,然后放在干燥通風(fēng)的地方,并經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水,這樣就能起到保鮮作用.下列分析中不科學(xué)的是( 。
A.經(jīng)常在兩罐間的沙子上灑些水,利用了水蒸氣吸熱
B.兩罐之間不直接放水而放濕沙子,可以增大水的表面積加快蒸發(fā)
C.“沙漠冰箱”內(nèi)罐材料用陶瓷而一般不用鐵,因?yàn)殍F容易生銹
D.陶瓷罐隔熱效果較好,是利用了陶瓷導(dǎo)熱性比較差這一化學(xué)性質(zhì)

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

11.如圖甲所示,在探究“不同物質(zhì)吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)中.

(1)在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、質(zhì)量相同的水和煤油(ρ>ρ煤油).選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量.
(2)水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示
①根據(jù)圖甲可判斷出b物質(zhì)是煤油.
②根據(jù)圖乙可判斷出a吸熱能力強(qiáng)(填a或b).

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