【題目】趙陽同學有一只電熱器，他不知道這個電熱器的功率，他想利用家中的電能表進行測量，他把家中其他電器都關閉，只讓電熱器工作，經(jīng)過3分鐘他觀察到電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)，他家的電能表上標有“220V 10A 300r/kWh”的字樣．請你幫他完成下列問題：
（1）這個電熱器消耗的電能是多少J？
（2）這個電熱器的功率是多少KW？
（3）如果他家里還有200W的電視機一臺、100W的電冰箱一個、500W的電飯煲一個及40W的電燈四盞，那么這些用電器能否同時使用？

【答案】
（1）解：電能表轉(zhuǎn)了12轉(zhuǎn)電熱器消耗的電能W= KWh×12=0.04KWh=1.44×105J；

答：這個電熱器消耗的電能為1.44×105J；


（2）解：該電熱器的功率P= =0.8KW．

答：這個電熱器的功率為0.8KW；


（3）解：電能表允許的最大功率：

P最大=UI=220V×10A=2200W；

電路中的總功率：

P總=200W+100W+500W+40W×4=960W＜P最大；

答：這些用電器可以同時使用．


【解析】（1）根據(jù)電能表的參數(shù)計算電能表轉(zhuǎn)過12轉(zhuǎn)時，電熱器消耗的電能；
（2）利用公式計算電熱器的功率；
（3）根據(jù)電能表允許通過的最大電流，利用電功率公式P＝UI計算出電能表允許接入的最大功率，再與電路中接入所有用電器時的總功率比較得出結(jié)論 .

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】乘客站在如圖所示勻速上行的扶梯上，若以扶梯為參照物，則乘客是的（填“運動”或“靜止”）．當乘客在運行的扶梯上向上行走時，乘客對扶梯的壓強（填“變大”，“變小”或“不變”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖1是“比較不同物質(zhì)吸熱的情況”的實驗裝置．兩個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量相等的水和食用油．

（1）選用兩個相同規(guī)格的電加熱器加熱，目的是使水和食用油在相等時間內(nèi) ．
（2）實驗過程中溫度計的玻璃泡不要碰到燒杯和 ．
（3）圖2中能合理反映該實驗結(jié)果的圖象是（選填“甲”“乙”或“丙”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】“220 V 25 W”的燈泡甲和“220 V 100 W”的燈泡乙,其燈絲長短相同,可發(fā)現(xiàn)燈泡的燈絲較細,若將這兩個燈泡并聯(lián)在220伏的電源上,燈泡亮些,若將這兩個燈泡串聯(lián)在220伏的電源上,則燈泡亮些.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學用“伏安法”來測量一只阻值約為5Ω的定值電阻Rx ， 實驗室有如下器材供選用： A．兩節(jié)干電池 B．開關一個和導線若干 C．電壓表（0﹣3～15V）
D．電流表（0～0.6﹣3A） E．滑動變阻器（0～10Ω） F．滑動變阻器（0～100Ω）
（1）小華同學完成實驗電路設計后，為了操作順利和方便，除了A，B，C和D外，小華同學還需選用器材（選填“E“或“F”）；
（2）根據(jù)設計的實驗電路要求，請用筆劃線代替導線連接圖甲中最后的兩根導線；
（3）如圖甲所示，連接好電路．在閉合開關前，為保護電路，滑動變阻器的滑片P應該滑至端（選填“G”或“H”）；
（4）小華在閉合開關后，移動滑動變阻器的滑片P時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)始終為零，而電壓表有示數(shù)但不發(fā)生變化，此時電路中的一處故障是（選填A、B、C或D）；
A.滑動變阻器斷路
B.滑動變阻器短路
C.定值電阻Rx斷路
D.定值電阻Rx短路
（5）排除故障后，電流表示數(shù)為0.40A，電壓表示數(shù)如乙圖所示，則本次實驗測得的定值電阻Rx是Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列數(shù)據(jù)比較符合實際情況的是（ ）
A.人步行的速度大約4m/s
B.一張紙的厚度大約0.7mm
C.中學生跳繩時的平均功率約750W
D.家用電視機的功率大約200W

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【題目】無錫市高速公路收費站對過往的超載貨車實施計重收費，某同學結(jié)合所學物理知識設計了如圖所示的計重秤原理圖，以下說法正確的是（ ）

A.稱重表相當于一個電壓表
B.電路中的R1是沒有作用的
C.當車輛越重時，稱重表的示數(shù)越小
D.當車輛越重時，稱重表的示數(shù)越大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，定值電阻R0=10Ω，滑動變阻器R的最大阻值為20Ω，燈泡L上標有“3V 0.6W”的字樣．只閉合開關S、S1 ， 并把R的滑片移到最右端，電流表的示數(shù)為0.1A．
（1）電源電壓為多少？
（2）若三個開關都閉合，R的滑片移到最左端，此時電路的總功率為多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體的電流跟電阻的關系”實驗中，老師提供的器材有：電源（電壓恒為4.5V），電流表、電壓表和開關各一個，四個定值電阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），兩個滑動變阻器（規(guī)格分別是“20Ω，2A”、“50Ω，1A”），導線若干．

（1）在連接電路時，要求先將開關、滑動變阻器分別處于的位置（填字母）．
A.斷開、A端
B.閉合、阻值最大處
C.斷開、任意位置
D.斷開、B端
（2）小敏同學按圖甲的電路原理圖連接了圖乙的實物電路，其中有兩個元件連接錯誤，它們是,(只須填寫連錯的元件）．
（3）正確連接電路后，閉合開關，移動變阻器的滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表指針幾乎不動，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是 ．
（4）排除故障后，先在ab間接接入5Ω電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，并記錄相應的電流值；再改接10Ω的電阻，此時滑片P應向（選填“A”或“B”）端移動，這樣移動滑片的目的是： ． 在移動滑動變阻器滑片的同時，眼睛應注視（選填序號）．
A．小燈泡亮度 B．電流表示數(shù)
C．電壓表示數(shù) D．滑動變阻器滑片
（5）本實驗需在ab間先后接入上述四個定值電阻，為完成整個實驗，應該選取規(guī)格為的滑動變阻器．
（6）小敏同學實驗中測量得到的數(shù)據(jù)如下表：

電壓U/V

3

3

3

3

3

3

電阻R/Ω

5

10

15

20

30

50

電流I/A

0.6

0.3

0.2

0.16

0.1

0.06


分析表中數(shù)據(jù)，可得出的結(jié)論是： ．

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