16．發(fā)生地震、臺風(fēng)時，常伴隨有次聲波（超聲波/次聲波）的產(chǎn)生．頻率高于20000Hz的聲音叫做超聲波．利用超聲波方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成了聲吶．

分析 通常情況下，人耳能聽到聲音的頻率范圍是20～20000Hz，其頻率高于20000Hz的聲波稱為超聲波，低于20Hz的聲波稱為次聲波．

解答 解：自然界中的地震、臺風(fēng)會產(chǎn)生次聲波，具有極強的破壞力；
頻率高于20000Hz的聲波叫超聲波．利用超聲波方向性好，在水中傳播距離遠等特點制成了聲吶．
故答案為：次聲波；20000；聲吶．

點評 本題考查學(xué)生對超聲和次聲定義的掌握情況，同時需要了解兩種聲音的不同特點及其具體應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．在演示聲音是由物體振動而產(chǎn)生的實驗中，將正在發(fā)聲的音叉輕輕插入水中，會看到水花四濺的現(xiàn)象．關(guān)于為什么將音叉放入水中下列說法正確的是（　�。�
A．使音叉振動發(fā)出的聲音大一些B．把音叉的微小振動放大，便于觀察
C．使音叉的振動時間長一些D．使聲波多次反射形成回聲

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．一個質(zhì)量為50kg的中學(xué)生，用如圖所示的滑輪組進行吊裝貨物，動滑輪重為50N，不計繩重和摩擦，當(dāng)學(xué)生的拉力為125N，使貨物升高10m，則貨物的重為200N；該學(xué)生繼續(xù)使用這個滑輪組分批將4950N的貨物吊起來，他若在滑輪組的最大機械效率時提升貨物，則最大的機械效率不大于95%%．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

4．如圖所示，為青藏鐵路兩旁為解決凍土難題而樹立的“熱棒”，里面裝有液態(tài)氮，上端是散熱片．當(dāng)外界溫度高時，液態(tài)氨會受熱汽化，上升到頂端，散熱后溫度降低，氣態(tài)氨液化（均選填物態(tài)變化名稱）又下沉到底部．如此循環(huán)，就保持了路基溫度基本不變．生活中利用類似原理工作的家用電器有電冰箱（寫出一個即可）．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

11．按要求完成下列作圖．
（1）在圖甲中畫出使輕質(zhì)杠桿保持平衡的最小的力F的示意圖及其力臂．
（2）如圖乙所示，小明站在地面上，欲用滑輪組提升重物，請畫出最合適的繞線方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

1．在觀察水的沸騰的實驗中：

（1）如圖1觀察沸騰前和沸騰時水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖甲是水在沸騰前的情況．
（2）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實驗時，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時間過長，請你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①適當(dāng)減少水量；②適當(dāng)提高水的初溫
時間/min0123456789
溫度/℃90929496979899979999
（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯誤的是第7分鐘時的數(shù)據(jù)；此時水的沸點為99℃；
（4）請根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確地畫出水的沸騰圖象．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．下面關(guān)于一些光現(xiàn)象的說法中，不符合客觀實際的是（　�。�
A．小孔成像說明了光沿直線傳播
B．看到物體成的虛像時，沒有光射入我們的眼晴
C．湖水中形成的倒影是光的反射現(xiàn)象
D．光在各種介質(zhì)中傳播速度不相同

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖中的羊角錘可以看成是一個杠桿，請在圖中畫出使用該羊角錘拔釘子時的最小力F1及阻力F2．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．PM2.5是指大氣中百徑數(shù)值少于等于2.5的懸浮顆粒物，其直徑大約是分子直徑的2萬倍，能被肺吸收并進入血液，對人體危害很大．根據(jù)以上描述，PM2.5中“2.5”的單位是（　　）
A．cmB．mmC．umD．nm

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同步練習(xí)冊答案