Question

1．在觀察水的沸騰的實(shí)驗(yàn)中：

（1）如圖1觀察沸騰前和沸騰時(shí)水中氣泡上升過程中的兩種情況，圖甲是水在沸騰前的情況．
（2）小明同學(xué)在利用如圖2所示的裝置做實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)從開始給水加熱到水開始沸騰所用的時(shí)間過長，請(qǐng)你幫助他找出可能存在的原因．（寫出兩種即可）①適當(dāng)減少水量；②適當(dāng)提高水的初溫

時(shí)間/min	0	1	2	3	4	5	6	7	8	9
溫度/℃	90	92	94	96	97	98	99	97	99	99

（3）從記錄的數(shù)據(jù)看出，在某一次觀察記錄中明顯錯(cuò)誤的是第7分鐘時(shí)的數(shù)據(jù)；此時(shí)水的沸點(diǎn)為99℃；
（4）請(qǐng)根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)正確地畫出水的沸騰圖象．

Answer 1

分析 （1）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變�。凰�沸騰時(shí)，整個(gè)容器中水溫相同，水內(nèi)部不停的汽化，產(chǎn)生大量的水蒸氣進(jìn)入氣泡，氣泡變大．
（2）從給水開始加熱到水沸騰需要的時(shí)間比較長，根據(jù)Q=cm△t知，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，可能是火力不足等等．
（3）水達(dá)到沸點(diǎn)后繼續(xù)加熱，但溫度不升高，由此我們可以判斷出錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)；
（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并用平滑的曲線連接起來．

解答 解：（1）水沸騰之前，水下層的溫度高于上層的水溫，氣泡上升過程中，氣泡中的水蒸氣遇冷液化成水，氣泡變小，甲圖符合沸騰前的現(xiàn)象；
（2）根據(jù)Q=cm△t知，水的比熱一定，加熱時(shí)間長就是吸收的熱量多，可能是水的質(zhì)量太大，可能是水的初溫太低，也可能是火力不足等等；為加快水的沸騰可以減少水的質(zhì)量、用初溫偏高的水等；
（3）液體沸騰后溫度保持不變，所以第7分鐘的數(shù)據(jù)錯(cuò)誤；
沸騰過程中溫度保持99℃不變，所以沸點(diǎn)為99℃；
（4）根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn)，并連線，如圖所示：
．
（1）甲；（2）適當(dāng)減少水量；適當(dāng)提高水的初溫；（3）7； 99；（4）見上圖．

點(diǎn)評(píng) 水的沸騰實(shí)驗(yàn)是初中熱學(xué)重要的實(shí)驗(yàn)，此實(shí)驗(yàn)涉及到的知識(shí)點(diǎn)多，但是深度比較小，一般考查液體沸點(diǎn)、沸騰條件、沸騰特點(diǎn)、溫度計(jì)的正確使用、氣泡變化問題，對(duì)于實(shí)驗(yàn)題，還要注意實(shí)驗(yàn)過程中出現(xiàn)的故障，可能都是考試的重點(diǎn)內(nèi)容．