4.小明在超市買了一瓶礦泉水,細(xì)心的他認(rèn)真觀察了一下瓶蓋上有很多一條一條的刻文,這種設(shè)計是為了增大接觸面的粗糙程度來增大開瓶時的摩擦力,為了不讓礦泉水掉落,他用力緊緊的握住瓶子,這是通過增大壓力,來增大手與瓶子間摩擦力.

分析 (1)增大摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
(2)減小摩擦力的方法:在接觸面粗糙程度一定時,通過減小壓力來減小摩擦力;在壓力一定時,通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦力;使接觸面脫離;用滾動摩擦代替滑動摩擦.

解答 解:瓶蓋上有很多一條一條的刻文,這種設(shè)計是為了在壓力一定時,通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力.
他用力緊緊的握住瓶子,這是在接觸面粗糙程度一定時,通過增大壓力來增大摩擦力;
故答案為:接觸面的粗糙程度;壓力.

點評 本題在考查影響滑動摩擦力大小的兩個因素的同時,也考查了學(xué)生運用所學(xué)知識分析實際問題的能力,要求學(xué)生在生活中多注意觀察,并學(xué)會應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.如圖是小明測定滑輪組機械效率的實驗裝置
(1)小明在實驗過程中由于操作不熟練導(dǎo)致彈簧測力計示數(shù)忽大忽小,無法讀取拉力F的大小,這主要是小明沒有豎直勻速拉動彈簧測力計導(dǎo)致的.
(2)小明為了解決第(1)問的問題,用一種新的方法來測滑輪組的效率:他測出物體的重力G和動滑輪重力G動滑輪,然后根據(jù)η=$\frac{{W}_{有}}{{W}_{總}}$×100%=$\frac{GH}{(G+{G}_{動滑輪})h}×100%$=$\frac{G}{G+{G}_{動滑輪}}$×100%計算出該滑輪組的效率,則這種方法測出的滑輪組機械效率大于(選填“大于”、“等于”或“小于”)實際運動過程中測量的值.

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15.小汽車已經(jīng)進入普通家庭,如圖所示.下列說法正確的是( 。
A.汽車靜止在水平地面上,受到的重力與地面對它的支持力是一對平衡力
B.系上安全帶的作用是減少小汽車被追尾時給乘坐人員帶來的傷害
C.小汽車上坡時機械能越來越大
D.汽車高速行駛時對地面的壓力等于靜止時對地面的壓力

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12.均標(biāo)有“220V 60W”的白熾燈、電風(fēng)扇、電熨斗并聯(lián)在照明電路中,相同時間內(nèi)電流做功相等(填“相等”或“不相等”),相同時間內(nèi)產(chǎn)生熱量最多是電熨斗.

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19.下列數(shù)值最接近實際情況的是( 。
A.初中生的體重約為50NB.正常人步行的速度約為5m/s
C.課桌的高度約為80cmD.正常人10次脈搏的時間約為1min

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9.小明的媽媽煮菜時需要蛋黃,媽媽將雞蛋磕碗的邊緣,蛋殼就裂了,這是由于碗邊緣的小,增大了對蛋殼的壓強.接著媽媽拿著一個礦泉水瓶對準(zhǔn)蛋黃上方,擠壓瓶子放手后,蛋黃自己“跑進”瓶內(nèi),小明分析這是由于在擠壓瓶子時排出瓶內(nèi)部分空氣,放手后瓶內(nèi)氣壓小于 (選填“大于”或“小于”)外界大氣壓,蛋黃自己“跑進”瓶子.

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16.下列措施中為了用來增大壓強的有(  )
A.建筑物的墻基比上部要加寬B.芭蕾舞演員用足尖立在舞臺上
C.菜刀、剪子用過一段就要磨一磨D.滑雪者使用又寬又長的滑雪板

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2.一根彈簧長15cm,其所受拉力F跟彈簧伸長量△x的關(guān)系圖象如圖所示.則該彈簧長20cm時,它所受的拉力為1.25N.(彈簧未超出彈性限度)

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.徐夢在進行物理復(fù)習(xí)前,認(rèn)真閱讀了一遍物理課本.當(dāng)他看到“人們開始認(rèn)識到,力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量.”對文中“有意義”產(chǎn)生了疑問,于是重新設(shè)計實驗進行了探究,收集的實驗數(shù)據(jù)如下:
實驗器材物重G/N物體上升
的高度h
拉力F/N沿拉力方向
移動的距離s/cm
測量數(shù)據(jù)理想數(shù)據(jù)
杠桿2104.14
動滑輪2101.220
(1)表格中的數(shù)據(jù)應(yīng)是①5;②應(yīng)是1.
(2)結(jié)合上表中的數(shù)據(jù)進行分析,你認(rèn)為“力和物體在力的方向上移動距離的乘積,是一個有意義的物理量.”其意義在于評價機器的功效.
(3)拉力的測量數(shù)據(jù)與理想數(shù)據(jù)不同的主要原因是摩擦和機械自重.

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同步練習(xí)冊答案