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【題目】用圖的裝置演示氣體擴散現(xiàn)象，其中一瓶裝有密度比空氣大的紅棕色二氧化氮氣體，另一瓶裝有空氣．為了有力地證明氣體發(fā)生擴散，裝二氧化氮氣體的應是______（選填“A”或“B”）瓶．根據A瓶中出現(xiàn)紅棕色的現(xiàn)象可知氣體發(fā)生了___________現(xiàn)象，這個現(xiàn)象說明了氣體分子________。若實驗溫度分別為①0℃，②4℃，③20℃，④30℃．則在_________溫度下（填序號）氣體擴散最快．

【答案】 B 擴散 在永不停息運動 ④

【解析】分析：分子在永不停息地做無規(guī)則運動，運動速度和溫度有關，溫度越高速度越快。

解答：二氧化氮氣體的顏色是紅棕色的，而且比空氣的密度大。如果將兩個瓶口對在一起，則二氧化氮氣體分子會向空氣中運動，所以B瓶內的氣體顏色會變淡，A瓶內的氣體顏色會變紅。這個現(xiàn)象說明了氣體分子在永不停息運動；而且溫度越高，運動速度越快。

故答案為：(1). B (2). 擴散 (3). 在永不停息運動 (4). ④

練習冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了探究運動與靜止的雞蛋撞擊時誰更容易破，小明讓雞蛋分別從斜面上的A、B、C三處由靜止釋放，撞擊靜止在水平面上的另一只相同的雞蛋．實驗結果是，第一次兩只蛋都破；第二次甲蛋完好乙蛋破；第三次兩蛋都不破．接下來的步驟是（ ）
A.得出“與雞蛋動靜無關的”結論
B.得出“靜止的雞蛋更易破”的結論
C.在B處釋放再重復做幾次實驗
D.分別在A、B、C處釋放再重復做幾次實驗

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】著名的實驗證明了大氣壓強的存在．托里拆利在玻璃管內裝入較大的水銀做實驗測出大氣壓強的值，若換用水完成該實驗，則需要玻璃管的長度（選填“減小”或“增大”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示．放在水平地面上的物體受到方向不變的水平推力F的作用，F的大小與時間t的關系和物體運動速度v與時間t的關系如圖乙和丙所示。由圖像可知，當t=1s時，物體處于________(填“加速”、“勻速”或“減速”)狀態(tài)；當t=3s時，物體受到的摩擦力為_______N。方向是_____；當t=5s時，物體受到的摩擦力為_______N。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在測量金屬塊密度的實驗中，小明先將天平放在水平桌面上，將游碼放到標尺左端的 零刻線處，調節(jié)平衡螺母，使天平橫梁在水平位置平衡；小明將金屬塊放在調節(jié)好的 天平左盤內，改變右盤中砝碼的個數和游碼的位置，使天平橫梁在水平位置重新平衡， 右盤中所放砝碼及游碼在標尺上的位置如圖 9 甲所示；然后，小明將系好細線的金屬 塊放入盛有 50ml 水的量筒中，量筒中的水面升高到如圖 9 乙所示的位置。根據實驗過 程及現(xiàn)象，下列四個選項中，判斷正確的是

A．指針指在分度盤中央刻線處靜止時，表明天平橫梁在水平位置平衡了

B．金屬塊的質量為 74g

C．金屬塊的體積為 60 cm3

D．金屬塊的密度為 7.4×103 kg/m3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學為了“探究影響動能大小的因素”，利用質量不同的實心鋁塊A和B、彈簧、光滑軌道等器材進行實驗，并通過觀察彈簧被壓縮的程度來比較鋁塊的動能大�。鐖D（a）和（b）所示，他先將彈簧固定在豎直墻面上，然后讓鋁塊A以一定的速度沖向彈簧，壓縮彈簧．接著他按圖（c）、（d）所示，重新實驗，其中v1＜v2 ． 請仔細觀察圖中鋁塊的運動和彈簧被壓縮的程度，然后歸納得出初步結論．

①比較圖中的（a）、（b）和（c）實驗過程及相關條件可知： ．
②比較圖中的（a）、（b）和（d）實驗過程及相關條件可知： ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在研究摩擦力時，小明同學用一塊各側面光滑程度完全相同的木塊，在同一水平桌面上進行了三次實驗，如圖所示，當用彈簧測力計水平拉木塊做勻速直線運動時，彈簧測力計三次示數F1、F2、F3的大小關系為(　　)

A. F1=F2＞F3 B. F1＞F2＞F3 C. F2＞F1＞F3 D. F1＜F2=F3

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關于分子熱運動的說法錯誤的是

A. 擴散現(xiàn)象說明一切物質的分子都在永不停息地做無規(guī)則運動

B. 吸盤能牢牢吸在玻璃上，說明分子間存在引力

C. 一升水和一升酒精混合后，總體積小于兩升，這現(xiàn)象表明分子間存在間隙

D. 物質的分子仍在做無規(guī)則運動

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】物理實驗課上,小明利用圖的彈簧測力計測量力時。

（1）首先操作的步驟是：_________________________。

（2）使用彈簧測力計測量力的時，有如下操作：①輕輕來回拉動幾次掛鉤②把待測力加在掛鉤上③觀察量程和分度值④調整測力計的指針的位置⑤待穩(wěn)定后讀數。正確的順序是：_______________。

（3）小明小組對彈簧測力計制作原理進行了探究，把彈簧的伸長與拉力的關系作了實驗．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實驗時所記錄的數據．

表一

表二

(1)分析表一和表二數據可知：

①在一定條件下，彈簧伸長的長度與它所受的拉力成________；

②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長的長度比乙彈簧_________(選“大"或“小”)。

(2)應用：將甲、乙兩彈簧制作成彈簧測力計，則量程較大的選________(選填“甲”或“乙”下同)彈簧，精度較高的選_________彈簧．

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