【題目】物理小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中選擇了如下器材:
A.待測電阻的小燈泡,規(guī)格2.5V
B.兩節(jié)新干電池,規(guī)格1.5V
C.標(biāo)有“10Ω 1.5A”的滑動變阻器
D.電流表,量程有“0﹣0.6A”和“0﹣3A”
E.電壓表,量程有“0﹣3V”和“0﹣15V”
F.開關(guān)一只,導(dǎo)線若干
(1)圖甲是小組同學(xué)連接的電路實(shí)物圖,有同學(xué)發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線連接錯誤,請你在連接錯誤的導(dǎo)線上打×”,然后用筆畫線代替導(dǎo)線畫出正確連接方法___;
(2)電路改正后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)無論怎樣調(diào)節(jié)變阻器,電流表的指針始終在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動,幅度沒有超出一大格的一半。雖然這樣也能讀出電流值計(jì)算小燈的電阻,但為了提高精確度,應(yīng)對電路連接做如下改進(jìn)______。
(3)電路改進(jìn)后,某一時(shí)刻,電壓表、電流表示數(shù)如圖乙所示,此時(shí)小燈的電阻為______Ω。
(4)同學(xué)們想探究燈絲在0﹣2.5V電壓范圍內(nèi)工作中的電流變化特點(diǎn),經(jīng)過一番討論后,運(yùn)用現(xiàn)有器材,設(shè)計(jì)了可行的電路圖,請你開動腦筋,在圖丙的虛線框中畫出可行的電路圖___。
【答案】 見解析 電流表換接0﹣0.6A量程 9 見解析
【解析】(1)原電路中,電壓表測電源電壓是錯誤的,應(yīng)測燈的電壓,改正后如下如圖1所示:
(2)電流表的指針始終在小范圍內(nèi)轉(zhuǎn)動,幅度沒有超出一大格的一半,說明電流表量程選擇大了,為了提高精確度,電流表換接0﹣0.6A量程;
(3)圖中,電壓表選用小量程,分度值為0.1V,電壓為2.7V;電流表選用小量程,分度值為0.02A,電流大小為0.3A,由歐姆定律,則小燈的電阻為:
R===9Ω;
(4)研究燈絲在0﹣2.5V電壓范圍內(nèi)工作中的電流變化特點(diǎn),電壓表測量燈的電壓,從0增大到2.5V,電流表測燈的電流,可將燈與電流表串聯(lián)后再與變阻器滑片以左電阻并聯(lián),如上如圖2所示。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1的阻值為20Ω.R2的阻值為10Ω.當(dāng)S閉合,S1、S2斷開時(shí),電流表的示數(shù)為0.4A。
(1)求電源電壓。
(2)求通電10s內(nèi)電路消耗的電能。
(3)當(dāng)S、S1、S2都閉合時(shí),電流表的示數(shù)變化了0.3A,求R3的阻值。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明站在同一位置用數(shù)碼相機(jī)(焦距可改變)對著無錫著名景點(diǎn)——錫山先后拍攝了兩張照片甲和乙,如圖所示。他產(chǎn)生了這樣的疑問:物體通過凸透鏡在光屏上所成像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?小明對此進(jìn)行了探究。
(1)小明找來了一些凸透鏡,但不知道它們的焦距,請你為他提供一種測量透鏡焦距的方法。(可畫圖說明)
(2)測出凸透鏡焦距后,小明先后選用了三個焦距分別為15cm、10cm、5cm的凸透鏡,在保持物距始終為35cm的情況下依次進(jìn)行實(shí)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請你根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時(shí)照相機(jī)鏡頭的焦距較大。
(3)在探究過程中,小明總是讓物距保持不變,請你說出他這樣做的理由。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在水平桌面上有一個盛有水的容器,木塊用細(xì)線系住沒入水中(水未溢出),如圖甲所示.將細(xì)線剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且五分之二的體積露出水面,如圖乙所示.下列說法正確的是
A. 甲、乙兩圖中,水對容器底部的壓強(qiáng)之比是1:1
B. 甲、乙兩圖中,容器對水平桌面的壓強(qiáng)之比是5:3
C. 甲、乙兩圖中,木塊受到水的浮力之比是5:2
D. 甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比為2:5
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,圓柱形容器中盛有適量的水,現(xiàn)把不吸水的長方體物塊A放入容器中,已知A的密度為0.6×103kg/m3,高為15cm,底面積是容器底面積的三分之一,則物塊A靜止時(shí)浸入水中的深度為____cm,水對容器底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)增加_____Pa。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某轎車在一段水平路面上由靜止以恒定功率開始運(yùn)動,共用時(shí)10s,轎車與乘客總質(zhì)量為1440kg,輪子與地面的總接觸面積是0.08m2,圖甲是速度V隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象,圖乙是動力F隨時(shí)間t變化的關(guān)系圖象。
(1)請問轎車在水平地面行駛時(shí),對地面的壓強(qiáng)為多大__?
(2)在7﹣10s內(nèi),轎車克服阻力做了多少功___?
(3)請你仔細(xì)觀察圖象,指出轎車在在 0﹣7s內(nèi)動力的變化情況,并說出其中的道理____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持12V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動變阻器最大電阻值R=60Ω.不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說法正確的是( )
A. S閉合后,使電壓表的示數(shù)減少1V,小燈泡L兩端的電壓就增加1V
B. S閉合后,小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5W
C. 小燈泡L正常發(fā)光時(shí),變阻器R消耗的電功率為6W
D. 開關(guān)S斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為12V
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【題目】小張做“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)中,在已經(jīng)調(diào)節(jié)好平衡的杠桿上掛上鉤碼,所處的狀
態(tài)如圖所示,此時(shí)他應(yīng)移動_____ (選填“平衡螺母”或“鉤碼”),使杠桿在_____位置平衡,然后測出動力、阻力及_____;實(shí)驗(yàn)中他改變鉤碼的個數(shù)及位置,進(jìn)行了多次測量,其目的是_____。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】帶滴墨水裝置的小車每隔相等的時(shí)間滴一滴墨水,把小車放在鋪有紙帶的水平面上做直線運(yùn)動,會在紙帶上留下一系列墨水“滴痕”.小車先后兩次向左做直線運(yùn)動,得到兩條有“滴痕”的紙帶,如圖所示.
(1)小車每隔相等的時(shí)間滴一滴墨水,表明小車在紙帶上留下任意相鄰兩個“滴痕”的時(shí)間間隔 .(選填“相等”或“不相等”)
(2)由紙帶甲的“滴痕”表明,小車在這段時(shí)間做 運(yùn)動,此時(shí)小車在水平方向上受 (選填“平衡力”“非平衡力”),在運(yùn)動過程中,小車的動能 .(選填“增大”“減小”或“不變”)
(3)由紙帶乙的“滴痕”表明,小車在這段時(shí)間內(nèi)的運(yùn)動速度逐漸 (選填“減小”或“增大”)小車的動能 .(選填“增大”“減小”或“不變”)
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