【題目】如圖所示，在空氣壓縮引火儀的玻璃筒底部，放入一小團(tuán)干燥的棉花，用力將活塞迅速下壓，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能（填“增加”或“減少”），空氣的內(nèi)能是通過方式改變的，筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過方式改變的．

【答案】增加；做功；熱傳遞
【解析】（1）用力將活塞迅速下壓，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，玻璃筒內(nèi)的空氣溫度升高，空氣的內(nèi)能增加，空氣的內(nèi)能是通過做功的方式改變的.
（2）筒內(nèi)的棉花由于溫度升高到著火點(diǎn)而燃燒，棉花的內(nèi)能是通過熱傳遞方式改變的.
故答案為：增加；做功；熱傳遞．
迅速向下壓活塞，活塞會(huì)壓縮空氣做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，當(dāng)溫度達(dá)到棉花的燃點(diǎn)時(shí)，棉花就會(huì)燃燒，通過此實(shí)驗(yàn)可說明做功可以改變物體的內(nèi)能．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】家用電器中有時(shí)會(huì)發(fā)生短路現(xiàn)象，例如，改裝電器時(shí)，不小心使火線和零線直接連通造成短路，電線絕緣皮刮破或烤焦，電線盒用電器使用年限過長，絕緣皮破損或老化，也會(huì)使火線和零線直接連通或電器進(jìn)水造成短路．根據(jù)前面學(xué)過的知識(shí)可知，由于導(dǎo)線的電阻很小，短路時(shí)電路中的電流非常大，會(huì)產(chǎn)生大量的熱，使導(dǎo)線的溫度急劇升高，很容易造成火災(zāi)這是某物理課本中關(guān)于“安全用電”的一部分內(nèi)容．閱讀后，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)的物理知識(shí)解釋：短路時(shí)“電路中的電流非常大”和“很容易造成火災(zāi)”的原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】做伏安法測量小燈泡功率的實(shí)驗(yàn)，所測燈泡的額定電壓是2.2V．某同學(xué)連接的電路如圖所示，當(dāng)他合上開關(guān)時(shí)發(fā)現(xiàn)：燈不亮，電流表指針也不動(dòng)，但電壓表的指針接近滿刻度．他嘗試移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑動(dòng)片P，仍不能改變以上現(xiàn)象．你認(rèn)為是下列哪種原因？（　�。�

A.燈泡是壞的，或者燈泡與燈座接觸不良
B.電流表接線柱沒有擰緊，接觸不良
C.電路的連接不正確
D.兩節(jié)電池的電壓太小，電路中電流很微弱

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖中蠟燭在光屏上成清晰縮小的像．下列哪一項(xiàng)操作可能使?fàn)T焰在光屏上成清晰放大的像（　�。�

A.透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏靠近透鏡
B.透鏡不動(dòng)，蠟燭、光屏向右移動(dòng)
C.透鏡、光屏都不動(dòng)，蠟燭向右移動(dòng)
D.蠟燭、光屏都不動(dòng)，透鏡靠近光屏

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是小明探究凸透鏡成像規(guī)律的實(shí)驗(yàn)過程，請(qǐng)完成實(shí)驗(yàn)探究：
⑴如圖，從左到右分別放置蠟燭、凸透鏡和光屏，將三者中心調(diào)至同一高度并在同一直線上．
⑵不斷改變蠟燭與凸透鏡間的距離，并移動(dòng)光屏進(jìn)行凸透鏡成像實(shí)驗(yàn)，所得數(shù)據(jù)如表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

物體到凸透鏡的距離/cm

像到凸透鏡的距離/cm

1

40

13.3

2

30

15

3

20

20

4

15

30

5

10

光屏上沒有成像

6

8

光屏上沒有成像

⑶由表可知，此凸透鏡的焦距為cm
⑷成實(shí)像時(shí)，物距增大，像距（“增大”、“減小”或“不變”）
⑸實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使成在光屏上的像不偏高，則應(yīng)向（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
⑹實(shí)驗(yàn)中，屏上已成清晰的像，此時(shí)固定蠟燭，將透鏡換成一個(gè)焦距稍小的凸透鏡實(shí)驗(yàn)，則屏需向（填“左”或“右”）移動(dòng)才能成清晰的像，此刻的像比換鏡前變（填“大”或“小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】利用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“沙子和水的溫度變化與吸熱的關(guān)系”．操作如下：

（1）在兩燒杯中分別裝入初溫度相同且相等的沙子和水．
（2）用相同的酒精燈火焰加熱，并用玻璃棒不斷攪拌，每隔相同的時(shí)間記錄一次溫度，其中某時(shí)刻的溫度如圖乙所示，其示數(shù)為℃．根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制成溫度與時(shí)間的關(guān)系圖象，如圖丙所示；
（3）實(shí)驗(yàn)中，是通過比較來間接反映沙子和水吸收的熱量；
（4）分析圖象可知，對(duì)于質(zhì)量相等的沙子和水，升溫較快的是；若使兩者升高相同的溫度，則吸收的熱量較多，由此可見，的比熱容較大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，當(dāng)開關(guān)閉合，兩燈正常發(fā)光，使用中發(fā)現(xiàn)兩燈突然熄滅，電流表無示數(shù)，電壓表示數(shù)增大，則故障可能是（ ）

A.燈L1被短路
B.燈L2被短路
C.燈L1斷路
D.燈L2斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將標(biāo)有“12V 6W”的燈泡L1和“6V 6W”的燈泡L2并聯(lián)后，接在6V的電源上（設(shè)燈絲電阻不變），則（　�。�

A.兩燈的實(shí)際功率之和等于12W
B.兩燈的實(shí)際功率之和大于12W
C.燈泡L1比燈泡L2亮
D.燈泡L2比燈泡L1亮

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是氧氣三種狀態(tài)的圖示（三相圖）．圖中實(shí)線表示氧以兩種狀態(tài)共存時(shí)，溫度和壓力的關(guān)系線．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（ ）

A.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，固態(tài)氧的熔點(diǎn)約為80K
B.一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，液態(tài)氧的沸點(diǎn)約為90K
C.液態(tài)氧在74K時(shí)，其蒸氣壓約為300mmHg
D.當(dāng)壓力為400mmHg、溫度為95K時(shí)，氧為液態(tài)

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