9．坐在從妹冢到莘縣行駛的客車上，乘客以路面為參照物是運動的，以客車為參照物是靜止的．

分析 首先要明確被研究的物體的運動狀態(tài)，再選擇參照物；如果物體相對于參照物的位置保持不變，則物體是靜止的，如果物體相對于參照物的位置不斷變化，則物體是運動的．

解答 解：乘客坐在行駛的客車上，乘客相對于路面（或相對于路面靜止的物體）位置發(fā)生改變，所以選擇路面（或相對于路面靜止的物體）為參照物，乘客是運動的；乘客相對于客車位置保持不變，以客車為參照物，乘客是靜止的．
故答案為：路面；客車．

點評 一個物體的運動狀態(tài)的確定，關(guān)鍵取決于所選取的參照物．所選取的參照物不同，得到的結(jié)論也不一定相同．這就是運動和靜止的相對性．

練習(xí)冊系列答案
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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．一普通照明用的家用白熾燈正常工作時的電壓為220V，若它正常工作時的電流約為0.2A，則它正常工作時的電阻約為1100Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

20．小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了有關(guān)知識后，他收集了一些“神舟六號”的問題，想要考考你：
（1）“神舟六號”是用長征系列運載火箭送入太空，它的發(fā)動機(jī)工作時，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能．它是利用向后噴氣而使自身受力前進(jìn)的，這是運用了力的作用是相互的的道理．
（2）飛船上的太陽能電池翼是為飛船提供能源的裝置，它的作用是將太陽能轉(zhuǎn)化為電能
（3）飛船的運行過程是沿橢圓軌道圍繞地球運行的，從遠(yuǎn)地點到近地點的運行過程中，能的轉(zhuǎn)化情況是勢能轉(zhuǎn)化為動能．
（4）飛船在返回大氣層的過程中，與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，變成一個火球，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

17．隨著我國經(jīng)濟(jì)的不斷增長，國防力量也在加強，我國第一艘航空母艦“遼寧號”已正式交接．根據(jù)某航母的主要參數(shù)值列式計算：（g=10N/kg，ρ海水=1.03×103 kg/m3）
主要參數(shù)值
航母總質(zhì)量（包括艦載飛機(jī)）6×107 kg
每架艦載飛機(jī)的質(zhì)量5150kg
每架艦載飛機(jī)與甲板的總接觸面積5000cm2
航母正常航行速度54km/h
航母以正常航行速度行駛時所受阻力3.6×108 N
（1）求每架艦載飛機(jī)對甲板的壓強？
航母正常行駛時，航母底部距水面深度為50m，受到水的壓強為？
（2）求航母所受的總重力和浮力的大�。�
（3）若航母以正常航行速度勻速從甲地開往乙地，行駛了540km．求此過程中航母牽引力的功率？
（4）若其中一架艦載飛機(jī)起飛后，求航母排開海水的體積減少了多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．有一個熱機(jī)，飛輪轉(zhuǎn)速為1920r/min，則它在1小時內(nèi)完成沖程（　�。�
A．115200個B．57600個C．230400個D．128個

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明騎車上學(xué)，前200m用50s后，后200m用30s，那么小明在400m內(nèi)的平均速度是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．體積是1m3的物體浸沒在水中，它所受到的浮力是104N．（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．以下數(shù)據(jù)中，最接近實際的是（　�。�
A．初中生正常步行的速度約為4km/h
B．一級樓梯臺階的高度約為50cm
C．冬天鄂爾多斯的最低氣溫通常在-40℃左右
D．正常成年人脈搏跳動的時間間隔約0.1s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

19．同學(xué)們都有蕩秋千的經(jīng)歷，小磊同學(xué)玩蕩秋千時突然想到：秋千往返擺動時間與哪些因素有關(guān)呢？
他提出：
猜想一：可能與秋千的繩長有關(guān)；
猜想二：可能與人和秋千的總質(zhì)量有關(guān)；
猜想三：可能由秋千擺動幅度（擺動中人離開中心的最大距離）有關(guān)．
為了驗證以上猜想，他進(jìn)行了如圖所示的實驗，一根細(xì)繩一端拴一小球，一端固定，讓小球自由往返擺動，并記錄數(shù)據(jù)如下表．
實驗序號小球到固定點距離l（擺長）/米小球質(zhì)
量/克		擺動幅
度/米		小球往返擺動
20次的時間/秒		小球往返擺動
一次的時間/秒
10.7200.0533.2 1.7
21.0200.0839.72.0
31.0300.0539.82.0
41.0300.0839.72.0
（1）要完成上述實驗，除如圖器材外，還必需的實驗器材有：天平、秒表、刻度尺．
（2）為了驗證猜想一，應(yīng)該選擇實驗序號1、3，得到的結(jié)論是小球往返擺動時間與擺長有關(guān)．?dāng)[鐘就是利用此實驗的原理制成的，某一擺鐘變慢了，要調(diào)準(zhǔn)它，應(yīng)將擺鐘的擺長調(diào)短（選填“長”或“短”）
（3）比較試驗序號2、4，小磊是為了驗證猜想二（選填“猜想一”、“猜想二”或“猜想三”），此次實驗用到的科學(xué)研究方法是控制變量法．
（4）小磊同學(xué)實驗當(dāng)中為什么每次實驗要測20次的往返擺動時間？
他的目的是：減小時間測量誤差．

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