在如圖所示中畫出了質(zhì)量相等的A、B兩種固態(tài)物質(zhì)在相同熱源加熱時溫度隨時間的變化圖像，根據(jù)圖像分析，下面的說法中正確的是

[　　]

A．A、B兩種物質(zhì)在熔化時吸收的熱量相等

B．A、B兩種物質(zhì)的熔點相同

C．A、B兩種物質(zhì)在固態(tài)升高相同的溫度時，A物質(zhì)吸收的熱量較多

D．A、B兩種物質(zhì)在液態(tài)升高相同的溫度時，A物質(zhì)吸收的熱量較多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

杠桿的研究：
（1）據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象重，如圖所示，他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具，硬棒實質(zhì)上是一個
省力
省力
杠桿．生活中這樣的杠桿還有
撬棒、鋼絲鉗
撬棒、鋼絲鉗
 （舉出兩例）．若彈簧測力計拉硬棒的力為動力F1，請你在圖1中畫出動力臂L1及阻力F2的示意圖．吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N．若不計棒及鐵籠的重，則該大象重約為
20000N
20000N
．
 
（2）給你以下器材：硬質(zhì)輕質(zhì)米尺（量程為0.1米）、很長的結(jié)實細繩、剪刀、2個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g）（如圖2所示），請你制作一個測量物體質(zhì)量的桿秤，要求：①畫出裝置圖．②寫出制作原理并進行刻度改造，量程盡可能大．③寫出使用方法．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)小楓同學(xué)在創(chuàng)新素質(zhì)實踐行的活動中，在某地氣象站觀察到了一種風(fēng)力測定儀．并做了如下研究：畫出風(fēng)力測定儀的結(jié)構(gòu)原理圖，如圖所示，O是轉(zhuǎn)動軸，OC是輕質(zhì)金屬滑桿，下面連接著受風(fēng)版D，AB是一段圓弧電阻，E為限位點，金屬桿OC可在AE間滑動且接觸良好，無風(fēng)時，OCD是豎直的；風(fēng)力越強，OC桿偏移的角度越大，閉合開關(guān)S后，根據(jù)電流表示數(shù)可以粗略確定風(fēng)力的大�。弘娫措妷簽�9V．
（1）當(dāng)風(fēng)力變大時，電流表的示數(shù)將
 
（填“變大“、”變小“或”不變“）
（2）若在電流表旁串聯(lián)上一只“6V 4W”的小電鈴，當(dāng)風(fēng)力使金屬滑桿OC擺到限位點E時，BE的電阻為11?，此時小電鈴響起報警，求：（不計溫度對電阻的影響，計算結(jié)果保留一位小數(shù)）：
①小電鈴正常工作的電阻；
②小電鈴報警時的實際功率．

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科目：初中物理 來源：三點一測叢書八年級　　物理(上) 題型：065

如圖所示左下角為一單刀多擲開關(guān)S，可分別滑到0、1、2、3接線柱．某校同學(xué)在“素質(zhì)教育實踐行”的科技活動中設(shè)計了一個電路：

當(dāng)轉(zhuǎn)柄開關(guān)S轉(zhuǎn)到接觸點1，“素”、“質(zhì)”、“教”、“育”四個字的彩燈正常發(fā)光；

當(dāng)轉(zhuǎn)柄開關(guān)S轉(zhuǎn)到接觸點2，“實”、“踐”、“行”三個字的彩燈正常發(fā)光；

當(dāng)轉(zhuǎn)柄開關(guān)S轉(zhuǎn)到接觸點3，“素”、“質(zhì)”、“教”、“育”、“實”、“踐”、“行”七個字的彩燈同時正常發(fā)光．

七盞燈的額定電壓均為220V，請只添加一件器材完成上述設(shè)計，并在如圖所示中畫出電路連接圖．

火線________________

零線________________

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

杠桿的研究：
（1）據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象重，如圖所示，他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具，硬棒實質(zhì)上是一個________杠桿．生活中這樣的杠桿還有________ （舉出兩例）．若彈簧測力計拉硬棒的力為動力F1，請你在圖1中畫出動力臂L1及阻力F2的示意圖．吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N．若不計棒及鐵籠的重，則該大象重約為________．

（2）給你以下器材：硬質(zhì)輕質(zhì)米尺（量程為0.1米）、很長的結(jié)實細繩、剪刀、2個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g）（如圖2所示），請你制作一個測量物體質(zhì)量的桿秤，要求：①畫出裝置圖．②寫出制作原理并進行刻度改造，量程盡可能大．③寫出使用方法．

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科目：初中物理 來源：2009年湖北省恩施州利川市龍船中學(xué)中考物理模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

杠桿的研究：
（1）據(jù)報道，在杭州動物園，一位物理老師用一只彈簧測力計“稱”出了一頭大象重，如圖所示，他動用了吊車、鐵籠和長為10m的硬棒作為輔助工具，硬棒實質(zhì)上是一個______杠桿．生活中這樣的杠桿還有______ （舉出兩例）．若彈簧測力計拉硬棒的力為動力F1，請你在圖1中畫出動力臂L1及阻力F2的示意圖．吊車的吊鉤在棒上的固定處O距彈簧測力計一端的距離為9m，距系鐵籠處的距離為9cm，當(dāng)棒處于水平平衡時彈簧測力計的示數(shù)為200N．若不計棒及鐵籠的重，則該大象重約為______．
 
（2）給你以下器材：硬質(zhì)輕質(zhì)米尺（量程為0.1米）、很長的結(jié)實細繩、剪刀、2個鉤碼（每個鉤碼質(zhì)量為50g）（如圖2所示），請你制作一個測量物體質(zhì)量的桿秤，要求：①畫出裝置圖．②寫出制作原理并進行刻度改造，量程盡可能大．③寫出使用方法．

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