【題目】在“探究影響滑動摩擦力大小因素”實驗中，水平桌面上的器材有：彈簧測力計、木塊、鉤碼、水平木板和毛巾，實驗裝置如圖所示：

（1）甲、乙、丙三次實驗中，每次用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，這樣操作是為了間接測量_____，這是根據(jù)_____原理進行測量的。

（2）鞋底做的凹凸不平，應(yīng)用了比較圖14中_____兩次實驗所得的結(jié)論。

（3）從本實驗的器材中選擇_____，并添加斜面和小車還可以做“探究速度對動能大小的影響”實驗。

【答案】（1）滑動摩擦力大小 二力平衡 甲丙 木塊和水平木板。

【解析】

（1）用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊做勻速直線運動，此時木塊受平衡力的作用，由二力平衡知識可知，此時木塊所受的滑動摩擦力大小等于彈簧測力計的示數(shù)；

（2）鞋底做的凹凸不平，表明接觸面粗糙程度不同，探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系時，控制壓力相同，接觸面粗糙程度不同，故比較甲丙兩圖進行實驗；

（3）探究速度對動能大小的影響時，應(yīng)讓小車從斜面的不同高度滑下，這樣小車在到達水平木板時的速度是不同的，通過比較小車撞擊木塊移動的距離來比較動能的大��；故實驗中還需要用到木塊和水平木板。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量電阻Rx的電阻值，小龍選擇了一塊已經(jīng)調(diào)好的電流表，一個電阻值已知的定值電阻R0，一個符合要求的電源，以及兩個開關(guān)S1和S2，并連接了部分實驗電路，如圖所示，請幫助小龍完成這個實驗。

（1）請你添加兩根導線完成圖所示的實驗電路的連接；

（2）閉合開關(guān)S1，讀出電流表示數(shù)為I1；___________，讀出電流表示數(shù)為I2；

（3）寫出電阻RX的表達式為：RX＝ ________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】喜愛實驗探究的小明用家中常見物品與刻度尺巧妙地測量出了一石塊的密度，實驗如圖所示：

A．用細線將一直桿懸掛，調(diào)節(jié)至水平平衡，將一重物懸于支點O左側(cè)的P點；

B．如圖甲，保持重物的懸點P不變，將裝水的輕質(zhì)塑料袋掛在支點O的右側(cè)并移動至直桿水平平衡，用刻度尺測得該點到O的距離L1；

C．如圖乙，在溢水杯中裝滿水，將石塊緩慢浸沒水中，溢出的水全部裝入輕質(zhì)塑料袋中；

D．如圖丙，保持重物的懸點P不變，將石塊掛在支點O的右側(cè)并移動至直桿水平平衡，用刻度尺測得該點到O的距離L2；

（1）上述實驗步驟最佳順序是_____（填寫字母）；

（2）已知水的密度為水，則石塊密度ρ石＝_____（用字母ρ水、L1、L2表示）；

（3）實驗中，因為塑料袋本身重量，會導致測量結(jié)果偏_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】共享單車為我們保護地球環(huán)境，實現(xiàn)綠色出行提供了便利。圖是小陽同學騎共享單車上學時，在某段水平路面上行駛時的路程隨時間變化的圖象。若小陽與自行車的總質(zhì)量為 90kg，受到的阻力是總重力的 0.05 倍，單車每個車輪行駛時與地面的接觸面積為90cm2．（g 取 10N/kg）求：小陽在該段路程行駛過程中

（1）騎行的速度；

（2）車對地面的壓強；

（3）騎車功率。

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【題目】如圖所示，一木塊漂浮在水面上（如圖甲所示）。在木塊上放置一個鐵塊A時，木塊剛好浸沒于水中（如圖乙所示）；去掉鐵塊A，在木塊下吊一個鐵塊B時，木塊也剛好浸沒于水中（如圖丙所示）。已知鐵的密度為ρ鐵＝7.9×103kg/m3，水的密度為ρ水＝1.0×103kg/m3．試求兩個鐵塊A和B的質(zhì)量之比。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖四個情景的說法錯誤的是

A. 發(fā)聲揚聲器旁的燭焰晃動，說明聲波能傳遞能量

B. 不能聽到真空罩中鬧鐘的鬧鈴聲，說明聲波的傳播需要介質(zhì)

C. 發(fā)聲的音叉將乒乓球彈開，說明發(fā)聲的物體在振動

D. 用小木棍從左向右敲擊盛裝不同水的玻璃瓶，聲音逐漸變高

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】POS刷卡機的廣泛應(yīng)用給人們的生活帶來了便利，POS機的刷卡位置有一個繞有線圈的小鐵環(huán)制成的檢測頭（如圖所示），在使用時，將帶有磁條的信用卡在POS機指定位置刷一下，檢測頭的線圈中就會產(chǎn)生變化的電流，POS機便可讀出磁條上的信息，圖中能反映POS刷卡機讀出信息原理的是

A.

B.

C.

D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在探究凸透鏡成像規(guī)律時，小明在光具座上依次擺放了蠟燭、凸透鏡、光屏，并調(diào)節(jié)它們中心在同一高度上。

（1）如圖甲，當他將蠟燭、光屏位置固定后，左右移動透鏡，發(fā)現(xiàn)透鏡在①②兩個位置時，屏上都能得到倒立的像，則透鏡在①位置相比在②位置時，所上得到的像_____（選填“較大”或“較小”）。

（2）當他將透鏡和光屏的位置固定后，發(fā)現(xiàn)無論怎么移動蠟燭，在屏上都不能得到像（光具座足夠長），為了在屏上得到清晰的像，他應(yīng)將凸透鏡_____（選填“靠近”或“遠離”）光屏移動一些。經(jīng)過調(diào)整，在屏上得到了清晰的像，他發(fā)現(xiàn)若將凸透鏡用紙遮住一半，屏上將得到_____（選填“完整”或“一半”）的像；若將蠟燭稍微上移，屏上的像將_____（選填“上移”或“下移”）。

（3）如圖乙，他把“上”形狀的遮光板放在蠟燭和凸透鏡之間，則屏上觀察到的形狀是_____。

A．上 B． C． D．

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【題目】如圖，底面積為80cm2的圓筒形容器內(nèi)裝有適量的水，放在水平桌面上；底面積為60cm2。高為12cm 的實心圓柱形物體A用細線拴好并懸掛在彈簧測力計下。小王要探究圓柱形物體A逐漸浸入圓筒形容器內(nèi)的水中時（水沒有溢出容器），彈簧測力計的示數(shù)F與圓柱形物體A下表面離水面的距離h的關(guān)系。（不計細線重，g取10N /k g）

（1）除圖中的器材外，還需要的測量工具是_____________。

（2）小王從圓柱體接觸水面至接觸容器底之前，分別記下h和F，并將測量的結(jié)果填寫在下面的表格中。

實驗次序

1

2

3

4

5

6

7

8

9

h/cm

0

2

4

6

8

10

12

14

16

F/N

9.0

7.8

6.6

5.4

4.2

3.0

1.8

1.8

① 依據(jù)表中數(shù)據(jù)，在圖的方格紙中畫出F與h關(guān)系的圖象。

（____________）

② 分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象，可以得出：在物體A沒有浸沒之前，當h增大時，彈簧測力計的示數(shù)________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；說明浮力的大小與___________有關(guān)。

③ 分析表中數(shù)據(jù)、觀察圖象，可以得出：在物體A浸沒后，當增大h時，彈簧測力計的示數(shù)_________（選填“增大”、“減小”或“不變”）；說明浮力的大小與______________無關(guān)。

④ 從表格中可知：在做次序3的實驗時，物體A受到的浮力為______________。

（3）物體A在容器內(nèi)浸沒后與未放入物體A前比較，水對容器底產(chǎn)生的壓強增加了____ Pa。

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