4．有一串節(jié)日用的小彩燈20只串聯(lián)，若通過第一盞燈的電流是200mA，那么通過第20只燈泡的電流是0.2A．我們教室中共有九盞燈用來照明，它們的連接方式是并聯(lián)，理由是各盞燈之間是互不影響的，每一盞燈兩端的電壓是220V．

分析 （1）根據(jù)串聯(lián)電路電流規(guī)律（串聯(lián)電路中電流處處相等）即可解答此題．
（2）用電器串聯(lián)時(shí)，任何一只用電器開路則其它用電器都不能正常工作；在并聯(lián)電路各個(gè)用電器是不能相互影響的．

解答 解：（1）串聯(lián)電路電流規(guī)律：在串聯(lián)電路中處處電流相等．因?yàn)樾襞菔谴?lián)的，所以在該電路中，各處電流都相等，即通過每一只小燈泡的電流和電源插頭處的電流都相等，都為200mA，即0.2A．
（2）教室里的燈很容易壞，據(jù)經(jīng)驗(yàn)可知，若有一盞損壞，其他的都能正常工作，所以是互不影響的，故這些燈都是并聯(lián)的關(guān)系；每一盞燈兩端的電壓都是家庭電路電壓，即都是220V；
故答案為：0.2；并；各盞燈之間是互不影響的；220．

點(diǎn)評(píng) 知道串并聯(lián)電路的特點(diǎn)，并能利用該知識(shí)解釋實(shí)際問題是解決該題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．體育運(yùn)動(dòng)會(huì)，小華發(fā)現(xiàn)水平拋出的鉛球落地時(shí)的水平距離不盡相同，引起了他的思考．于是他設(shè)計(jì)了如圖所示裝置進(jìn)行探究，其中a為鐵架臺(tái)，b為有擋板、形狀固定的光滑導(dǎo)軌，c為金屬小球或乒乓球（乒乓球的體積比金屬球大得多，但質(zhì)量卻小得多）．探究前他猜想：水平拋出物體的落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s可能與
 A．物體靜止釋放時(shí)的高度h有關(guān)
B．物體拋出點(diǎn)的高度H有關(guān)
C．物體的質(zhì)量有關(guān)
（1）為了保證小球能水平拋出，安裝導(dǎo)軌時(shí)，底端部分  應(yīng)是水平的．若請(qǐng)你用現(xiàn)有的器材來檢驗(yàn)導(dǎo)軌的安裝是否符合要求，最簡(jiǎn)單的做法是：將小球放在導(dǎo)軌的底端位置，若小球能靜止，則導(dǎo)軌的安裝符合要求．
（2）下表是小華在實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的數(shù)據(jù)：
①分析實(shí)驗(yàn)序號(hào)為1、2、3或4、5、6的數(shù)據(jù)，可得出的初步結(jié)論是：在其它條件相同的情況下，
落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)水平距離的平方與小球在軌道上靜止釋放時(shí)的高度h成正比；
②綜合分析表中所給數(shù)據(jù)，請(qǐng)你寫出s與h、H之間的關(guān)系式：S2=4Hh．
實(shí)驗(yàn)
序號(hào)		拋出點(diǎn)離地面的高度H/m小球釋放時(shí)的高度h/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離s/m落地點(diǎn)與拋出點(diǎn)的水平距離的平方s2/m2
10.50.10.450.2
20.50.20.630.4
30.50.30.780.6
41.00.10.630.4
51.00.20.890.8
61.00.31.101.2
（3）為了探究猜想C，小華固定導(dǎo)軌的位置，并選擇了乒乓球和幾個(gè)質(zhì)量不同的金屬小球，使它們均從導(dǎo)軌的擋板處開始釋放，發(fā)現(xiàn)所有金屬小球落地點(diǎn)的水平距離s幾乎相同，但乒乓球落地點(diǎn)的水平距離s總是較小，這是否證明猜想C成立？不是（選填“是”或“不是”）．你的理由是：由于乒乓球體積大、質(zhì)量小，所受空氣阻力的影響比金屬小球大，使得拋出的水平距離較小，不能認(rèn)為水平拋出物體的運(yùn)動(dòng)距離與質(zhì)量有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．對(duì)以下物理量的估測(cè)最接近實(shí)際的是（　�。�
A．人的正常體溫是42℃
B．一支普通牙刷的長(zhǎng)度大約是20cm
C．唱一遍中國(guó)國(guó)歌的時(shí)間大約是15min
D．自行車的速度大約是50m/s

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

12．2013年我國(guó)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射“神舟十號(hào)”飛船．
（1）火箭在加速上升過程中，燃料燃燒將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為燃?xì)獾膬?nèi)能，再轉(zhuǎn)化為火箭的機(jī)械能；
（2）當(dāng)火箭在大氣層中快速飛行時(shí)，會(huì)與大氣層發(fā)生劇烈摩擦，其溫度會(huì)升高，內(nèi)能會(huì)增大（選填“增大”或“減小”），這是通過做功的方式改變物體的內(nèi)能．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖所示，關(guān)于兩個(gè)電流表示數(shù)的大小說法正確的是A．
A、A1＞A2
B、A1＜A2
C、A1=A2
D、無法確定
選擇理由：干路上的電流等于各支路電流之和．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小麗在實(shí)驗(yàn)課上對(duì)“串并聯(lián)電路電壓的規(guī)律”進(jìn)行了探究．
（1）小麗同學(xué)按照電路圖連接各個(gè)元件，她剛將最后一根導(dǎo)線連接好，兩燈就亮了，她在實(shí)驗(yàn)操作中的不當(dāng)之處是：連接電路時(shí)開關(guān)沒有斷開．
（2）閉合開關(guān)，用電壓表測(cè)出L1兩端的電壓；在測(cè)L2兩端的電壓時(shí)，小麗同學(xué)為了節(jié)省實(shí)驗(yàn)時(shí)間，采用以下方法：電壓表所接的B接點(diǎn)不動(dòng)，只斷開A接點(diǎn)，并改接到C接點(diǎn)上，說說小麗同學(xué)用此方法測(cè)L2兩端的電壓是否可行，說明原因不可行；電壓表的正負(fù)接線柱接反了．
UAB/VUBC/VUAC/V
2.41.43.8
（3）方法改進(jìn)后，所測(cè)出AB、BC、AC間的電壓記錄在右面表格中．分析小麗同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以得出的
結(jié)論是：串聯(lián)電路中：串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和．
（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)在設(shè)計(jì)方案上還存在的不足之處是：只測(cè)量了一次，便得出結(jié)論，結(jié)論不具普遍性．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

16．在用電壓表和電流表測(cè)電阻的實(shí)驗(yàn)中：
（1）如圖甲所示是某同學(xué)已經(jīng)連接好的實(shí)驗(yàn)電路，但電路中有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤，請(qǐng)你把錯(cuò)誤的連接改正過來；（新改接的導(dǎo)線用筆畫線表示，并在錯(cuò)接的導(dǎo)線上畫“×”）
（2）在連接電路中，開關(guān)應(yīng)處于斷開狀態(tài)（填閉合/斷開）．
（3）測(cè)量時(shí)，該同學(xué)多次改變滑動(dòng)變阻器滑片的位置是為了改變被測(cè)電阻兩端的電壓，達(dá)到多次測(cè)量，求平均值，減小誤差的目的．
（4）電路連接好后，閉合開關(guān)，在第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)，兩只電表的示數(shù)分別如圖乙所示，測(cè)得的電流是0.4A，電壓是4V，待測(cè)電阻的阻值是10Ω；
（5）在第二次實(shí)驗(yàn)時(shí)，決定在待測(cè)電阻兩端施加3V的電壓，應(yīng)調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使其處于第一次實(shí)驗(yàn)時(shí)滑片位置右側(cè)的適當(dāng)位置（填左/右）；

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

13．物理學(xué)中把物體位置隨時(shí)間的變化叫做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，最簡(jiǎn)單的機(jī)械運(yùn)動(dòng)是勻速直線運(yùn)動(dòng)，它是物體沿著直線且速度大小和方向不變的運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．我國(guó)的三峽工程是舉世矚目的跨世紀(jì)工程，三峽水電站的水庫(kù)大壩高達(dá)185m．
（1）當(dāng)水庫(kù)水位為175m時(shí)，壩底受到的水的壓強(qiáng)是多大？（ρ水=1.0×103kg/m3）
（2）結(jié)合第（1）問的計(jì)算結(jié)合，分析工程師為什么把攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄的形狀？
（3）為保證三峽大壩的安全，大壩上有“一萬(wàn)多只眼睛”時(shí)刻監(jiān)控，其中壩底附近有一臺(tái)監(jiān)測(cè)儀器，表面積約為0.01㎡，則這一表面受到水的壓力是多少？

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同步練習(xí)冊(cè)答案