5.如圖所示,無風時,站在地面上的小螞蟻驕傲地托著果實.對于該情景,下列說法錯誤的是( 。
A.果實受到重力是果實施加的力
B.果實受到重力和螞蟻對它的支持力作用,這是一對平衡力
C.果實受到重力和螞蟻對它的支持力作用,這是一對相互作用力
D.果實對螞蟻的壓力等于螞蟻對它的支持力,它們是一對相互作用力

分析 (1)力是物體對物體的作用,單獨一個物體不能產(chǎn)生力的作用;
(2)二力平衡的條件:大小相等,方向相反,在同一直線上,作用在同一物體上;
(3)相互作用力的條件:大小相等,方向相反,在同一直線上,作用在不同的物體上;
(4)物體保持靜止或勻速直線運動時,受到的力是平衡力.

解答 解:
A、果實受到的重力是地球施加的.一個物體無法對自己施加力的作用.此選項錯誤;
B、C、果實受到的重力和支持力大小相等、方向相反、作用在一條直線上,作用在果實上,是一對平衡力,不是作用力和反作用力.選項B正確,選項C錯誤;
D、果實對螞蟻的壓力等于螞蟻對它的支持力,兩者大小相等、方向相反、作用在一條直線上,分別作用在螞蟻和果實上,它們是一對相互作用力.此選項正確.
故選AC.

點評 解決本題的關鍵知道平衡力、作用力反作用力都是大小相等、方向相反,作用在同一直線上.平衡力作用在同一物體上,作用力與反作用力作用在不同的物體上.

練習冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

20.如圖甲是某實驗小組探究“電流與電壓、電阻關系”的電路圖,使用的實驗器材有:電壓為6V的電源,電流表、電壓表各一個,開關一個,5Ω、10Ω、15Ω、30Ω的定值電阻各一個,規(guī)格為“20Ω  1A”的滑動變阻器一個,導線若干.

(1)探究電流與電壓的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表1所示,在第2次實驗中,電流表的示數(shù)如圖乙所示,則通過電阻的電流為0.3A,根據(jù)表1數(shù)據(jù)可得到結論:在電阻一定時,導體中的電流與其兩端的電壓成正比.
表1:
實驗次數(shù)123
電壓U/V1.01.52.0
電流I/A0.20.4
(2)探究電流與電阻的關系時,所測得的幾組電流、電壓值如表2所示:
表2:
實驗次數(shù)123
電阻R/Ω51015
電流I/A0.60.30.24
①由于操作不當,導致一組數(shù)據(jù)存在錯誤,請判斷第3次實驗的數(shù)據(jù)存在錯誤,產(chǎn)生錯誤的原因是滑動變阻器滑片沒有調(diào)節(jié)就讀數(shù)了,正確的數(shù)據(jù)應該是0.2A.
②糾正錯誤以后,該小組用30Ω的電阻替換15Ω的電阻進行了第4次實驗,發(fā)現(xiàn)實驗無法進行下去,為完成第4次實驗,同學們提出了下列解決方案,其中正確的是C
A.將電壓表的量程換為0~15V
B.換成電壓為12V的電源
C.更換最大阻值大于或等于30Ω的滑動變阻器
D.可將定值電阻兩端的電壓調(diào)為1.5V.

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1.如圖所示,已知物體A和動滑輪的總重為200N,當物體A勻速上升高度為1m時,繩子移動的距離為2m,人對繩子的拉力為100N,拉力所做的功為200J,(繩子與滑輪的摩擦力、空氣阻力忽略不計)

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10.下列估測與實際情況相符的是( 。
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(3)如圖丙,用與毛皮摩擦過的塑料尺靠近碎紙屑時,紙屑會被吸引(選填“吸引”或“排斥”),這是因為帶電體能夠吸引輕小物體.

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C.滑動變阻器允許調(diào)節(jié)的范圍是24~60Ω
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15.人們在家中利用天線能接收到電視塔發(fā)射的載有電視信號的是( 。
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