【題目】在探究氣泡運(yùn)動(dòng)規(guī)律的實(shí)驗(yàn)中,小明實(shí)驗(yàn)小組在長(zhǎng)約0.5 米的細(xì)玻璃管內(nèi)注入水,管內(nèi)留有一小氣泡,他們用橡皮塞塞住管口后,用橡皮筋在管上做出等距離(10cm)的記號(hào)。在探究過(guò)程中,他們觀察到如下現(xiàn)象:
小明把玻璃管倒過(guò)來(lái)左手拿著并盡量保持豎直,看到氣泡在上升運(yùn)動(dòng),這是以 _____為參照物作出判斷的。
(2)如圖甲所示,當(dāng)氣泡開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后,小明右手迅速拿起秒表開(kāi)始測(cè)量氣泡經(jīng)過(guò)每個(gè)橡皮筋的時(shí)間,并把路程和時(shí)間記錄在預(yù)先設(shè)計(jì)好的表格中,如乙表所示,小氣泡所做的是_____ (填“勻速”或“變速”)直線運(yùn)動(dòng)。氣泡在40cm 運(yùn)動(dòng)中的平均速度是_____m/s。請(qǐng)?jiān)谝易鴺?biāo)圖中畫(huà)出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程時(shí)間圖像_____。
路程s/cm | 0 | 10 | 20 | 30 | 40 |
時(shí)間t/s | 0 | 2.3 | 4.2 | 6.1 | 8.0 |
(3)小華看著小明,認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)操作不規(guī)范,你認(rèn)為他的操作有什么地方不規(guī)范_____。
(4)為了判斷氣泡是否做勻速直線運(yùn)動(dòng),小雪認(rèn)為在實(shí)驗(yàn)器材的選擇上也有改進(jìn)的地方,你認(rèn)為哪些器材需要改進(jìn):_____。(寫(xiě)出一條)
【答案】 橡皮筋記號(hào) 變速 0.05 見(jiàn)解析 觀察到氣泡開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后再計(jì)時(shí) 應(yīng)選用較長(zhǎng)的玻璃管,并增加橡皮筋記號(hào)間的距離
【解析】(1)氣泡相對(duì)于橡皮筋記號(hào)的位置不斷變化,以橡皮筋記號(hào)為參照物氣泡是運(yùn)動(dòng)的;
(2)如乙表所示,氣泡通過(guò)相同的路程(10cm)所用時(shí)間不同,所以氣泡是在做變速運(yùn)動(dòng);
從表格可以看出整個(gè)的過(guò)程中氣泡通過(guò)的路程s=40cm=0.4m,時(shí)間t=8.0s.利用速度計(jì)算公式可以求得氣泡的速度: ;
利用描點(diǎn)連線的方法作出氣泡運(yùn)動(dòng)的路程-時(shí)間圖像如下:
(3)由(2)可知,小明觀察到氣泡開(kāi)始運(yùn)動(dòng)后再計(jì)時(shí),氣泡已經(jīng)移動(dòng)了一段距離,故做法是不規(guī)范的。
(4)為了能精確測(cè)量時(shí)間,應(yīng)增加氣泡運(yùn)動(dòng)的距離,所以應(yīng)選用較長(zhǎng)的玻璃管,并增加橡皮筋記號(hào)間的距離;
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】夏天剝開(kāi)雪糕的包裝紙時(shí),雪糕周圍冒“白氣”。對(duì)雪糕周圍冒的“白氣”解釋正確的是( )
A.是周圍空氣中的水蒸氣遇冷汽化而成的小水滴
B.是周圍空氣中的水蒸氣遇冷液化而成的小水滴
C.是周圍的空氣遇冷液化而成的小水滴
D.是雪糕遇熱升華而成的水蒸氣
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小鍵學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)后,認(rèn)識(shí)到安全用電很重要,如圖符合安全用電原則的是( )
A.甲圖:人靠近高壓帶電體
B.乙圖:電視機(jī)天線與電線接觸
C.丙圖:電動(dòng)機(jī)外殼沒(méi)有接地
D.丁圖:電水壺用三角插頭
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明學(xué)習(xí)生活用電常識(shí)后,在生活中更加注意觀察家用電器.如圖所示,他發(fā)現(xiàn)自己家洗衣機(jī)用的是三腳插頭,標(biāo)有“10A 250V”字樣,其中的“10A”表示什么意思?仔細(xì)觀察三只插腳,又有新的發(fā)現(xiàn):標(biāo)有“E”的腳比其它兩腳稍長(zhǎng)一些.他查看了其它三腳插頭也同樣如此,標(biāo)“E”的腳稍長(zhǎng)一些有什么好處?
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)一束平行光通過(guò)凸透鏡后在光屏上得到一個(gè)最小最亮的光點(diǎn),如圖甲所示,然后組裝并調(diào)整器材高度時(shí)應(yīng)_____(選填“點(diǎn)燃”或“不點(diǎn)燃”)蠟燭,使其與光屏的中心位于透鏡的_____。
(2)將蠟燭移動(dòng)至20 cm刻度處,應(yīng)將光屏移動(dòng)到_____(填序號(hào))范圍的某一位置才能再次在光屏得到清晰的像。
A、50 cm—60 cm B、60 cm—70 cm C、70 cm—80 cm
(3)實(shí)驗(yàn)中,若用不透明的硬紙板擋住凸透鏡的上半部分,則光屛上的像____(填選項(xiàng)序號(hào))!
A.只出現(xiàn)燭焰像的上半部分 B.只出現(xiàn)燭焰像的下半部分
C.出現(xiàn)燭焰完整的像,但像更小了
D.像仍然是完整的,且大小不變,只是變暗了
(4)探究成“等大實(shí)像”的實(shí)驗(yàn)時(shí),老師發(fā)現(xiàn)有兩個(gè)小組所測(cè)像距分別為17.5 cm和22 cm,與理論像距20 cm相比偏差較大.若不是因?yàn)殚L(zhǎng)度測(cè)量方法錯(cuò)誤和測(cè)量誤差導(dǎo)致的,請(qǐng)分析出現(xiàn)這種情況的原因:_____。
(5)在圖乙所示情況下,保持光屏和凸透鏡的位置不變,將蠟燭向左移動(dòng)一段距離后,為了在光屏上再次得到清晰的像,應(yīng)該在凸透鏡和蠟燭之間放置一個(gè)焦距適當(dāng)?shù)?/span>_____(選填“凸透鏡”或“凹透鏡”)才能實(shí)現(xiàn)。_____(選填“近視”或“遠(yuǎn)視”)眼就是利用這種透鏡矯正的。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)聽(tīng)到室外高亢的歌聲“沒(méi)有共產(chǎn)黨,就沒(méi)有新中國(guó)……”,便立即判斷出誰(shuí)在唱歌,他判斷的依據(jù)是聲音特性中的( )
A.振幅B.音調(diào)C.響度D.音色
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】冬天手很冷,可以將手放在火爐旁烤火取暖或雙手互搓取暖,使手的溫度升高,內(nèi)能_________。前者是用熱傳遞方法,后者是用_________方法。
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法正確的是( )
A.物體的質(zhì)量越大,其機(jī)械能一定越大B.運(yùn)動(dòng)需要力來(lái)維持
C.電磁波可以傳遞信息D.物體運(yùn)動(dòng)速度越大,慣性越大
查看答案和解析>>
科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)甲.乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( )
A.甲實(shí)驗(yàn)可以研究電動(dòng)機(jī)的工作原理
B.乙實(shí)驗(yàn)可以研究通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力情況
C.甲實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D.乙實(shí)驗(yàn)的過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com