如圖所示的電路中，開關(guān)閉合時(shí)電流表甲測(cè)量的是通過_____（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流，電流表乙測(cè)量的是通過___（選填“L1”、“L2”或“L1和L2”）的電流。L1和L2兩只燈泡是___（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）關(guān)系。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：九年級(jí)第二十章 第3節(jié) 電磁鐵 電磁繼電器 課時(shí)練 題型：單選題

法國(guó)科學(xué)家阿爾貝·費(fèi)爾和德國(guó)科學(xué)家彼得·格林貝格爾由于巨磁電阻(GMR)效應(yīng)而榮獲2007年諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)．如圖是研究巨磁電阻特性的原理示意圖，實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，在閉合開關(guān)S1、S2且滑片P向右滑動(dòng)的過程中，指示燈明顯變暗，這說明( )

A. 電磁鐵的左端為N極

B. 流過燈泡的電流增大

C. 巨磁電阻的阻值隨磁場(chǎng)的減弱而明顯減小

D. 巨磁電阻的阻值與磁場(chǎng)的強(qiáng)弱沒有關(guān)系

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)　12.1　認(rèn)識(shí)內(nèi)能　同步練習(xí) 題型：單選題

下列事例中，改變物體內(nèi)能的途徑與其他三項(xiàng)不同的是（　�。�

A. 柴火燒水 B. 壓縮空氣發(fā)熱 C. 冬天搓手取暖 D. 鉆木取火

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科目：初中物理 來源：山東省樂陵市2018屆初三復(fù)習(xí)：聲音的特性 題型：單選題

我們能分辨不同樂器發(fā)出的聲音，是根據(jù)聲音的　　

A. 音調(diào) B. 音色 C. 響度 D. 節(jié)奏

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測(cè)量同步練習(xí) 題型：實(shí)驗(yàn)題

在用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中：

（1）連接電路時(shí)，開關(guān)應(yīng)______，電流表應(yīng)先用____量程試觸；

（2）若某同學(xué)連接的電路如圖甲所示，則電流表測(cè)的是燈______的電流．合上開關(guān)后，如果電流表的示數(shù)如圖乙所示，則通過該燈的電流是____mA；

（3）只需改動(dòng)一根導(dǎo)線就可測(cè)得總電流，請(qǐng)?jiān)趫D中用“×”號(hào)指出需改動(dòng)的導(dǎo)線，并在原圖中畫出正確的電路連線；

（______）

（4）若合上開關(guān)后，燈均亮，電流表指針不發(fā)生偏轉(zhuǎn)，那么原因可能是______．

A．電流表內(nèi)部開路 B．開關(guān)處接觸不良

C．電流表被短路 D．電源供電不足．

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測(cè)量同步練習(xí) 題型：填空題

一個(gè)電壓恒定的電源，在其兩端只接一只電阻值為12Ω的電阻R1，電流是0.5A．如果在電阻R1兩端并聯(lián)一個(gè)電阻值為8Ω的電阻R2，并聯(lián)電路的總電流為_____A，若將R2改為與R1串聯(lián)在原電路中，電路中電流為_____A。

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科目：初中物理 來源：2018-2019年人教版九年級(jí)物理第十五章電流和電路第4節(jié) 電流的測(cè)量同步練習(xí) 題型：單選題

關(guān)于電流，下列說法中不正確的是( )

A. 電流是表示電流快慢的物理量

B. 電流是表示電流強(qiáng)弱的物理量

C. 電流的單位是安培，符號(hào)是“A”

D. 電流的符號(hào)是“I”，單位可以用毫安，也可以用微安

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科目：初中物理 來源：滬粵版九年級(jí)物理上冊(cè)12.4熱機(jī)與社會(huì)發(fā)展同步練習(xí) 題型：填空題

熱機(jī)是把化學(xué)能轉(zhuǎn)為機(jī)械能的機(jī)器。在一個(gè)四沖程工作循環(huán)中，曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)____周，燃?xì)鈱?duì)活塞做功1次。在內(nèi)燃機(jī)工作的四個(gè)沖程中，只有__沖程對(duì)外做功，其他三個(gè)輔助沖程要靠飛輪的慣性來完成。

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科目：初中物理 來源：八年級(jí)上 第二章 第4節(jié) 噪聲的危害和控制 課時(shí)練 題型：單選題

下列關(guān)于聲音的表述，你認(rèn)為正確的是 ( )

A. 超聲波的頻率小于人耳能聽到的聲音頻率

B. 街道兩旁種花植樹，可以減弱噪聲的產(chǎn)生

C. 公共場(chǎng)所要小聲交談，減小聲音的響度

D. 做“B超”檢查，利用了聲波傳遞能量的特性

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同步練習(xí)冊(cè)答案