【題目】電工在斷開開關(guān)時,取下燈泡,用測電筆測試燈頭里面的兩根導(dǎo)線,發(fā)現(xiàn)其中有一根導(dǎo)線使氖管發(fā)光,這種情況是否正常?原因是什么

A. 此現(xiàn)象正常,因為兩根線一根是火線,另一根是零線

B. 此現(xiàn)象正常,因為開關(guān)斷開的那根線不能使氖管發(fā)光

C. 此現(xiàn)象不正常,因為沒接燈泡時,兩根線都應(yīng)使氖管發(fā)光

D. 此現(xiàn)象不正常,因為沒接燈泡時,兩根線都不應(yīng)使氖管發(fā)光

【答案】D

【解析】

開關(guān)處于斷開狀態(tài),火線沒有接通,測電筆接觸燈頭任一根線時氖管都不發(fā)光,故兩根線都不應(yīng)使氖管發(fā)光,此現(xiàn)象不正常。

故選:D。

練習冊系列答案
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【題目】小明進行“視力的矯正”探究活動,他將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,如圖在光屏上得到了一個縮小倒立的清晰實像,拿開眼鏡后,光屏上的像變得模糊了。

1小明為了使光屏上的像重新變得清晰,在不移動光屏和凸透鏡位置的前提下,他該______。如果他不戴眼鏡看書,應(yīng)該將書_______填“靠近”或“遠離”眼睛。

2如圖所示的四幅小圖中,正確表示遠視眼成像情況的是 圖,其矯正做法是 圖。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究聲音產(chǎn)生的原因,張老師在物理課上讓同學(xué)們做了兩個實驗:

把手放在喉嚨處,大聲講話,感覺喉頭振動了;

把發(fā)聲的音叉放在水中,可以激起水花.

通過對上面兩個實驗現(xiàn)象的分析:

(1)同學(xué)們初步得出結(jié)論:聲音是由物體_____產(chǎn)生的.

(2)為了進一步驗證上述結(jié)論是否正確,有些同學(xué)用手使勁敲桌子,盡管發(fā)出了很大的響聲,但是幾乎沒有看到桌子的振動,于是有些同學(xué)認為這個結(jié)論是錯誤的.為了糾正這部分同學(xué)的錯誤認識,你能將實驗進行改進使看到的現(xiàn)象更明顯嗎?你的改進方法是:_____

(3)小明在探究出上述問題之后,又提出這樣一個問題:聲音的傳播需要介質(zhì)嗎?小明與同學(xué)一起做了如下實驗:如圖所示,向外不斷抽氣,發(fā)現(xiàn)手機鈴聲越來越_____ (填).由此可以推理:真空_____

(4)探究問題的過程通常有下列步驟:

A、猜想假設(shè); B、得出結(jié)論; C、分析歸納;

D、實驗搜集證據(jù); E、發(fā)現(xiàn)并提出問題.

你認為小明他們的第二個探究活動依次采取的步驟是_____ (填字母序號).

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【題目】在敲響大古鐘時,有同學(xué)發(fā)現(xiàn),停止對大鐘撞擊后,大鐘“余音未止”,其 主要原因是( )。

A. 鐘停止振動 B. 人的聽覺發(fā)生“延長”

C. 鐘還在振動 D. 聲的回音

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