甲、乙兩人同時(shí)從同一起跑線(xiàn)出發(fā)，同向做勻速直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，某時(shí)刻他們的位置如圖所示，圖中能正確反映兩人運(yùn)動(dòng)距離與時(shí)間關(guān)系的是(     )

      A．    B．     C．     D．



D解：由題干中的圖象可知：乙比甲運(yùn)動(dòng)的速度大．

A、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故A選項(xiàng)不符合題意；

B、圖象表示，隨著時(shí)間的增長(zhǎng)，運(yùn)動(dòng)的路程是不變的，表示甲乙是靜止的，故B選項(xiàng)不符合題意；

C、在橫軸上找一點(diǎn)，表示時(shí)間相等；做縱軸的平行線(xiàn)，可以發(fā)現(xiàn)甲的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，說(shuō)明了甲運(yùn)動(dòng)快，故C選項(xiàng)不符合題意；

D、運(yùn)用上面的方法，可以發(fā)現(xiàn)：在相同的時(shí)間內(nèi)，乙的運(yùn)動(dòng)路程長(zhǎng)，速度大，故D選項(xiàng)符合題意．

故選：D．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，電源電壓U=12V，小燈泡L的額定電壓為6V，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片P移至中點(diǎn)時(shí)，小燈泡L正常發(fā)光；當(dāng)滑片P移至最右端時(shí)，小燈泡L的實(shí)際功率為2W．下列說(shuō)法正確的是( )

A．小燈泡正常工作時(shí)的電流為0.5A

B．滑動(dòng)變阻器最大值為8Ω

C．小燈泡額定功率為4.5W

D．小燈泡正常工作電阻16Ω

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


聽(tīng)音樂(lè)時(shí)，要判斷是什么樂(lè)器在演奏，依據(jù)的是(     )

      A．聲音的響度     B．聲音的音調(diào)            C．聲音的音色           D．音樂(lè)的節(jié)奏

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（1）完成圖（1）光路并標(biāo)出反射角的度數(shù)，做出圖（2）三角形在平面鏡所成的像．

（2）圖（3）中，試畫(huà)出光線(xiàn)AO的反射光線(xiàn)和折射光線(xiàn)的大致方向．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


我國(guó)古書(shū)上記載有“人在大舟中閉牖（牖指門(mén)窗），舟行而人不覺(jué)動(dòng)”，這是對(duì)運(yùn)動(dòng)和靜止相對(duì)性的生動(dòng)描述，其中“人不覺(jué)動(dòng)”選擇的參照物是(     )

      A．人本身            B．大舟                      C．河岸                      D．流水

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


某同學(xué)用刻度尺測(cè)量一張課桌的長(zhǎng)度，四次測(cè)量的結(jié)果分別為55.4cm、55.1cm、58.1cm、55.3cm，其中有一個(gè)是錯(cuò)誤的數(shù)據(jù)是__________cm，所用刻度尺的分度值是__________cm，則該課桌的長(zhǎng)度為__________cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明的乒乓球掉到沙發(fā)下，沒(méi)有手電筒，小明借助平面鏡反射燈光找到了乒乓球．圖中已標(biāo)示了反射光線(xiàn)與入射光線(xiàn)，請(qǐng)?jiān)趫D中適當(dāng)位置畫(huà)出平面鏡，并標(biāo)出反射角的大小．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用體溫計(jì)測(cè)某人的體溫，水銀柱上升到37.5℃刻度處，如果不甩幾下，經(jīng)過(guò)消毒后直接用這支體溫計(jì)先后去測(cè)實(shí)際體溫分別是37℃和39℃的人的體溫，那么這支體溫計(jì)的示數(shù)將分別是(    )

A．37℃、39℃    B．37℃、37.5℃

C．37.5℃、39℃  D．37.5℃、37.5℃

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


在探究“杠桿的平衡條件”實(shí)驗(yàn)中，所用的實(shí)驗(yàn)器材有：杠桿（杠桿上每小格長(zhǎng)為2cm）、支架、彈簧測(cè)力計(jì)、刻度尺、細(xì)線(xiàn)和質(zhì)量相同的鉤碼若干個(gè)．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，使杠桿在　　　　　　位置平衡，應(yīng)將如圖甲所示杠桿左端的平衡螺母適當(dāng)往　　　　　　 （選填“左”或“右”）調(diào)．

（2）杠桿在水平位置平衡后，小明在杠桿A點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，做為動(dòng)力F1，B點(diǎn)處掛上l個(gè)鉤碼，做為阻力F2，杠桿恰好在水平位置平衡，如圖乙所示，分別測(cè)量出兩個(gè)力的力臂L1和L2，計(jì)算后發(fā)現(xiàn)：F1L1=F2L2，便得出杠桿的平衡條件是：F1L1=F2L2．但小紅認(rèn)為小明這種實(shí)驗(yàn)處理方法是不完善的，理由是　　　　　　．

（3）接著，小明提出新的探究問(wèn)題：“若支點(diǎn)不在杠桿的中點(diǎn)時(shí)，杠桿的平衡條件是否仍然成立？”于是小明利用如圖丙所示裝置進(jìn)行探究，在杠桿D點(diǎn)處掛上2個(gè)鉤碼，用彈簧測(cè)力計(jì)在C點(diǎn)處豎直向上拉使杠桿在水平位置處于平衡狀態(tài)，此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)如圖丙所示，則彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是　　　　　　 N．以彈簧測(cè)力計(jì)的拉力為動(dòng)力F1′，鉤碼重力為阻力F2′，多次調(diào)整力和力臂的大小進(jìn)行測(cè)量，發(fā)現(xiàn)：F1′L1′總是大于F2′L2′，其原因主要是受　　　　　　作用的影響．

（4）小明將圖丙中彈簧測(cè)力計(jì)拉力的作用點(diǎn)從C點(diǎn)移到E點(diǎn)，使杠桿仍在水平位置平衡，如圖丁所示，請(qǐng)推算：此時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的拉力是　　　　　　 N．

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