【題目】如圖所示，小紅和小明同時(shí)看到到掉在地上的課本，這是由于太陽(yáng)光射到課本上時(shí)發(fā)生了 現(xiàn)象，太陽(yáng)光在空氣中的傳播速度約為　 　m/s．

【答案】漫反射；3×108
【解析】解：小紅和小明都能看到掉在地上的課本，這是因?yàn)檎n本表面相對(duì)比較粗糙，光線射到上面能發(fā)生漫反射．
太陽(yáng)光在空氣中的傳播速度約為3×108m/s．
所以答案是：漫反射；3×108 ．
【考點(diǎn)精析】掌握光的傳播速度與光年是解答本題的根本，需要知道光在真空中傳播速度最快，c=3×108 m/s ． 在水中約為真空中的3/4，玻璃為真空的2/3 ．光年是長(zhǎng)度單位，指光在1年中的傳播距離．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列事例中不是利用“水的比熱容較大”這一特性的是（ ）

A.在河流上建水電站，用水發(fā)電

B.汽車發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)水冷卻

C.讓流動(dòng)的熱水流過(guò)散熱器供暖

D.晚上向秧苗田里放水，以防凍壞秧苗

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】月球上的航天員相互交談時(shí)使用無(wú)線電，這是因?yàn)?/span>

A. 月球上沒(méi)有空氣 B. 航天員距離遠(yuǎn)直接交談聽不見

C. 月球上的巖石不傳聲 D. 用無(wú)線電交談比直接交談清晰

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）在初中物理的探究實(shí)驗(yàn)學(xué)習(xí)中，控制變量法、轉(zhuǎn)換法、觀察法、類比法等都是常用的方法．這三組實(shí)驗(yàn)中，探究的方法是 ；

（2）從研究中可以看出，這些同學(xué)認(rèn)為水分散失的快慢與哪些因素有關(guān)？ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】

（1）某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示，則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是 ℃．

（2）小明在做實(shí)驗(yàn)時(shí)思考了上圖ABCD中操作，你認(rèn)為正確的是 ；然后根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線（如圖丙）．根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是 ℃．

（3）小明看到，從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min．為了節(jié)約課堂時(shí)間，請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議： ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在地震發(fā)聲前，常常會(huì)看到雞、狗等動(dòng)物煩燥不安．科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，原來(lái)它們聽到了來(lái)自地下深處的震動(dòng)聲，但此時(shí)人卻一無(wú)所知，原因是（ ）

A．動(dòng)物的聽力比人好，很小的聲音它們就可以聽到

B．動(dòng)物比人更聰明，它們能先知先覺(jué)

C．動(dòng)物能聽到由于地震發(fā)出的次聲波，人則不能聽到

D．動(dòng)物能聽到由于地震發(fā)出的超聲波，人則不能聽到

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】上課時(shí)，傳播老師講課聲音的介質(zhì)主要是 ，此時(shí)老師的聲音在這種介質(zhì)中傳播的速度大約是 m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】質(zhì)量較大的鴿子與質(zhì)量較小的燕子在空中飛行，如果它們動(dòng)能相等，那么（　�。�
A.燕子比鴿子飛得快
B.鴿子比燕子飛得快
C.燕子與鴿子飛得一樣快
D.兩者速度大小無(wú)法比較

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】隨著我國(guó)“神州”號(hào)系列飛船的成功發(fā)射，探測(cè)月球的計(jì)劃“嫦娥一號(hào)”已經(jīng)正式啟動(dòng)．月球是一個(gè)核聚變?cè)蠈殠?kù)，僅其表面塵埃中的聚變材料——氦核，就足夠人類使用上萬(wàn)年．目前，核能在許多經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)國(guó)家已經(jīng)成為常規(guī)能源，它是_____________ (選填“可”或“不可”)再生能源．與火力發(fā)電相比，核能發(fā)電的優(yōu)點(diǎn)之一是核電站只需消耗很少的核燃料，最后可以產(chǎn)生大量的 _________能．

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同步練習(xí)冊(cè)答案