18.在如圖所示的電路中,R1、R2是定值電阻,電源電壓保持不變,S閉合,當(dāng)開關(guān)S1由斷開變?yōu)殚]合時,以下說法正確的是D
A.電路中的總電阻變大     B.電壓表示數(shù)變小
C.電流表示數(shù)變小         D.電路消耗的總功率變大
理由當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合后,電路中R2被短路了,電路中電流變大,則電路的總功率變大.

分析 由電路圖可知,開關(guān)S1斷開時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流;當(dāng)開關(guān)S1閉合時,電路為R1的簡單電路,電壓表仍測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,根據(jù)電阻的串聯(lián)可知電路中總電阻的變化,根據(jù)歐姆定律可知電壓表示數(shù)的變化.根據(jù)P=UI可知電路消耗總功率的變化.

解答 解:由電路圖可知,開關(guān)S1斷開時,R1與R2串聯(lián),電壓表測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流;
當(dāng)開關(guān)S1閉合時,電路為R1的簡單電路,電壓表仍測R1兩端的電壓,電流表測電路中的電流,
因串聯(lián)電路中總電阻等于各分電阻之和,所以,當(dāng)開關(guān)S1由斷開變?yōu)殚]合時,電路中的總電阻變小,故A錯誤;
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表的示數(shù)變大,故C錯誤;
由U=IR可知,R1兩端的電壓變大,即電壓表的示數(shù)變大;故B錯誤;
由P=UI可知,電路消耗的總功率變大,故D正確.
故答案為:D;當(dāng)S1由斷開變?yōu)殚]合后,電路中R2被短路了,電路中電流變大,電路的總功率變大.

點(diǎn)評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到串聯(lián)電路的特點(diǎn)和歐姆定律、電功率公式的應(yīng)用,要注意電壓表示數(shù)的變化要結(jié)合串聯(lián)電路的電壓特點(diǎn)和歐姆定律進(jìn)行判斷.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:多選題

8.如圖所示,一根羽毛放置在長木片上,并保持靜止?fàn)顟B(tài).下列對羽毛受到重力的分析中正確的是( 。
A.重力大小等于木片對它的支持力B.重力方向是豎直向下的
C.重心位置在羽毛上的a點(diǎn)D.重心位置在羽毛上的b點(diǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.小王用滑輪組提升重物,下列關(guān)于提高機(jī)械效率的做法中正確的是( 。
A.把物體提得更高B.提升重物的速度更大
C.提升更重的物體D.增加滑輪個數(shù)

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

6.昭陽湖是興化人游泳的好去處,但這里也是發(fā)生溺水事故的高發(fā)水域.為安全起見,有經(jīng)驗(yàn)的游泳者常常要裝備一種被稱作“跟屁蟲”的輔助裝備.“跟屁蟲”由一個氣囊和腰帶組成,兩者之間由一根線連接.如圖A,正常游泳時,連線松馳,“跟屁蟲”浮在水面,跟人如影相隨.體力不支時,可將氣囊壓入水中,這樣就可以起到很好的保護(hù)作用.如圖B為一“跟屁蟲”的說明書.(ρ=1.0×103 kg/m3)求:

(1)人正常游泳,“跟屁蟲”浮在水面時排開水的體積;
(2)將氣囊全部壓入水中,由此可獲得的向上的力量;
(3)為了使“跟屁蟲”在不慎被刺破后,仍能起到一定的保護(hù)作用,請對它的氣囊設(shè)計提一個合理的建議.
把內(nèi)部氣囊設(shè)計為多氣囊.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

13.如圖是一種流行的指尖陀螺玩具,這種玩具中間為一軸承,兩側(cè)各有一飛葉,撥動飛葉后可以在手指上轉(zhuǎn)動,時長可達(dá)4~6分鐘.這種陀螺的壽命是由軸承中滾珠決定,一般采用陶瓷滾珠,這是利用該材料的耐磨性強(qiáng)(選填“耐磨性強(qiáng)”、“密度大”或“導(dǎo)熱性好”),同時飛葉一般采用密度大的金屬制作,目的是為了通過慣性增大質(zhì)量來增大飛葉的,從而在停止撥動陀螺后,陀螺依然能夠長時間轉(zhuǎn)動.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

3.在探究“電流、電壓、電阻三個物理量之間的變化關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中:

(1)由于電路中電流的大小受多種因素的影響,所以我們在探究某一因素變化對電流的影響時,必須保持其它因素不變,采用的實(shí)驗(yàn)方法為控制變量法.
(2)在探究電壓一定,電流與電阻關(guān)系時,某小組使用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻,采用了如圖1的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),請在圖2中根據(jù)電路圖將實(shí)物圖連接完整.(要求:滑片向右移時,電路中電流變大)
(3)連接好電路后,閉合開關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù),電流表有示數(shù),出現(xiàn)這種現(xiàn)象可能的原因是:定值電阻短路.
(4)排除故障后他們首先把5Ω電阻接入電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn),電流表示數(shù)如圖3所示,則電阻R兩端的電壓是2V;然后他們依次換用10Ω、15Ω的電阻繼續(xù)研究,則這兩次實(shí)驗(yàn)相同的操作要素是調(diào)節(jié)滑動變阻器,保持電阻兩端電壓為2V.
(5)該小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制的圖象,其中表示電壓不變時,電流隨電阻變化的圖象是其中的圖4(填“4”或“5”)
(6)另一小組也在探究導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系,他們采用了如圖6的電路.先后用5Ω、10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點(diǎn)間,閉合開關(guān)S,分別讀出電流表示數(shù)填入如表.得到了如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).
電阻(Ω)51020
電流(A)0.40.30.2
請分析發(fā)生錯誤的原因:未控制電阻兩端的電壓不變造成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

10.小光用光具座、凸透鏡、蠟燭、光屏等器材做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn).(已知f=10cm)

(1)光具座上有A、B、C三個滑塊用于放置凸透鏡、光屏或蠟燭(如圖1所示),其中在B上應(yīng)放置:凸透鏡.
(2)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖2,你認(rèn)為造成這種現(xiàn)象的原因是:焰心、凸透鏡的光心及光屏的中心未在同一高度上.
(3)在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.當(dāng)燭焰向透鏡靠近時,仍要在光屏上得到清晰的像,則光屏應(yīng)向遠(yuǎn)離透鏡的方向移動(填“靠近”或“遠(yuǎn)離”).
(4)若實(shí)驗(yàn)中在A上放置蠟燭,C上放置光屏,在觀察凸透鏡成像的實(shí)驗(yàn)中,光屏上已成清晰、縮小的像.要想在光屏上形成一個放大的像,你認(rèn)為應(yīng)該將蠟燭移動到一倍焦距和二倍焦距之間
(5)接著小明用不透光的紙板遮擋住凸透鏡的上半邊,然后前后移動光屏,他能 (填“能”或“不能”)在光屏上看到完整的像.像的亮度變暗(填“暗”或“亮”)

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

7.小剛要探究并聯(lián)電路中的電流規(guī)律,有兩只燈泡L1、L2和其他實(shí)驗(yàn)器材(如圖所示),用筆畫線代替導(dǎo)線把器材連接成完整的電路,其中開關(guān)控制整個電路,電流表測干路的電流.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

8.閱讀下面的短文,回答問題
6月5日是世界環(huán)境日,低碳排放,保護(hù)地球是當(dāng)今世界的主題,如何合理利用和開發(fā)能源,提高能源的利用率,實(shí)現(xiàn)低碳減排,已成為世界各國共同關(guān)注的問題.
對風(fēng)能、太陽能和水能的開發(fā)和利用,可以減少大量化石能源的生產(chǎn)和消費(fèi)所導(dǎo)致的生態(tài)破壞與嚴(yán)重環(huán)境污染.為實(shí)現(xiàn)減排目標(biāo),我國大力推廣風(fēng)力、水力發(fā)電.如圖甲是我國某地區(qū)風(fēng)力發(fā)電的外景,風(fēng)力發(fā)電機(jī)組主要由風(fēng)機(jī)葉片和發(fā)電機(jī)組成.風(fēng)機(jī)葉片具有質(zhì)量輕、強(qiáng)度高、耐磨損等性能,通常用密度小,硬度大的復(fù)合材料制成.葉片形狀像飛機(jī)的機(jī)翼,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差而使風(fēng)葉受力旋轉(zhuǎn).風(fēng)葉產(chǎn)生的動力通過傳動系統(tǒng)傳遞給發(fā)電機(jī),實(shí)現(xiàn)機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能.
請根據(jù)上述材料,回答下列問題:
(1)風(fēng)能、太陽能和水能都屬于可再生能源.(選填“不可再生”或“可再生”)
(2)風(fēng)機(jī)葉片通常用密度小、硬度大的復(fù)合材料制成.
(3)若風(fēng)機(jī)葉片位置和風(fēng)向如圖乙所示,由于葉片兩面空氣流速不同產(chǎn)生壓強(qiáng)差,而受到向上(選填“上”或“下”)的力使風(fēng)葉旋轉(zhuǎn).

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同步練習(xí)冊答案