11.小明在拆裝手電筒時(shí),發(fā)現(xiàn)手電筒的小燈泡上標(biāo)有“3.8V”的字樣,但上面的電流值已經(jīng)模糊不清,他想通過(guò)實(shí)驗(yàn)測(cè)量該燈泡正常發(fā)光時(shí)的電功率,圖1為他所連的實(shí)驗(yàn)電路.
(1)經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)電路接線有錯(cuò)誤,小雨只做了一處改動(dòng)就閉合開(kāi)關(guān)進(jìn)行實(shí)驗(yàn).請(qǐng)?jiān)谒渝e(cuò)的導(dǎo)線上打上“×”,并改正.
(2)電路連接正確后好,閉合開(kāi)關(guān)后,發(fā)現(xiàn)燈泡不發(fā)光,電流表有示數(shù),但電壓表示數(shù)幾乎為0,移動(dòng)滑片電流表示數(shù)會(huì)發(fā)生變化,則產(chǎn)生此故障的原因可能是燈泡短路.
(3)排除故障后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)時(shí),小雨移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片,當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V 時(shí),電流表的示數(shù)如圖乙所示.則該小燈泡的額定電流為0.3A,正常發(fā)光時(shí)的功率為1.14W.

(4)在此實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,老師又出示了電阻Rx(大約1000歐),提問(wèn)能否用上述方法進(jìn)行測(cè)量該電阻的阻值.同學(xué)們分析得出上述方案不行,原因是:RX電阻的阻值太大,電流太小,電流表無(wú)法精確測(cè)量出電流大。
(5)接著,小明與其他同學(xué)經(jīng)過(guò)討論,通過(guò)增加一電阻箱R(0~9999Ω 5A)、定值電阻R0(200Ω 2A)、單刀雙擲開(kāi)關(guān)等器材,設(shè)計(jì)出了如圖2示的方案,
實(shí)驗(yàn)按下列步驟進(jìn)行,請(qǐng)將有關(guān)步驟填寫(xiě)完整,并回答相關(guān)問(wèn)題.
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:將開(kāi)關(guān)S撥到a,記下電壓表示數(shù)為U0
③第三步:將開(kāi)關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱的阻值,使得電壓表示數(shù)為U0
④讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大。朔桨杆婕暗乃枷敕椒ㄊ堑刃娲ǎ

分析 (1)滑動(dòng)變阻器依靠改變接入電路的電阻線的長(zhǎng)度改變電阻,連接方法是“一上一下”;
為使小燈泡正常發(fā)光,電源電壓必須大于或等于小燈泡的額定電壓;
(2)電壓表有示數(shù),說(shuō)明與電壓表兩接線柱連接的電路是通路,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明電路斷路,據(jù)此分析故障的可能原因.
(3)讀取電流表示數(shù)時(shí),首先要明確電流表選擇的量程和對(duì)應(yīng)的分度值;已知燈泡額定電壓和正常工作的電流,利用公式P=UI計(jì)算燈泡功率;
(4)在電源電壓一定時(shí),通過(guò)導(dǎo)體的電流隨導(dǎo)體電阻的增大而減小,如果電路電流太小,電流表無(wú)法測(cè)量或測(cè)量誤差太大,距此分析能否測(cè)待測(cè)電阻阻值;
(5)由圖知,開(kāi)關(guān)分別接a或b時(shí),待測(cè)電阻與電阻箱分別與定值電阻串聯(lián),當(dāng)待測(cè)電阻阻值與電阻箱阻值相等時(shí),電壓表示數(shù)相等,據(jù)此分析步驟;
阻值特別大的電阻Rx與滑動(dòng)變阻器如果串聯(lián),由于電壓與電阻成正比,電源電壓基本都加在了電阻Rx兩端,用阻值很大的電阻箱和定值電阻代替滑動(dòng)變阻器,可以使電壓分配更合理,更便于測(cè)量.

解答 解:
(1)由實(shí)物圖知,滑動(dòng)變阻器上面的兩個(gè)接線柱同時(shí)接入了電路,此時(shí)移動(dòng)滑片,不能改變電路電流,必須要“一上一下”選擇接線柱;如下圖.

(2)燈泡不發(fā)光,電流表無(wú)示數(shù),說(shuō)明某處發(fā)生了斷路,電壓表示數(shù)接近電源電壓,說(shuō)明與電壓表并聯(lián)的燈泡出現(xiàn)了斷路.
(3)電流表選擇的是0~0.6A量程,小燈泡正常工作的電流為I=0.3A,燈泡額定電壓為U=3.8V,所以燈泡額定功率P=UI=3.8V×0.3A=1.14W;
(4)電流與電阻成反比,電阻越大,電流越小,由于電阻RX阻值太大,接入電路后,電路電流太小,無(wú)法測(cè)出電流;
設(shè)計(jì)電路如圖2所示,實(shí)驗(yàn)步驟:
①第一步:按電路圖正確連接電路.
②第二步:將開(kāi)關(guān)S撥到a,記下電壓表示數(shù)為U0
③第三步:將開(kāi)關(guān)S撥到b,調(diào)節(jié)電阻箱,使得電壓表示數(shù)為U0.讀出電阻箱的阻值大小,該阻值大小就是Rx的大。
④用阻值很大的電阻箱和定值電阻代替滑動(dòng)變阻器,應(yīng)用的是探究實(shí)驗(yàn)的基本方法之一:等效替換法.
故答案為:
(1)電路圖如上;
(2)燈泡短路;
(3)0.3;1.14;
(4)RX電阻的阻值太大,電流太小,電流表無(wú)法精確測(cè)量出電流大。
(5)電阻箱的阻值;4V;等效替代法.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了電路連接、電路故障分析、電流表讀數(shù)、燈泡功率、實(shí)驗(yàn)步驟的設(shè)計(jì)和評(píng)估;涉及到的知識(shí)點(diǎn)較多,綜合性較強(qiáng);第(5)題體現(xiàn)了研究物理問(wèn)題的基本方法----等效替換法,要熟練掌握.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

1.某同學(xué)做“測(cè)定一個(gè)小燈泡的功率”的實(shí)驗(yàn),所用燈泡的額定電壓是2.5V.
(1)如圖是他實(shí)驗(yàn)的電路,但連接不完整,請(qǐng)你幫他完成電路的連接.
(2)連接電路時(shí),開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi),將滑動(dòng)變阻器的滑片移到C端(選填“C”或“D”).
(3)連接完電路后,閉合開(kāi)關(guān),移動(dòng)滑片,發(fā)現(xiàn)燈的亮度在變,電流表示數(shù)正常變化,但電壓表示數(shù)始終不變.原因是:電壓表測(cè)量的是電源電壓.
(4)糾正電路連接錯(cuò)誤后,實(shí)驗(yàn)的有關(guān)記錄與計(jì)算如下表:
實(shí)驗(yàn)次數(shù) 1 2 3
 電壓(V) 1.50 2.20 2.50
 電流(A) 0.16 0.22 0.24
根據(jù)表中數(shù)據(jù)可得出小燈泡的額定功率為0.6;從電路的連接方式引起的測(cè)量誤差分析,按照?qǐng)D所示的電路進(jìn)行測(cè)量,測(cè)出的小燈泡的額定電功率將偏大(選填“偏大”或“偏小”).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.閱讀短文,回答問(wèn)題.     
                 變頻空調(diào)機(jī)
空調(diào)機(jī)中有被稱(chēng)為“冷媒”的物質(zhì),利用它的物態(tài)變化可以實(shí)現(xiàn)室內(nèi)、外熱量的轉(zhuǎn)移.如圖所示是空調(diào)機(jī)制冷系統(tǒng)的原理圖,其中壓縮機(jī)的作用是對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓,并使“冷媒”在管內(nèi)循環(huán).壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速越大,“冷媒”的流量越大,空調(diào)機(jī)的制冷能力就越強(qiáng).壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速由供電頻率決定.“變頻空調(diào)”是與傳統(tǒng)供電頻率不變的“定頻空調(diào)”相比較而產(chǎn)生的概念,變頻空調(diào)機(jī)的變頻器可以在一定范圍內(nèi)調(diào)節(jié)供電頻率,從而改變壓縮機(jī)的轉(zhuǎn)速,達(dá)到控制“冷媒”流量的目的.變頻空調(diào)機(jī)開(kāi)始工作時(shí),以最大功率進(jìn)行制冷,當(dāng)室內(nèi)溫度快速降至設(shè)定溫度后,壓縮機(jī)隨即處于低速持續(xù)運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),維持室溫基本不變.
表一:表示某型號(hào)變頻空調(diào)機(jī)的“冷媒”流量與變頻器供電頻率之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系.
表二:表示該型號(hào)變頻空調(diào)及部分參數(shù)之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系,其中:制冷量是指單位時(shí)間內(nèi)空調(diào)機(jī)從密閉區(qū)域內(nèi)去除熱量的總和;能效比是空調(diào)機(jī)在額定狀態(tài)工作時(shí),制冷量與輸入功率之比.
表一:
頻率f/Hz30507090110130
流量Q/kg•h-13872106140174208
表二:
最小額定最大
輸入功率/W1307001400
制冷量/W6503600
能效比3.80
(1)空調(diào)機(jī)工作時(shí),壓縮機(jī)對(duì)氣態(tài)“冷媒”加壓,送到冷凝器通過(guò)風(fēng)扇吹風(fēng)散熱使“冷媒”液化,這里促使氣態(tài)“冷媒”液化的方法是:降低溫度、壓縮體積.
(2)表二中空調(diào)機(jī)額定制冷量為2660W,在額定狀態(tài)下工作10min,可以使266kg的空氣溫度下降6℃.[取空氣的比熱容c=1.0×103J/(kg•℃)]
(3)夏天,上述空調(diào)機(jī)開(kāi)始工作0.5h后,家中房間溫度降至設(shè)定溫度,隨即空調(diào)機(jī)處于低速穩(wěn)定運(yùn)轉(zhuǎn)狀態(tài),又工作了10h,全過(guò)程共耗電2.9kW•h.則前0.5h內(nèi)空調(diào)機(jī)消耗的電能是0.7kW•h,后10h空調(diào)機(jī)的平均工作電流是1A.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.如圖杠桿OAB,O為杠桿的支點(diǎn),在A點(diǎn)施加一個(gè)力使杠桿在水平位置平衡,則此時(shí)杠桿一定是(選填“可能是”、“不可能”“一定是”)省距離杠桿;若物體重力為600N,AB=2OA,在A點(diǎn)施加的最小力大小是1800N.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

6.小紅同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí),連接的實(shí)物電路圖如圖甲所示.其中小燈泡的額定電壓為3.0V,額定功率小于1W.

(1)小紅連接的電路圖有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤,請(qǐng)你在圖中用“×”標(biāo)出這根錯(cuò)接的導(dǎo)線,并畫(huà)出正確的連接導(dǎo)線(不能與其他導(dǎo)線交叉).
(2)小紅正確連接好電路后,閉合開(kāi)關(guān),發(fā)現(xiàn)電壓表和電流表均有讀數(shù),但小燈泡不亮,檢查發(fā)現(xiàn)所有電學(xué)元件均完好,請(qǐng)你判斷燈泡不亮的原因是:燈泡實(shí)際功率太。
(3)如果測(cè)得通過(guò)小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖乙所示.若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上,則每只燈泡的實(shí)際功率為0.4W.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

16.為了使教室內(nèi)的學(xué)生上課免受周?chē)h(huán)境噪聲干擾,說(shuō)出兩條有效合理措施.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列四幅圖中的現(xiàn)象,由于光的反射形成的是( 。
A.
水中綠樹(shù)的倒影
B.
日環(huán)食
C.
人眼睛被放大
D.
筆被折斷

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

20.在我省高速公路上安裝有太陽(yáng)能視頻監(jiān)控系統(tǒng).晴天,電池板將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能,并向蓄電池充電,將電能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存起來(lái).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

1.隨著科技的發(fā)展,新的產(chǎn)品不斷出現(xiàn),人臉識(shí)別系統(tǒng)可以通過(guò)成像系統(tǒng)把人的信息傳到電腦中去,它的成像系統(tǒng)利用的原理是凸透鏡成像;聲紋鎖也是一種新產(chǎn)品,只要主人說(shuō)出事先設(shè)定的暗語(yǔ)就能把鎖打開(kāi),如果換了其它人,即使說(shuō)出暗語(yǔ)也打不開(kāi),這種聲紋鎖辨別聲音的主要依據(jù)是音色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案