15.歸納總結(jié)知識的方法多種多樣,如圖所示的思維導圖就是其中一種.請?zhí)顚懗鰧膬?nèi)容:①響度,②頻率.

分析 樂音的三種特性:響度、音調(diào)和音色;通常我們把聲音的高低叫音調(diào),音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低.同時我們把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,其與物體振動幅度有關(guān),振幅越大,響度越大;振幅越小,響度越小;同時響度還和距離聲源的距離有關(guān),即距離聲源越近,響度越大;距離聲源越遠,響度越。

解答 解:樂音的三種特性:響度、音調(diào)和音色;由圖可知,①應該為響度;
音調(diào)與物體的振動頻率有關(guān),頻率越大,音調(diào)越高;頻率越小,音調(diào)越低,故②應為頻率.
故答案為:響度;頻率.

點評 在解此類題時,首先要充分識圖,然后根據(jù)聲音的特征進行分析判斷,牢記影響聲音三特性的因素是解決該題的關(guān)鍵.

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

5.如圖,在易拉罐中注入少量的水,對易拉罐加熱,待灌口出現(xiàn)白霧時,用橡皮泥堵住灌口,撤去酒精燈,一段時間后,會觀察到易拉罐變癟了,這說明了大氣壓存在,同時也說明了力可以改變物體的形狀.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.“生活處處有物理,留心觀察皆學問”.下面對廚房中有關(guān)現(xiàn)象的解釋,正確的是( 。
A.塑料吸盤能貼在光滑的墻上是利用了大氣壓強
B.用高壓鍋煮食物容易熟,是因為液體沸點隨氣體壓強的增大而降低
C.煮菜時,菜的溫度升高是利用做功的方法來改變菜的內(nèi)能
D.菜刀手柄上刻有凹凸不平的花紋是為了減小摩擦

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

3.如圖所示,將一底面積為30cm2,高為10cm的長方體,懸掛在彈簧測力計上,在空氣中稱量時,彈簧測力計示數(shù)為5N.將物體完全浸沒在某種液體中,物體下表面距液面20cm時,下表面所受液體壓力為4.8N.g取10N/kg.求:
(1)此時物體下表面受到的液體壓強.
(2)液體的密度.
(3)此時物體受到的浮力及彈簧測力計的示數(shù).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.在“探究液體壓強與哪些因素有關(guān)”的實驗中,小芳猜想:液體的壓強可能與液體的密度、深度等因素有關(guān).
(1)要探究液體的壓強與某個因素的關(guān)系,需要先控制其他幾個因素不變,這種實驗探究方法稱作控制變量法.
(2)如圖是小芳同學設(shè)計的用壓強計探究影響液體壓強因素的三個實驗裝置:

①要探究液體密度相同時,液體的壓強與液體的深度是否有關(guān),應選取裝置甲和裝置乙(選填“乙”或“丙”)來進行研究.
②要探究液體深度相同時,液體的壓強與液體的密度是否有關(guān),應選取裝置乙和裝置丙(選填“甲”或“丙”)來進行研究.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.根據(jù)“單位”推出對應的物理公式是常用的記憶方法.例如:速度單位是m/s(其中m是路程的單位,s是時間的單位),可以推出對應的公式為:v=$\frac{s}{t}$.同樣.根據(jù)電能的單位kW•h,就可以推出對應的公式為:W=Pt;根據(jù)比熱容的單位J/(kg•℃),也可以推出對應的公式為:c=$\frac{Q}{m△t}$.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.上物理課時,物理老師對某同學說“回答問題時,請聲音大一點”,這里的“大”指的是聲音的( 。
A.音調(diào)B.音色C.響度D.頻率

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.對于家庭廚房用具的下列估測,最接近實際值的是( 。
A.鍋鏟的長度約為1.2mB.餐桌的高度約為1.8m
C.菜刀的質(zhì)量約為4kgD.飯碗的容積約為300mL

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

9.在花樣游泳項目中,運動員可以在水下聽到水中音響所發(fā)出的動聽的音樂,這說明( 。
A.水能發(fā)出聲音
B.水能傳播聲音
C.聲音在水路的速度比在空氣中的速度快
D.人到水中聽聲能力會變強

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同步練習冊答案