10.在滅火器的管理制度中,有一條是“應(yīng)避免日光暴曬和強(qiáng)輻射熱”.如圖所示,因?yàn)楫?dāng)滅火器放在烈日下溫度會(huì)升高(選填“升高”或“降低”),這是通過(guò)熱傳遞的方式使其內(nèi)能增加,其有一定的危險(xiǎn)性,為了安全,滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處.

分析 本題抓住熱傳遞物體內(nèi)能改變,熱傳遞有傳導(dǎo)、對(duì)流和輻射三種方式.物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高,物體放出熱量,內(nèi)能減少,溫度降低.

解答 解:改變內(nèi)能的兩種方式:做功和熱傳遞;物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高;物體放出熱量,內(nèi)能減少,溫度降低.
滅火器放在烈日下溫度會(huì)升高,這是通過(guò)熱傳遞的方法使其內(nèi)能增加,具有一定的危險(xiǎn)性,為了安全,滅火器應(yīng)存放在陰涼干燥處.
故答案為:升高;熱傳遞.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了內(nèi)能改變的途徑、物體吸收熱量,內(nèi)能增加,溫度升高.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列事實(shí)或現(xiàn)象屬于光的反射的是( 。
A.路燈下行走的人,出現(xiàn)人影相隨
B.飯店墻壁上裝一面大鏡子,使人有增大空間的感覺(jué)
C.清澈的池底,看起來(lái)變淺了
D.早晨,當(dāng)太陽(yáng)還在地平線以下時(shí),我們就看到了它

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

9.某同學(xué)調(diào)節(jié)托盤(pán)天平平衡時(shí),發(fā)現(xiàn)指針停在分度盤(pán)的右側(cè),要使天平平衡,應(yīng)將橫梁右端的平衡螺母向左(選填“左”或“右”)移動(dòng);當(dāng)他用天平測(cè)物體質(zhì)量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè),這時(shí)應(yīng)該在天平右側(cè)中增加(選填“增加”或“減少”)砝碼;當(dāng)他在天平右盤(pán)中放入50g、20g和5g的砝碼各一個(gè),并將游碼撥到如圖所示的位置時(shí),指針恰好指在分度盤(pán)的中央,則被測(cè)物體的質(zhì)量為78.4g.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

6.如圖是某手機(jī)的電池名牌,該型號(hào)的電池用于手機(jī)待機(jī)時(shí)間約為3天,圖中750mAh表示750毫安小時(shí),請(qǐng)根據(jù)所給信息計(jì)算該手機(jī)待機(jī)時(shí)間內(nèi)消耗的平均功率為0.0375瓦.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

5.請(qǐng)解釋下面幾句話(huà)中的“聲音”各指的是聲音的哪個(gè)特征?
(1)對(duì)不起,請(qǐng)您講話(huà)聲音高一點(diǎn)響度.
(2)李琳唱歌的聲音真好聽(tīng)音色.
(3)電鋸發(fā)出的聲音很尖,很刺耳音調(diào).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

15.某小組的同學(xué)做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn),他們使用了如圖所示的裝置.
(1)在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案時(shí),需要確定以下控制的變量,你認(rèn)為其中多余的是B.
A.采用完全相同的加熱方式   
B.酒精燈里所加酒精量相同
C.取相同質(zhì)量的水和食鹽水 
D.盛放水和食鹽水的容器相同
(2)加熱到一定時(shí)刻,水開(kāi)始沸騰,此時(shí)的溫度如圖丙所示,則水的沸點(diǎn)是98℃,這表明實(shí)驗(yàn)時(shí)的大氣壓強(qiáng)小于(選填“大于”、“小于”或“等于”)一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)實(shí)驗(yàn)中加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng),說(shuō)明食鹽水吸收的熱量比水多(選填“多”或“少”).
(4)能否僅由“加熱食鹽水到沸騰需要的時(shí)間長(zhǎng)”得出食鹽水比熱容大的結(jié)論?否,其原因是實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有控制水和食鹽水質(zhì)量和升高的溫度相同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

2.如圖所示電路,電壓表V的示數(shù)為6V,電流表A1的示數(shù)為0.4A,電流表A2的示數(shù)為0.1A.問(wèn):
(1)通過(guò)燈L1的電流為多少?
(2)通過(guò)燈L2的電流為多少?
(3)燈L1兩端的電壓為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

19.根據(jù)圖中的折射光線作出相應(yīng)的入射光線.

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20.小星利用十一節(jié)假日到南京去看望奶奶,他來(lái)到唐河火車(chē)站看到列車(chē)運(yùn)行時(shí)刻表的一部分如下表所示,他比較了K1108和K570的運(yùn)行時(shí)間后,決定乘坐K1108前往南京.若兩列車(chē)均正常運(yùn)行,試問(wèn):
車(chē)次發(fā)車(chē)時(shí)間
(唐河)
到站時(shí)間
(南京)
距離
(km)
K110820:5907:18645
K57017:1306:26755
(1)K1108比K570少運(yùn)行多少時(shí)間?
(2)K1108從唐河到南京的運(yùn)行過(guò)程中的平均速度為多少米/秒?合多少千米/時(shí)?(都保留一位小數(shù))

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同步練習(xí)冊(cè)答案