【題目】張華同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其兩端電壓的關(guān)系時(shí)，將記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)通過整理作出了如圖所示的圖象，根據(jù)圖象，下列說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 通過導(dǎo)體甲的電流與其兩端的電壓成正比

B. 導(dǎo)體甲的電阻大于導(dǎo)體乙的電阻

C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體乙的電流為0.1A

D. 將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí)，干路中的電流為0.6A

【答案】B

【解析】

A. 由圖象可知，通過甲、乙兩電阻的電流與各自兩端的電壓成正比例函數(shù)，即通過導(dǎo)體甲、乙的電流與兩端的電壓成正比，故A正確；B. 由圖象可知,當(dāng)U甲＝U乙＝2V時(shí),I甲＝0.4A,I乙＝0.2A，由I＝可得：R甲＝＝5Ω,R乙＝＝10Ω，所以，導(dǎo)體甲的電阻小于導(dǎo)體乙的電阻，故B錯(cuò)誤；C. 當(dāng)在導(dǎo)體乙的兩端加上1V的電壓時(shí)，通過導(dǎo)體乙的電流：I′乙＝＝0.1A，故C正確；D. 將導(dǎo)體甲、乙并聯(lián)接到電壓為2V的電源上時(shí)，因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和，所以，干路中的電流：I＝I甲+I乙＝0.4A+0.2A＝0.6A，故D正確。故選B.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)按照如圖所示的操作，探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)。則:

（1）比較A、B、C三個(gè)圖可得出的結(jié)論是：物體受到的浮力大小與物體（______）有關(guān)。

（2）比較（_______）三個(gè)圖可得出的結(jié)論是：物體受到的浮力大小與液體的密度有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下面是小明探究“導(dǎo)體在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)時(shí)產(chǎn)生感應(yīng)電流條件”的實(shí)驗(yàn)過程．

（1）步驟一：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖甲所示，靈敏電流計(jì)指針________；

（2）步驟二：導(dǎo)體豎直上下運(yùn)動(dòng)，如圖乙所示，靈敏電流計(jì)指針不偏轉(zhuǎn)，這是因?yàn)?/span>________；

（3）步驟三：導(dǎo)體水平左右運(yùn)動(dòng)，如圖丙所示，靈敏電流計(jì)指針偏轉(zhuǎn)，電路中有電流產(chǎn)生．綜合上面實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可以得出感應(yīng)電流產(chǎn)生的條件是：________．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，當(dāng)開關(guān)S閉合后，兩只燈泡均發(fā)光，兩表均有示數(shù)。過一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)變?yōu)?/span>0，電流表示數(shù)增大。經(jīng)檢查除小燈泡外, 其余器材的連接良好，造成這種情況的原因可能是

A. 燈L1斷路 B. 燈L2短路 C. 燈L1短路 D. 燈L1、L2均斷路

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，是探究“電流與電阻的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)電路圖，電源電 壓保持3V不變，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω 1A”。實(shí)驗(yàn)中，先在a、b兩點(diǎn)間接入5Ω的電阻，閉合開關(guān)S，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記錄下此時(shí)電流表的示數(shù)。接著需要更換a、b間的電阻再進(jìn)行兩次實(shí)驗(yàn)，為了保證實(shí)驗(yàn)的進(jìn)行，應(yīng)選擇下列的哪兩個(gè)電阻（ ）

A. 10Ω和40Ω B. 10Ω和20Ω C. 30Ω和40Ω D. 20Ω和30Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究電流跟電阻關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中，小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示，已知電源電壓恒為3V，滑動(dòng)變阻器上標(biāo)有“15Ω 1A”字樣。

（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，按電路圖將乙圖所示的實(shí)物電路補(bǔ)充完整___________；

（2）在閉合開關(guān)以前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片滑到_____端（選填“左”或“右”）

（3）小明閉合開關(guān)后就發(fā)現(xiàn)電流表有示數(shù)而電壓表無示數(shù)，造成上述現(xiàn)象的原因分別是_____。

（4）排除故障后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為1.5V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于1.5V，于是他下一步的操作是：將滑動(dòng)變阻器的滑片向_____（填“左”或“右”）移動(dòng)，使電壓表的示數(shù)為1.5V；

（5）此裝置還能探究的實(shí)驗(yàn)是：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個(gè)圓柱形容器放在水平桌面上，如圖甲所示，容器中立放著一個(gè)密度均勻的實(shí)心圓柱體A，現(xiàn)慢慢向容器中加水，加入的水對(duì)容器底的壓強(qiáng)與所加水的質(zhì)量m的關(guān)系如圖 乙所示，在整個(gè)過程中無水溢出，A的底面始終與容器中的水面平行，當(dāng)加入的水等于 3kg時(shí)，圓柱體剛好漂浮，此時(shí)容器中水的深度h=__________cm，圓柱形容器的內(nèi)底面積 S=____________cm2。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是小明用圓柱體、彈簧測(cè)力計(jì)、燒杯、水等，探究影響浮力大小因素實(shí)驗(yàn)的示意圖

(1)分析圖a、c、__________中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：浮力的大小與物體浸人液體中的深度無關(guān)。

(2)分析圖a、b、c中彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)可知：浮力的大小與__________有關(guān)。

(3)在探究浮力大小與物體的密度是否有關(guān)時(shí)，小明用__________相等的鋼、鐵圓柱體各個(gè)做實(shí)驗(yàn)，在測(cè)量浮力時(shí)，應(yīng)使它們浸沒在水中。

(4)小明分析圖b、c得出，浮力的大小與圓柱體下表面所受液體壓強(qiáng)有關(guān)。而圖________的實(shí)驗(yàn)卻推翻了小明的結(jié)論。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】底面積為0.1m2的容器中裝有適量水，將一個(gè)重為16N的正方體物體浸沒在水中，水面上升了1cm，如圖所示，則此時(shí)液體對(duì)容器底的壓強(qiáng)增加了______Pa；物體對(duì)容器底的壓強(qiáng)為______Pa。

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