【題目】讀出下列各測(cè)量工具或儀器的示數(shù).
(1)圖1中,木塊B的長(zhǎng)度為 cm.
(2)圖2表示一支溫度計(jì)的一部分,它的示數(shù)是 ℃.
【答案】1.8;﹣14
【解析】試題分析:(1)由于該刻度尺的零刻度已經(jīng)磨損,因此需要將緊挨物體左側(cè)的10.0cm當(dāng)作“零”刻度,然后讓最后的讀數(shù)減去“零”刻度的讀數(shù)即為該木塊的長(zhǎng)度,注意刻度尺的讀數(shù)需要進(jìn)行估讀;
(2)該溫度計(jì)的示數(shù)在﹣10~﹣20℃之間,最小刻度值為1℃,由此可讀出該溫度計(jì)的示數(shù).
解:(1)由圖知:刻度尺的分度值是0.5cm,圖中物體左邊對(duì)應(yīng)10.0cm,物體右邊對(duì)應(yīng)11.8cm,因此木塊的長(zhǎng)度為:11.8cm﹣10.0cm=1.8cm;
(2)由圖知:該溫度計(jì)的分度值是1℃,因此溫度計(jì)的示數(shù)為:﹣14℃.
故答案為:1.8;﹣14.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小紅同學(xué)在做“平面鏡成像的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí),將一塊玻璃板豎直放在水平臺(tái)上再取兩段完全相同的蠟燭A和B,點(diǎn)燃玻璃板前的蠟燭A,進(jìn)行觀察,如圖所示,在此實(shí)驗(yàn)中:
(1)小紅選擇玻璃板代替鏡子進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的目的是 _________ .
(2)所用刻度尺的作用是便于比較像與物 _________ 關(guān)系.
(3)選取兩段完全相同的蠟燭是為了比較像與物的 _________ 關(guān)系.
(4)移去后面的蠟燭B,并在所在位置上放一光屏.則光屏上 _________ 接收到蠟燭燭焰的像(填“能”或“不能”).所以平面鏡所成的像是 _________(填“實(shí)”或“虛”).
(5)小紅將蠟燭逐漸遠(yuǎn)離玻璃板時(shí).它的像 _________(填“變大”、“變小”或“不變”),并且 _________(填“遠(yuǎn)離”或“靠近”)玻璃板.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法中正確的是( )
A.機(jī)械功率大,機(jī)械效率一定高
B.動(dòng)滑輪能省力,但不能省距離
C.單位時(shí)間內(nèi)做功越多,功率一定越大
D.不斷優(yōu)化機(jī)械設(shè)計(jì),可以使機(jī)械效率達(dá)到100%
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】10位小朋友在干木板搭成的舞臺(tái)上手拉手表演節(jié)目,由于不慎,第一位小朋友的手碰到了裸露的火線上,而第十位小朋友的手恰巧也碰到了零線上,則( )
A.第一位小朋友一定會(huì)觸電
B.第十位小朋友一定會(huì)觸電
C.十位小朋友一定同時(shí)觸電
D.十位小朋友都不會(huì)觸電
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法,正確的是( )
A.發(fā)聲體的振動(dòng)停止,發(fā)聲也就停止
B.禁鳴喇叭是在傳播過(guò)程中減噪聲
C.聲波在空氣中的傳播速度約為3×108m/s
D.“聞其聲便知其人”是根據(jù)聲音的響度來(lái)判斷的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用手機(jī)自拍成為當(dāng)下年輕人的時(shí)尚。手機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)凸透鏡,自拍時(shí)人離鏡頭的距離u和鏡頭焦距f的關(guān)系是( )
A.u<f B.f<u<2f C.u=2f D.u>2f
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】汽車(chē)在很多立交橋上下坡時(shí)都會(huì)遇到一道道間隔均勻的凹槽,從上面經(jīng)過(guò)有明顯的顛簸,這些凹槽是( )
A. 避免司機(jī)開(kāi)車(chē)過(guò)快,起到減速的作用
B. 來(lái)往車(chē)輛過(guò)多,造成的路面損毀
C. 避免司機(jī)開(kāi)車(chē)由于過(guò)分平穩(wěn)而瞌睡
D. 一種交通標(biāo)志,用于確認(rèn)距離,避免發(fā)生追尾事故
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在圖所示的四個(gè)電路中,當(dāng)閉合開(kāi)關(guān)S后,小燈泡L1、L2都能正常發(fā)光,其中電壓表可直接測(cè)出L2兩端電壓的電路圖是( )
A. B. C. D.
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