Question

12．小昕利用如圖所示裝置和器材，探究水的沸騰特點和物質(zhì)的吸熱能力．

時間 （min）	0	1	2	3	4	5	6	7	8
溫度（℃）	90	92	94	96	97	98	98	98	98

（1）小聽設(shè)計的電路中的R_甲、R_乙必須滿足的條件是阻值相等（或R_甲=R_乙） 其目的是：使電阻在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等
（2）只閉合開關(guān)S，觀察水的沸胯，測得數(shù)據(jù)如上表，觀察到水沸騰時的現(xiàn)象是有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升變大，到水面破裂，分析數(shù)據(jù)可知，水沸騰過程中的特點為繼續(xù)吸熱，溫度不變；
（3）斷開S₁，待水冷卻后，繼續(xù)探究物質(zhì)的吸熱能力．小昕應(yīng)控制水和煤油的質(zhì)量相等、
初溫相同．且應(yīng)先閉合開關(guān)S₂，再閉合開關(guān)S₁，通電一定時間觀察到煤油溫度度比水的上升的要快，這說明煤油的吸熱能力比水的要弱（選填“強”或“弱”）

Answer 1

分析 （1）探究水的沸騰特點和物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)控制物質(zhì)吸收的熱量相等，必須選用阻值相等的電阻；
（2）水沸騰過程中溫度保持不變；
（3）要探究物質(zhì)的吸熱能力，必須使兩個電阻絲在相同時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等；在實驗中，應(yīng)使兩個電阻同時通電，從而可以判斷出開關(guān)的閉合順序；根據(jù)比熱容的熱點，水的比熱容大于油的比熱容，則相同質(zhì)量的水和油，水的溫度變化較小．

解答 解：（1）探究物質(zhì)的吸熱能力，應(yīng)控制物質(zhì)吸收的熱量相等，由圖示電路圖可知，兩電阻并聯(lián)，它們的電壓相等，要使電阻在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等，應(yīng)控制兩電阻阻值相等，即：R_甲=R_乙．
（2）水沸騰時有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升變大，到水面破裂；由表中實驗數(shù)據(jù)可知，當(dāng)水溫達(dá)到98℃水開始沸騰，在水沸騰后，水繼續(xù)吸熱，溫度不變（吸熱溫度不變）．
（3）要探究水與油的吸熱能力，應(yīng)控制水與油的質(zhì)量、初溫、吸收的熱量相等，要控制水與油吸收的熱量相等，應(yīng)控制兩個電阻同時開始加熱，因此應(yīng)先閉合開關(guān)S₂，然后再閉合開關(guān)S₁；通電一定時間觀察到煤油溫度度比水的上升的要快，這說明煤油的吸熱能力比水的要弱．
故答案為：（1）阻值相等（或R_甲=R_乙）；使電阻在相等時間內(nèi)產(chǎn)生的熱量相等；
（2）有大量的氣泡產(chǎn)生，氣泡上升變大，到水面破裂；繼續(xù)吸熱，溫度不變；
（3）質(zhì)量相等；S₂；S₁；弱．

點評 此題考查了對有關(guān)熱學(xué)實驗的掌握，主要考查了水沸騰的特點、焦耳定律及溫度變化與吸熱能力的關(guān)系，要掌握基本的知識，并能靈活運用．