小明同學(xué)為了研究一組材料的隔音性能(材料為:泡沫塑料扳、玻璃、木扳、硬紙扳)設(shè)計(jì)并做了一個(gè)實(shí)驗(yàn),他們先把鬧鐘放入一只燒杯中,然后從聽(tīng)到最響的聲音位置開(kāi)始,慢慢遠(yuǎn)離聲源,測(cè)得聽(tīng)不到指針走動(dòng)聲音時(shí)的位置與聲間的距離。比較各種情況下這段距離的大小就可以比較不同材料的隔聲性能。
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)收集到的數(shù)據(jù)為:
由上表所列數(shù)據(jù),可以知道,按隔音效果由好到壞依次排列( )
A. 泡沫塑料板、玻璃、木板、硬紙板 B. 泡沫塑料板、木板、硬紙板、玻璃
C. 玻璃、硬紙板、木板、泡沫塑料板 D. 木板、泡沫塑料板、玻璃、硬紙板
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 4.1光的直線傳播 同步測(cè)試卷 題型:單選題
生活中許多物體可以發(fā)光,下列物體不屬于光源的是
A. 水母 B. 螢火蟲(chóng) C. 月亮 D. 發(fā)光的霓虹燈
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版物理八上 第一章 第2節(jié) 運(yùn)動(dòng)的描述 練習(xí) 題型:單選題
在無(wú)風(fēng)的雨中,坐在自東向西行駛的汽車中的乘客看到雨點(diǎn)的運(yùn)動(dòng)方向是( )
A. 向下的 B. 向下偏東 C. 向下偏西 D. 不知車速無(wú)法確定
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型:填空題
聲音通過(guò)___、____也能傳到聽(tīng)覺(jué)神經(jīng),引起聽(tīng)覺(jué),聲音的這種傳到方式叫做____。助聽(tīng)器利用了____的原理,使部分因耳障礙失去聽(tīng)覺(jué)的人聽(tīng)到聲音。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè)2.1聲音的產(chǎn)生與傳播同步練習(xí) 題型:單選題
如圖所示,相同的水下錄音裝置A、B錄下在海里同一位置的鯨發(fā)出的同一段聲音。A錄到的有高、低音,B錄到的只有低音,由此可以推測(cè),在海洋中傳播較遠(yuǎn)距離的聲音是
A. 頻率較低的 B. 能量較小的 C. 頻率較高的 D. 音調(diào)較高的
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型:計(jì)算題
某運(yùn)動(dòng)員獲得了一枚金牌,拿回家后,為了鑒別金牌是否是純金制成的,他測(cè)出了金牌的質(zhì)量為12.5g,體積為0.75cm3 , 問(wèn)金牌是否是純金制成的?(ρ金=19.3×103kg/m3)
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.4密度與社會(huì)生活 同步測(cè)試卷 題型:填空題
事實(shí)表明,0~4℃的水“熱縮冷漲”,高于4℃的水“熱漲冷縮”,由此可知4℃水的密度________(選填“最大”,“最小”).冰層下接觸冰的水的溫度是________℃.
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科目:初中物理 來(lái)源:2018年秋人教版九年級(jí)物理同步練習(xí):17.3 電阻的測(cè)量 題型:實(shí)驗(yàn)題
為了測(cè)量一只約5Ω電阻R的精確阻值,連成如圖所示的電路。
(1)電路中有一處連接錯(cuò)了,請(qǐng)你在接錯(cuò)的導(dǎo)線上打“×”,并畫(huà)出正確的連線。
(2)在虛線框內(nèi),根據(jù)改正后的電路畫(huà)出電路圖。
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科目:初中物理 來(lái)源:人教版八年級(jí)物理 6.3測(cè)量物質(zhì)的密度 同步測(cè)試卷 題型:填空題
小明測(cè)量食用油密度步驟如下:①將天平調(diào)節(jié)平衡;②調(diào)平調(diào)好后,在質(zhì)量為20g的孔燒杯內(nèi)倒入適量油,測(cè)得燒杯和油的總質(zhì)量為39g;③將燒杯內(nèi)的油倒入量筒,讀出量筒內(nèi)油的體積為20ml,則測(cè)得油密度為 ________ g/cm3 , 按此方法測(cè)得油密度________ (小于/等于/大于)油真實(shí)密度.
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