【題目】從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題.把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
(1)在丙圖中畫出F2力臂L2 .
(2)當(dāng)α角增大時(shí),L2(變大/不變/變。,F(xiàn)1(變大/不變/變。
(3)如果考慮到人上半身的重力,那么腰背部肌肉的實(shí)際拉力將比丙圖中F1要(大/小).
(4)對(duì)比甲乙兩種姿勢(shì)所對(duì)應(yīng)丙圖中的兩種狀態(tài),由以下分析可得,(甲/乙)圖中的姿勢(shì)比較正確.
【答案】
(1)解:如圖所示:
(2)變;變小
(3)大
(4)乙
【解析】解:(1)延長F2作用線,由支點(diǎn)作其作用線的垂線,L2是其力臂.如圖: ;(2)由圖可知:當(dāng)α角增大時(shí),力臂L2變;由于拉力F1的方向與脊柱夾角始終為12°,且OA這段距離不變,則O點(diǎn)到F1作用線的距離不變,即動(dòng)力臂不變,阻力為箱子的重力不變,根據(jù)杠桿平衡條件可知,F(xiàn)1變;(3)如果考慮到人上半身的重力,由于上半身的重力會(huì)阻礙杠桿的轉(zhuǎn)動(dòng),根據(jù)杠桿平衡條件可知:實(shí)際拉力將變大;(4)比較甲、乙兩種姿勢(shì)可知:甲的支點(diǎn)太高,在搬起物體時(shí),阻力臂減小得慢,則腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1要比較長時(shí)間的使用較大的力,所以甲姿勢(shì)不正確,乙姿勢(shì)比較正確.
故答案為:(1)如上圖;(2)變;變;(3)大;(4)乙.
從地面上搬起重物我們的常見做法是彎腰(如圖甲)或人下蹲彎曲膝蓋(如圖乙)把它搬起來,哪種方法好呢?下面就建立模型說明這個(gè)問題.把脊柱簡(jiǎn)化為杠桿如圖丙所示,脊柱可繞骶骨(軸)O轉(zhuǎn)動(dòng),腰背部復(fù)雜肌肉的等效拉力F1作用在A點(diǎn),其實(shí)際作用方向與脊柱夾角為12°且保持不變,搬箱子拉力F2作用在肩關(guān)節(jié)B點(diǎn),在B點(diǎn)掛一重物代替箱子.用測(cè)力計(jì)沿F1方向拉,使模型靜止,可測(cè)出腰背部復(fù)雜肌肉拉力的大。又,改變脊柱與水平面的夾角即可改變杠桿與水平面的夾角α,多次實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在生活和工作中經(jīng)常進(jìn)行估測(cè)。以下估測(cè)比較接近實(shí)際的是 ( )
A. 學(xué)生課桌的高度大約在1.2m~1.5m之間
B. l個(gè)蘋果的質(zhì)量大約在0.5kg~1.0kg之間
C. 汽車運(yùn)行的平均速度大約在100km/h~150km/h之間
D. 成人步行的速度大約在1.1m/s~1.3m/s之間
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,是“探究某種固體物質(zhì)熔化特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)裝置,圖乙是根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)描繪出的該物質(zhì)在熔化過程中溫度隨時(shí)間變化的圖象.
(1)實(shí)驗(yàn)中,用燒杯中的熱水加熱試管中固體物質(zhì),好處是;由圖乙可知,該物質(zhì)是(選填“晶體”或“非晶體”).
(2)圖乙中,該物質(zhì)在t1時(shí)具有的內(nèi)能(選填“大于”、“等于”或“小于”)在t2時(shí)的內(nèi)能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下列實(shí)例中,為了增大壓強(qiáng)的是
A. 火車軌道下鋪枕木
B. 載重汽車裝有許多輪子
C. 坦克車裝有較寬的履帶
D. 喝飲料的吸管一端做得很尖
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于運(yùn)動(dòng)和力的關(guān)系,下列說法正確的是
A. 物體的速度越大,它受到的力也越大
B. 若物體不受力的作用,它必然靜止
C. 要維持物體的運(yùn)動(dòng),必須對(duì)物體施加力
D. 若運(yùn)動(dòng)的物體不受任何力的作用,它一定做勻速直線運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小雨看到家中“WH415E2g”型電熱水壺的銘牌上標(biāo)有一些技術(shù)參數(shù),如表所示.若該電熱水壺利用電流的熱效應(yīng)工作.
額定電壓 | 220V | 額定功率 | 1800W |
容量 | 1.5L | 尺寸 | 22.3cm×16.2cm×25.1cm |
(1)該電熱水壺的電阻;(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(2)該電熱水壺正常工作的電流;(計(jì)算結(jié)果保留整數(shù))
(3)在額定電壓下,2min內(nèi)該電熱水壺消耗的電能.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小芳用調(diào)節(jié)好的天平測(cè)量金屬塊的質(zhì)量,天平平衡時(shí)右盤中的砝碼質(zhì)量、游碼在標(biāo)尺上的位置如圖甲所示,用量筒測(cè)量小石塊的體積如圖乙所示,則該金屬塊的質(zhì)量為g,密度為kg/m3 .
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