16．生活中能量轉(zhuǎn)化的實(shí)例很多，下列描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．摩擦生熱是把內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B．水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能
C．電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
D．燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

分析 解決此題的關(guān)鍵是知道各種現(xiàn)象的能量儲(chǔ)存方式和轉(zhuǎn)化方式，判斷減小的能和獲得的能分別是哪一個(gè)．

解答 解：
A、摩擦生熱是克服摩擦做功，摩擦過程中，消耗了機(jī)械能，內(nèi)能增大，把機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故A錯(cuò)誤；
B、水電站里水輪機(jī)帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電是把機(jī)械能轉(zhuǎn)化成電能，故B正確；
C、電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)水泵把水送到高處是把電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，故C正確；
D、燃料燃燒放熱是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，故D正確．
故選A．

點(diǎn)評(píng) 自然界中的能量都以各種形式的能儲(chǔ)存起來，在一定條件下可以相互轉(zhuǎn)化．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．如圖所示，在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中，凸透鏡位置保持不變，凸透鏡的焦距為10cm．
（1）實(shí)驗(yàn)前，應(yīng)將燭焰、凸透鏡、光屏的中心調(diào)整在同一高度．
（2）實(shí)驗(yàn)中隨著蠟燭的燃燒，光屏上依然得到燭焰清晰的像，但光屏上像的位置卻偏高，為了使像仍成在光屏的中央，則應(yīng)向下（填“上”或“下”）調(diào)節(jié)凸透鏡．
（3）調(diào)整后，圖中光屏上燭焰的像是倒立放大的實(shí)像，此規(guī)律的應(yīng)用是投影儀（舉一例）．
（4）要使光屏上的像變成與物大小相等，則應(yīng)向左調(diào)節(jié)蠟燭到30cm處，光屏應(yīng)向左調(diào)（填“左”、“右”）到70cm處，此時(shí)蠟燭和光屏之間距離與開始相比變小（填“大”、“小”或“不變”）；
（5）透鏡位置不變，將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處，此時(shí)無論怎樣移動(dòng)光屏，光屏上都接不到像，這是因?yàn)榇藭r(shí)燭焰成的是虛像．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖甲所示，物體A的長度為3.40cm．圖乙中秒表讀數(shù)為337.5s．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

4．下列國際單位中，密度的單位是（　�。�
A．千克（kg）B．秒（s）C．米/秒（m/s）D．千克/米3（kg/m3）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．如圖所示，2R1=R2，若電源電壓保持不變，S閉合前R1與R2兩端的電壓U1：U2=1：2；開關(guān)S閉合前和閉合后電流表示數(shù)之比為1：3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

8．在番茄上相隔一定距離分別插入銅片和鋅片，即為番茄電池．將銅片、鋅片與電壓表相連，如圖所示．下列說法正確的是（　�。�
A．鋅電極是番茄電池的正極
B．番茄電池可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能
C．若將銅片和鋅片插入深度增大，電壓表示數(shù)不會(huì)改變
D．將電壓表直接接在該番茄電池上，會(huì)損壞電壓表

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．某同學(xué)用一把分度值為1mm的刻度尺來測(cè)量物體的長度，測(cè)量結(jié)果分別為17.81cm、17.82cm、17.83cm和17.81cm，則平均值是17.82cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖所示屬于費(fèi)力杠桿的是（　�。�
A．
剪子		B．
筷子		C．
起瓶器		D．
獨(dú)輪車

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同步練習(xí)冊(cè)答案