下列能說(shuō)明分子在不停運(yùn)動(dòng)的現(xiàn)象是（　�。�
A、夏天荷花飄香B、春天柳絮飄舞C、秋天落葉紛飛D、冬天雪片飛揚(yáng)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、電熱毯的電熱絲可以用超導(dǎo)材料做成B、奧運(yùn)會(huì)游泳中心“水立方”夜間可發(fā)出紅黃藍(lán)三種色光，按比例搭配可產(chǎn)生各種色光C、水上公園對(duì)周?chē)鷼鉁仄鸬胶芎玫恼{(diào)節(jié)作用，這是由于水的比熱較大D、納米技術(shù)指的是納米尺度內(nèi)的科學(xué)技術(shù)，1nm=10-10m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

在研究光的折射時(shí)，小王知道了光從空氣中斜射入水（或玻璃）中和光從水（或玻璃）斜射入空氣中時(shí)，折射角和入射角的關(guān)系．小王想：光在其他透明介質(zhì)的分界面上發(fā)生折射時(shí)，又有什么規(guī)律呢？即什么條件下折射角小于入射角，什么條件下折射角大于入射角？
為了研究這個(gè)問(wèn)題，他在老師的指導(dǎo)下做了如下實(shí)驗(yàn)：讓激光手電筒射出的一束光從水斜射入玻璃，再?gòu)牟Ａб来涡鄙淙氡�、空氣中，其光路如圖甲所示．然后老師又告訴他光在一些透明介質(zhì)中的傳播速度，見(jiàn)表格．
（1）光從空氣斜射入水（或玻璃）中時(shí)，折射角
 
入射角（選填“＞”、“＜”或“=”）．
（2）針對(duì)小王提出的問(wèn)題，請(qǐng)你仔細(xì)觀察圖中的光路，并對(duì)照表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，你能得出什么結(jié)論？
 
．
（3）根據(jù)你得出的結(jié)論，請(qǐng)?jiān)趫D乙中畫(huà)出光由玻璃斜射入酒精時(shí)，折射光線的大致位置．
物質(zhì)其中光速（m/s）
水2.25×108
玻璃2.0×108
冰2.30×108
空氣3.0×108
酒精2.2×108

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

我國(guó)的民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中往往蘊(yùn)含著豐富的物理知識(shí)．在下列的幾條民諺、俗語(yǔ)和詩(shī)詞中，能夠用分子動(dòng)理論來(lái)解釋的是（　�。�
A、潭清疑水淺B、坐井觀天，所見(jiàn)甚少C、墻內(nèi)開(kāi)花墻外香D、余音繞粱，三日不絕

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

下列關(guān)于熱現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　　）
A、我們能聞到花香，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、夏天用電風(fēng)扇吹風(fēng)能使人感到?jīng)鏊�，因�(yàn)殡婏L(fēng)扇了空氣的溫度C、反復(fù)彎折鐵絲，彎折處會(huì)發(fā)熱，是通過(guò)熱傳遞的方式改變內(nèi)能D、用水作汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻劑，是因?yàn)樗谋葻崛葺^小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

生活中的許多現(xiàn)象都與我們學(xué)過(guò)的物理知識(shí)有關(guān)，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A、塵土飛揚(yáng)，說(shuō)明分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、劃燃火柴，利用做功來(lái)改變物體的內(nèi)能C、人工湖能調(diào)節(jié)氣溫，利用水的比熱容小D、夏天吃冰糕，看到冰糕周?chē)啊鞍讱狻笔瞧F(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

分子很小看不見(jiàn)摸不著，但是可以通過(guò)一些直觀的現(xiàn)象，經(jīng)過(guò)合理的推測(cè)來(lái)認(rèn)識(shí)，下列推測(cè)既合理又符合事實(shí)的是（　�。�
A、現(xiàn)象：空氣中沙塵飛舞，推測(cè)：分子在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)B、現(xiàn)象：注射器內(nèi)的水很難被壓縮，推測(cè)：水分子之間沒(méi)有間隙C、現(xiàn)象：磁鐵上吸了很多鐵屑，推測(cè)：分子之間存在引力D、現(xiàn)象：糖塊在熱水中熔化得快，推測(cè)：溫度越高分子運(yùn)動(dòng)越劇烈

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖為張潔同學(xué)演示使用測(cè)電筆的幾種握筆方法，其中正確的是（　�。�
A、（b）和（c）B、（a）和（c）C、（a）和（d）D、（b）和（d）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

大量研究表明，能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到其他物體，也可以從一種形式轉(zhuǎn)化為其他形式，而自然界中能量的總量是
 
的；但由于能量的轉(zhuǎn)化或轉(zhuǎn)移具有
 
，因而人類(lèi)可利用的資源是有限的，所以我們?nèi)匀灰⒁夤?jié)約能源．

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