【題目】親愛的同學,請你運用所學物理知識解答下面的問題.
(1)如圖1所示,在放大的測力計表盤中畫出此時指針位置.
(2)小明同學利用注射器(容積為V)、彈簧測力計和刻度尺估測大氣壓的值. ①實驗時,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是 . 然后用橡皮帽封住注射器的小孔,密封注射器.
②如圖2所示,水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,記下彈簧測力計的示數(shù)F,用刻度尺測出注射器的全部刻度的長L,則大氣壓的值可表示為p= .
③若實驗中測得的大氣壓值都偏小,這可能是因為 .
【答案】
(1)解:測力計在兩個力的作用下平衡,所以其示數(shù)應等于1000N,因此指針應指在1的位置,如下圖所示;
(2)排盡筒內(nèi)的空氣;;注射器內(nèi)空氣沒有排干凈或橡皮帽漏氣
【解析】解:(2)①實驗時,首先把注射器的活塞推至注射器筒的底端,這樣做的目的是為了排盡注射器內(nèi)的空氣.然后用橡皮帽封住注射器的小孔,密封注射器;②注射器的容積為V,注射器的全部刻度長度L,故活塞的橫截面積為S= ;水平向右慢慢拉動注射器筒,當注射器的活塞開始滑動時,彈簧測力計的拉力與大氣的壓力剛好平衡,記下彈簧測力計的示數(shù)F即大氣壓作用在活塞上的壓力大;可計算出大氣壓強的值為:p大氣= = = ,③若注射器內(nèi)空氣沒有排干凈或橡皮帽漏氣,實驗時,拉力的測量值會偏小,根據(jù)公式p= 可知,導致測得的大氣壓值偏小.
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解二力平衡條件的應用的相關(guān)知識,掌握二力平衡的條件是:作用在同一物體上的兩個力大小相等,方向相反,且作用在同一直線上,即合力為零.(一物、二力、等大、反向、同直線),以及對大氣壓強的測量方法的理解,了解大氣壓強的測量:大氣壓強實驗是1643年意大利科學家托里拆利首先做出的,托里拆利實驗也證明了自然界中真空的存在 1標準大氣壓 = 760 mmHg = 1.01×105Pa,即P0 = 1.01×105 Pa .它大約相當于質(zhì)量為1kg的物體壓在1 cm2 的面積上產(chǎn)生的壓強.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】一塊長為L,質(zhì)量分布均勻的木板A放在水平桌面上,板A右端與桌邊相齊(如圖所示).在板的右端施一水平力F使板A右端緩慢地離開桌邊,在板A移動過程中,下列說法正確的是( )
A.A對桌面的壓強不變
B.A對桌面的壓力不變
C.A對桌面的壓力不斷變小
D.A對桌面的壓強不斷變小
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【題目】如圖所示,將一根直導線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行放置。
(1)接通電路后,觀察到小磁針偏轉(zhuǎn),說明____ 。若接通電路后移去小磁針,上述結(jié)論是否成立?___(成立/不成立)。
(2)實驗中小磁針的作用是_____________ 。
(3)改變直導線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生___,表明___________________。
(4)該實驗中用到的一種重要科學研究方法是______
A.類比法
B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法
D.等效替代法
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【題目】小華學習做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,她猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實是(_______)
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗證猜想,小華向兩個同樣的燒杯里分別倒入______相同的水和油,并測量它們的初始溫度是20℃.
(3)在同樣條件下加熱相同時間后,水的溫度達到25℃,油的溫度達到30℃,由此可得油的比熱容為______J/(kg·℃) [水的比熱容為4.2×103 J/(kg·℃)].
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【題目】在裝修房屋時,工人師傅常用一根足夠長的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無氣泡),兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當水靜止時,在與水面相平的位置做出標記.這樣做利用了原理,目的是保證兩點在 .
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【題目】關(guān)于能源和材料,下列說法正確的是( 。
A. 半導體主要用于制作電飯鍋等電熱器
B. 超導體用于制作白熾燈的燈絲
C. 風能和水能都是可再生能源
D. 太陽能熱水器是通過做功將光能轉(zhuǎn)為內(nèi)能
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【題目】(雙選)如右圖所示的電路中,電源電壓不變,R1為定值電阻,R 2為滑動變阻器,開關(guān)S閉合后,滑動變阻器滑片向左移動過程中,下列說法中不正確的是
A. 電壓表示數(shù)變大,電流表示數(shù)變大
B. 電壓表示數(shù)變小,電流表示數(shù)不變
C. 電壓表與電流表示數(shù)比值不變
D. 電壓表與電流表示數(shù)比值變小
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【題目】實驗室電源電壓為6V,要測量小燈泡的額定功率,某同學選擇一個額定電壓為2.5V,電阻大約為10Ω左右的小燈泡,并畫出了電路圖(圖甲)。
(1)若按照該同學設計的電路圖進行實驗,實驗室里有最大阻值是10Ω和50Ω的滑動變阻器,你認為應該選擇最大阻值為_______Ω的滑動變阻器;
(2)將圖乙中的滑動變阻器和電壓表(選用合適的量程)接入電路__________;
(3)在實驗器材選擇無誤,電路連接正確的情況下,閉合開關(guān),燈泡不亮,但電壓表和電流表都有示數(shù),按照圖乙的連接圖判斷,要讓燈泡發(fā)光,你的操作是__________________;
調(diào)整電路正常后開始實驗,在調(diào)節(jié)滑動變阻器的過程中,燈泡突然熄滅,電流表突然變得無示數(shù),電壓表的示數(shù)是6V,你判斷故障可能是__________________;
(4)為進一步確定小燈泡亮度與電壓的關(guān)系,做了多次實驗,并根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪出了小燈泡的U-I圖像(如圖丙所示)。請根據(jù)圖像信息計算出小燈泡的額定功率是______W。
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【題目】航航同學按如圖-甲所示的電路進行實驗,當開關(guān)閉合后,電壓表V1和電壓表V2的指針均指到如圖-乙所示的位置,造成這一現(xiàn)象的原因是( )
A. 可能是 V1和V2所選量程不相同時,燈L2發(fā)生了短路
B. 可能是 V1和V2所選量程相同時,燈L1發(fā)生了短路
C. 可能是 V1和V2所選量程不相同時,燈L2發(fā)生了開路
D. 可能是 V1和V2所選量程相同時,電路各處完好
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