毛刷貼著水平面左右來(lái)回運(yùn)動(dòng)，觀察圖可知，此時(shí)毛刷正在水平向
 
運(yùn)動(dòng)，水平面對(duì)毛刷的摩擦力的方向?yàn)樗较?!--BA-->
 
（填“左”或“右”）．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明猜想水中加入別的物質(zhì)后，一定會(huì)對(duì)水的凝固點(diǎn)產(chǎn)生影響，為了驗(yàn)證這一猜想，他將一些鹽放入水中，并把鹽水用容器盛好放入冰箱，研究鹽水的凝固過(guò)程．每隔一定時(shí)間，小明就觀察鹽水狀態(tài)、測(cè)出溫度，并將凝固過(guò)程記錄的溫度數(shù)據(jù)畫成了凝固圖象如圖甲所示．如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中如圖乙所示，試管中冰水混合物中的冰會(huì)（　�。�
A、變多B、變少C、不變D、無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

小明用圖示裝置探究滑動(dòng)摩擦力大小與壓力的關(guān)系．下列操作正確的是（　　）
A、沿水平方向加速拉動(dòng)木塊B、木塊下墊放毛巾，以改變接觸面粗糙程度C、將木塊側(cè)放，以減小接觸面積D、在木塊上加放砝碼

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上進(jìn)行爬竿比賽，使他們能夠上升的力是（　�。�
A、重力B、摩擦力C、彈力D、竿的拉力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

用手握住礦泉水瓶向上提起的過(guò)程中，水瓶受到的摩擦力的方向是
 
，此時(shí)的摩擦是
 
（填“有益的”或“有害的”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如果手握住瓶子靜止不動(dòng)，瓶子的總重為3N，手受到的摩擦力方向向
 
，大小為
 
．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

吹兩個(gè)相同規(guī)格的氣球A、B．A球大于B球．此時(shí)用手捏住吹氣口．將兩個(gè)吹氣口套在同一支吸管兩端，確保裝置氣密性良好．松開兩手，你會(huì)看到（　�。�
A、A球逐漸變大，B球不斷變小B、A球逐漸變小，B球不斷變大，直至兩球體積相等C、A球、B球大小不變D、其他

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

如圖所示，小麗用滑輪組勻速提升一個(gè)重為600N的物體，物體上升的速度為0.1m/s，人拉繩
的力F為250N，不計(jì)繩重和摩擦，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、人拉繩做功的功率為75WB、動(dòng)滑輪重為100NC、繩子自由端移動(dòng)的速度為0.3 m/sD、滑輪組的機(jī)械效率為80%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

同學(xué)們?cè)谡n外閱讀時(shí)發(fā)現(xiàn)，資料上給出的常見物質(zhì)的密度值中，固體和液體中沒有附加條件，而氣體密度表中則有附加的條件“0℃、標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下”．據(jù)此，同學(xué)提出了下列問(wèn)題，其中有價(jià)值且可供探究的問(wèn)題是（　�。�
A、為什么氣體密度要有附加條件？B、氣體的密度與哪些因素有關(guān)？C、氣體的密度與溫度、氣壓有怎樣的關(guān)系？D、固體、液體和氣體的密度都會(huì)與溫度有關(guān)嗎？

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同步練習(xí)冊(cè)答案