【題目】小敏在爺爺?shù)呐P室設(shè)計(jì)了一個(gè)如圖的“聰明”電路，方便爺爺．“光控開關(guān)”在光弱（晚上）時(shí)自動(dòng)閉合，光強(qiáng)（白天）時(shí)自動(dòng)斷開；“聲控開關(guān)”在有聲時(shí)自動(dòng)閉合，兩分鐘后自動(dòng)斷開．表中開關(guān)使用情況，不符合電路設(shè)計(jì)工作要求的是（ ）

選項(xiàng)

電路設(shè)計(jì)工作要求

開關(guān)使用情況

A

白天，燈不亮

閉合S2

斷開S1

B

晚上．睡前，燈亮

斷開S2

閉合S1

C

晚上，拍拍手，燈亮

閉合S2

斷開S1

D

晚上．遇打雷，燈不亮

斷開S2

閉合S1


A.A
B.B
C.C
D.D

【答案】B
【解析】

A、閉合S2、斷開S1時(shí)，白天光控開關(guān)斷開，兩條電路都斷路，故燈泡不發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)，A不符合題意；
B、斷開S2時(shí)，電路斷路，無論白天或夜間燈泡都不發(fā)光，不符合設(shè)計(jì)，B符合題意；

C、閉合S2、斷開S1時(shí)，晚上光控開關(guān)閉合，當(dāng)拍拍手時(shí)聲控開關(guān)閉合，此時(shí)電路通路，燈泡發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì),C不符合題意；
D、斷開S2時(shí)，電路斷路，無論白天或夜間燈泡都不發(fā)光，晚上遇打雷也不發(fā)光，符合電路設(shè)計(jì)，D不符合題意．
所以答案是：B．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是“探究電流的產(chǎn)生的熱量跟哪些因素有關(guān)”的電路圖.則下列說法不正確的是（ ）

A.電路采用串聯(lián)，是為了控制電流和通電時(shí)間相同
B.用煤油而不是水，是因?yàn)槊河偷谋葻崛菪?/span>
C.該實(shí)驗(yàn)不能探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系
D.該實(shí)驗(yàn)是通過比較升高的溫度來得出結(jié)論的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測(cè)定小燈泡功率與電阻”的實(shí)驗(yàn)中，電源電壓為6V，小燈泡的額定電壓為3.8V.
（1）請(qǐng)?jiān)趫D甲中用筆畫線代替導(dǎo)線，完成電路連接.

（2）連接電路，閉合開關(guān)后，燈泡不亮，電壓表有示數(shù)且接近電源電壓，電流表指針幾乎不動(dòng)，產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因可能是.
（3）排除故障后，在將滑動(dòng)變阻器的滑片從一端緩慢移到另一端的過程中，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)U與滑片移動(dòng)距離x的關(guān)系如圖乙所示，電壓調(diào)節(jié)非常不方便，這是由于選用了(選填“A”或“B”)滑動(dòng)變阻器.可供選用的滑動(dòng)變阻器：

滑動(dòng)變阻器A(阻值范圍0-500，滑片行程10cm)；
滑動(dòng)變阻器B(阻值范圍0-50，滑片行程10cm).
（4）換用了另一個(gè)滑動(dòng)變阻器并接通電路后，移動(dòng)滑片位置，當(dāng)電壓表的示數(shù)為3.8V時(shí)，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則其額定功率為W.

（5）實(shí)驗(yàn)中剛剛測(cè)完上述(4)中的一個(gè)數(shù)據(jù)，電流表突然損壞了.他們找到了一個(gè)阻值為10的定值電阻和一個(gè)單刀雙擲開關(guān)并設(shè)計(jì)出電路圖，重新進(jìn)行了測(cè)量.請(qǐng)完成以下步驟：

步驟一： S2與接線柱1接通，閉合S1 ， 調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，使電壓表示數(shù)為
步驟二：保持滑動(dòng)變阻器阻值（選填“變大”、“不變”、“變小”），將S2改與接線柱2接通，讀取電壓表讀數(shù)UR.
步驟三：斷開S1、S2 ， 整理器材.
寫出燈泡額定功率的表達(dá)式P=.(用已知量和測(cè)量量表示)
（6）小剛想在上述實(shí)驗(yàn)的甲圖基礎(chǔ)上，進(jìn)一步研究“一段電路中的電流跟電路兩端電壓的關(guān)系”，獲得多組燈泡兩端電壓和電流的數(shù)據(jù)之后，發(fā)現(xiàn)電流與電壓不成正比，請(qǐng)指出他的實(shí)驗(yàn)方法的不合理之處.
（7）小剛又用下圖進(jìn)行“伏安法測(cè)電阻”， 如果考慮到電流表本身有一定的電阻（有分壓作用），電壓表本身也有一定的電阻（有分流作用），則測(cè)量值比真實(shí)值（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）；如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為Rv和RA ， 則Rx.更準(zhǔn)確的表達(dá)式為（數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示）.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】?jī)蓚�(gè)相同的容器分別裝了質(zhì)量相同的兩種液體，用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖線可知（ ）
A.甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容
B.如果升高相同的溫度，兩種液體吸收的熱量相同
C.加熱時(shí)間相同，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量
D.加熱時(shí)間相同，甲液體溫度升高比乙液體溫度升高得多

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】先將盛有適量水的容器放在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)將系有細(xì)線的鐵塊慢慢浸入水中．小明觀察了鐵塊剛開始浸入水中到完全浸沒在水中（如圖所示）的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，并對(duì)一些物理量做出了如下判斷：
①鐵塊受到的浮力變大；
②水對(duì)容器底的壓強(qiáng)不變；
③桌面受到的壓力變大；
④桌面受到的壓強(qiáng)不變．
其中判斷正確的是（ ）
A.①②
B.①③
C.①④
D.②④

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用如圖所示的電路．探究影響金屬絲電阻大小的因素．他手邊除了有電路中的器材外．還有一根金屬絲，則（ ）
A.只能探究電阻與金屬絲長(zhǎng)度的關(guān)系
B.只能探究電阻與金屬絲橫截面積的關(guān)系
C.電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都能探究
D.電阻與金屬絲長(zhǎng)度、橫截面積的關(guān)系都不能探究

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小強(qiáng)是一個(gè)喜歡思考的同學(xué)，他隨家人到海邊玩耍時(shí)，發(fā)現(xiàn)陽(yáng)光下的海水和岸邊的沙子溫差很大，于是他帶回一些岸邊的沙子像比較沙子和水這兩種物質(zhì)吸熱能力的差異，他設(shè)計(jì)了如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置，所使用的儀器規(guī)格也完全相同．請(qǐng)你來幫他完成實(shí)驗(yàn)：
（1）燒杯中應(yīng)分別放入（選填“體積”或“質(zhì)量”）相同的沙子和水來進(jìn)行實(shí)驗(yàn)對(duì)比，加熱時(shí)要用玻璃棒攪拌沙子，目的是 ．
（2）在實(shí)驗(yàn)時(shí)要控制（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）相同就可以確定水和沙子吸收了相同的熱量；加熱完成后只要比較他們（選填“加熱時(shí)間”或“溫度變化”）的多少就可以比較出沙子和水吸熱能力差異，數(shù)據(jù)表明，的比熱容更大些；
（3）小強(qiáng)查表可知，由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)（如乙圖）測(cè)算的沙子的比熱容比實(shí)際值要大一些，若測(cè)量過程中沒有錯(cuò)誤，你認(rèn)為造成此誤差的原因是 ． （寫出一種即可得分）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我國(guó)未來的航母將采用自行研制的電磁彈射器，如圖所示，電磁彈射器的彈射車與飛機(jī)前輪連接，并處于強(qiáng)磁場(chǎng)中，當(dāng)彈射車內(nèi)的導(dǎo)體通以強(qiáng)電流時(shí)，即可受到強(qiáng)大的推力，下列實(shí)驗(yàn)中與電磁彈射器工作原理一致的是（ ）

A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】當(dāng)你唱卡拉 OK 時(shí)，要用到話筒（麥克風(fēng)）．如圖所示為動(dòng)圈式話筒構(gòu)造示意圖．當(dāng)你對(duì)著話筒唱歌時(shí)，聲音使膜片振動(dòng)，與膜片相連的線圈也跟著一起振動(dòng)，線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生了電流，這樣就將聲音信號(hào)轉(zhuǎn)化成電信號(hào)．圖所示四個(gè)實(shí)驗(yàn)的原理與話筒原理相同的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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