【題目】用如圖所示裝置探究萘熔化時(shí)溫度的變化規(guī)律。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較__________(選填“快”或“慢”),便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)除如圖所示實(shí)驗(yàn)器材外,還需要的實(shí)驗(yàn)器材有火柴和___________

(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有“白氣”冒出,“白氣”是_____(填序號(hào))。

A.水蒸汽 B.小水珠

(4)如圖是萘熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖像。從開(kāi)始熔化到完全熔化,大約持續(xù)了_____分鐘。由圖像可知,萘在第5分鐘是______態(tài),在第20分鐘是_____________態(tài)。

【答案】 秒表 B 15 固液共存

【解析】(1)將裝有萘的試管放入水中加熱,采用水浴法,而不是用酒精燈直接對(duì)試管加熱,這樣做不但能使試管受熱均勻,而且萘的溫度上升速度較慢,便于及時(shí)記錄各個(gè)時(shí)刻的溫度。

(2)實(shí)驗(yàn)中,要觀察萘的溫度隨時(shí)間變化情況,所以還需要的器材是秒表。

(3)萘加熱一段時(shí)間后,可看到燒杯中有白氣冒出,白氣是小水珠,是水蒸氣遇冷液化形成的,故B正確為答案。

(4)由圖像可知,萘從第10min開(kāi)始熔化至第25min完全熔化,大約持續(xù)了25min-10min=15min。

由圖像可知,萘在第5分鐘吸熱升溫,處于固態(tài);在第20min吸收熱量溫度不變,處于熔化過(guò)程中,所以是固液共存態(tài)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】某家庭用一個(gè)標(biāo)有220V,1000W的電熱水器來(lái)燒水。該電熱水器正常工作20min,可將質(zhì)量為5kg溫度為20的水加熱到60。水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃).求這段時(shí)間內(nèi):

(1)水吸收的熱量。

(2)電熱水器消耗的電能。

(3)電熱水器的熱效率(水吸收的熱量與消耗的電能之比叫熱效率)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】板上鋪上粗糙程度不同的材料,小車自斜面頂端由靜止開(kāi)始滑下,比較小車在水平面上運(yùn)動(dòng)的距離(如圖所示).伽利略、牛頓等科學(xué)家曾多次做過(guò)類似的實(shí)驗(yàn),并在此基礎(chǔ)上分析推理得出著名的牛頓第一定律.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)為了得出科學(xué)結(jié)論,三次實(shí)驗(yàn)中小車每次都從斜面上同一位置由靜止自由下滑,這樣做的目的是 . 此處用到的研究方法是。
(2)三次實(shí)驗(yàn)中,小車在表面上停止得最慢,是因?yàn)樵谠摫砻媸艿降淖枇ψ?/span>
(3)進(jìn)一步推理可知,若水平面絕對(duì)光滑(小車不受阻力),則小車會(huì)在水平面上做運(yùn)動(dòng).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】2016年9月15日,“天宮”二號(hào)的成功發(fā)射,標(biāo)志著我國(guó)擁有了太空實(shí)驗(yàn)室.“天宮二號(hào)”在太空飛行過(guò)程中,由太陽(yáng)能電池對(duì)其提供能量,太陽(yáng)能電池的作用是(
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能
B.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
C.將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為太陽(yáng)能
D.將電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】傳說(shuō)人類曾有以水為鏡的歷史,但在江河湖池中看像受自然條件的限制.大約四千年前的夏王朝時(shí)代,我們的祖先就已經(jīng)用磨光的鏡面看像,并由此產(chǎn)生了銅鏡.銅鏡在我國(guó)用了三千多年,一直到清末才被玻璃代替.“湖光清月兩相和,潭面無(wú)風(fēng)鏡未磨”這里的“潭面”是鏡,其所成的像是像.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】小明探究“水的沸騰”時(shí)所使用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲。

(1)某時(shí)刻溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)是_________℃。

(2)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出了水沸騰時(shí)溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線(如圖丙)。根據(jù)圖丙可知水的沸點(diǎn)是_______℃。

(3)小明看到,從水溫達(dá)到90℃到水沸騰共用時(shí)10min。為了節(jié)約課堂時(shí)間,請(qǐng)你給小明提出一條合理化建議:____________________________________________。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】“鴛鴦火鍋”是用金屬片將鍋的內(nèi)部空間隔成相等的兩部分,一邊放清湯鹵,一邊放紅湯鹵,清湯和紅湯的質(zhì)量、主要成分以及初溫幾乎相同,但是清湯鹵一側(cè)液面沒(méi)有油層,紅湯鹵一側(cè)液面有一層麻辣風(fēng)味的油,如圖所示.但小新注意到每次吃這種“鴛鴦火鍋”時(shí),總是紅湯鹵一側(cè)首先沸騰.最初,小新認(rèn)為這是由于紅湯鹵一側(cè)的火更大些,但觀察發(fā)現(xiàn),兩邊的火焰相同.原來(lái)麻辣風(fēng)味一側(cè)的湯面上油層_____(填“加快”或“減緩”)了湯鹵的________(填物態(tài)變化名稱),減少了熱量的散失,所以總是紅湯鹵一側(cè)先沸騰。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,鋼梁向下彎曲偏離水平位置的距離h叫下垂量。小亮猜想:一根鋼梁的下垂量h可能與重物對(duì)鋼梁的拉力F、兩個(gè)支撐柱的距離這兩個(gè)因素有關(guān),并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

(1)要探究“一根鋼梁的下垂量與兩個(gè)支撐柱間距離s的關(guān)系”,他必須控制一定,改變。
(2)要探究“一根鋼梁的下垂量h與所受拉力F的關(guān)系”,必須控制兩支撐柱間距離一定,記錄下鋼梁受到不同拉力時(shí)的下垂量(忽略鋼梁自重的影響),數(shù)據(jù)如表所示:


圖中的坐標(biāo)系中已經(jīng)描出三個(gè)點(diǎn),請(qǐng)根據(jù)第4、5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繼續(xù)描點(diǎn),并畫(huà)出下垂量h與所受拉力F關(guān)系的圖線 。
根據(jù)圖像可知,拉力為5000 N時(shí),下垂量是cm。
根據(jù)圖象可得出結(jié)論:當(dāng)兩支撐柱間距離等因素相同時(shí),。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】一臺(tái)好的音響設(shè)備,不僅能起到“擴(kuò)音”的作用,而且應(yīng)有較高的“保真度”,從聲學(xué)上講,前者是使聲音的增大,后者是要較好的保持原聲的

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