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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
鉤碼個(gè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
標(biāo)尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長(zhǎng)量x/10-2 m | 0 |
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科目:初中物理 來源: 題型:閱讀理解
實(shí)驗(yàn)名稱 | 用“伏安法”測(cè)小燈泡的電阻 | ||||||
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 測(cè)量小燈泡未知電阻的值 | ||||||
實(shí)驗(yàn)原理 | R=
R=
|
實(shí)驗(yàn)電路圖 | 圖略 | ||||
實(shí)驗(yàn)步驟 | ①按電路圖連接電路,調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器,使電路中的總電阻最大; ②合上開關(guān)S,讀出電壓表和電流表的示數(shù); ③根據(jù)測(cè)量的電壓和電流值算出的阻值. | ||||||
實(shí)驗(yàn)記錄 | 電壓U/V | 電流I/A | 電阻R/Ω | ||||
2.4 | 0.26 0.26 |
9.23 9.23 |
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科目:初中物理 來源:三點(diǎn)一測(cè)叢書 九年級(jí)物理(上) 題型:058
小明在課外活動(dòng)時(shí),把一個(gè)小燈泡、一節(jié)干電池、長(zhǎng)約10~15 cm的導(dǎo)線兩根、用膠布、電烙鐵組裝成如圖所示的裝置——測(cè)通器.
[探究過程](1)把一完好的開關(guān)接在a、b之間,若燈泡發(fā)光說明開關(guān)是________(填“閉合”或“斷開”)的.
(2)小明連接如圖所示的電路進(jìn)行實(shí)驗(yàn).當(dāng)閉合開關(guān)S時(shí)燈泡不發(fā)光,于是他用測(cè)通器來判斷燈L的好壞.首先他應(yīng)________,然后把a(bǔ)、b接在燈泡兩端.
當(dāng)發(fā)現(xiàn)燈L不發(fā)光而測(cè)通器上燈泡發(fā)光時(shí),說明燈L________(填“短路”或“開路”).當(dāng)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮?xí)r說明燈L________(填“短路”或“開路”).
[探究評(píng)析]如果需要檢測(cè)開關(guān)是否完好,可把“測(cè)通器”a、b兩端分別接在電路中的開關(guān)兩端的接線柱上,如圖所示,若不論開關(guān)是閉合還是斷開,小燈泡都不亮,則表明這個(gè)開關(guān)內(nèi)部的接線脫落或開關(guān)閘刀接觸不好.
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
鉤碼個(gè)數(shù) | 0 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
標(biāo)尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長(zhǎng)量x/10-2 m | 0 |
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科目:初中物理 來源:2005-2006學(xué)年蘇科版八年級(jí)(下)期末物理試卷3(解析版) 題型:解答題
鉤碼個(gè)數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
標(biāo)尺刻度/10-2 m | 15.0 | 19.0 | 23.0 | 27.0 | 31.0 | 35.0 | 42.0 | 55.0 |
伸長(zhǎng)量x/10-2 m |
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