如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，平面上的小車將向
右
右
（選填“左”或“右”）運(yùn)動，原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
．
分析：力的作用的相互性：一個物體受到力，同時也會給另一個物體力的作用．施力物體同時也是受力物體．
解答：解：由圖知，風(fēng)扇朝左，當(dāng)風(fēng)扇工作時，將向左吹風(fēng)，由于物體間力的作用是相互的，空氣會給風(fēng)扇一個向右的反作用力，所以小車將向右運(yùn)動．
故答案為：右；物體間力的作用是相互的．
點評：此題主要考查了力的作用的相互性．知道力的作用是相互的，施力物體同時也是受力物體．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止而變得流動起來，這說明力可以
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
，同時發(fā)現(xiàn)小車已經(jīng)向右運(yùn)動了，原因是
物體間力作用是相互的
物體間力作用是相互的
；類似的裝置可應(yīng)用在一些交通工具上，請你舉出一個例子
直升飛機(jī)
直升飛機(jī)
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣由靜止流動起來，這說明力可以改變物體的
運(yùn)動狀態(tài)
運(yùn)動狀態(tài)
，此時載有風(fēng)扇的小車向后退，這說明力的作用是
相互
相互
的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
改變物體的運(yùn)動狀態(tài)
；同時小車將向
右
右
運(yùn)動（填“左”或“右”），原因是
物體間力的作用是相互的
物體間力的作用是相互的
；小車的底部裝有輪子，這是用
變滑動為滾動
變滑動為滾動
的方法
減小
減小
摩擦．

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科目：初中物理 來源： 題型：

如圖所示，當(dāng)電風(fēng)扇工作時，空氣會由靜止流動起來，這說明力能
使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
使物體運(yùn)動狀態(tài)發(fā)生改變
；同時小車將向右運(yùn)動，則使小車由靜止到向右運(yùn)動的力的施力物體是
空氣
空氣
．

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