14．質(zhì)量為500g的鋁壺中盛有2kg水，壺中水的溫度變化圖象如圖所示，加熱6min，水和壺共需吸收多少熱量？（c鋁=0.88×103J/（㎏•℃）]．

分析 已知鋁壺和水的質(zhì)量以及初溫、末溫，根據(jù)Q=cm△t分別求出鋁壺和水吸收的熱量，兩者之和即為需要吸收的熱量．

解答 解：由圖象可知，加熱6min，這壺水從15℃加熱到100℃共需吸熱：
Q吸=Q水+Q鋁
=c水m水（t-t0）+c鋁m鋁（t-t0）
=4.2×103J/（㎏•℃）×2kg×（100℃-15℃）+0.88×103J/（㎏•℃）×0.5kg×（100℃-15℃）
=7.514×105J．
答：加熱6min，水和壺共需吸熱7.514×105J．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了熱量的計(jì)算，關(guān)鍵是知道水吸收的熱量和鋁壺吸收的熱量之和為共需要吸收的熱量．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．雪災(zāi)給人民群眾的生活、生產(chǎn)帶來很多困難，小鵬看到搶險(xiǎn)隊(duì)員在冰雪覆蓋的道路上灑大量的鹽，他產(chǎn)生了這樣的疑問：含鹽的冰熔化時(shí)跟純凈的冰熔化特點(diǎn)有何不同？含鹽濃度不同的冰，熔化特點(diǎn)有無區(qū)別？為此，他進(jìn)行了下列探究過程：

（1）他用適量的質(zhì)量相同的純水、淡鹽水、濃鹽水制得純冰、淡鹽冰、濃鹽冰，然后將這些冰弄碎放入試管中，在碎冰中插入溫度計(jì)，記下此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)，每隔0.5分鐘記錄一次溫度計(jì)的示數(shù)，同時(shí)觀察試管中冰塊狀態(tài)的變化，現(xiàn)有如圖1所示的三種冰塊吸熱方式，你認(rèn)為最佳的探究方法是C（A/B/C）．（當(dāng)時(shí)的室溫大約是10℃）
（2）在相同條件下測(cè)量三者的溫度變化，得到三條溫度變化曲線（純冰對(duì)應(yīng)曲線①、淡鹽冰對(duì)應(yīng)曲線②、濃鹽冰對(duì)應(yīng)曲線③）．由曲線圖2可知：不同濃度的鹽水制成的冰熔點(diǎn)不同，濃鹽冰的熔點(diǎn)是-7℃．
（3）根據(jù)分析可以得到：在冰雪覆蓋的道路上灑鹽，目的是降低（提高/降低）冰的熔點(diǎn)．
（4）通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)和圖線，又有了新發(fā)現(xiàn)：含鹽濃度越高的冰，熔化前升溫越快（快/慢），其比熱容越�。ㄌ畲蠡蛐。�
（5）如果將一個(gè)裝有冰水混合物的試管放入正在熔化的鹽冰水混合物中，如圖3，試管中的冰水混合物中的冰會(huì)變多（填變多、變少或不變）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．在探究串、并聯(lián)電路的電流規(guī)律時(shí)，同學(xué)們首先連接了如圖1所示電路．閉合開關(guān)后，兩電流表指針偏轉(zhuǎn)情況如圖2所示．

（1）小龍發(fā)現(xiàn)燈L1較亮，燈L2較暗．他對(duì)這一現(xiàn)象的解釋是：電流從電源正極出發(fā)，經(jīng)過燈L1、燈L2，電流逐漸變小，所以燈L1較亮，燈L2較暗．
（2）小明看到電流表A1指針偏轉(zhuǎn)較A2大，所以他也同意小龍的看法．造成小明判斷錯(cuò)誤的原因是：電流表A1使用的量程比A2小．
（3）小文對(duì)圖1電路稍加改動(dòng)（不增加器材），并根據(jù)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說明小龍的解釋是錯(cuò)誤的．
a．小文的做法是：L1與 L2 互換位置．
b．觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：L1仍然比L2亮．
（4）如果連接電路后閉合開關(guān)，兩燈都發(fā)光．以下兩種方法是否能判斷電路是串聯(lián)還是并聯(lián)？請(qǐng)?jiān)诒碇锌崭裉顚憽翱尚小被颉安豢尚小保?br />
方法操作現(xiàn)象結(jié)論方法是否可行
1把其中一燈泡從燈座中取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯(lián)
2把任意一根導(dǎo)線斷開兩燈都熄滅兩燈一定是串聯(lián)
（5）某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)，當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí)，燈L1、L2均不亮．用一根導(dǎo)線探究其故障：當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮，燈L1不亮；當(dāng)把導(dǎo)線并接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮，由此可知B　
A．燈L1短路　　   B．燈L1斷路　  　C．燈L2短路　　  D．燈L2斷路．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

2．如圖所示，把三個(gè)體積相同的實(shí)心銅球分別放在酒精、水和水銀中，受到浮力最大的是浸在水銀中的銅球，受到浮力最小的是浸在酒精中的銅球．（已知ρ水銀＞ρ銅＞ρ水＞ρ酒精）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．如圖所示是業(yè)鴻同學(xué)在水平地面上玩滑板時(shí)的情景，他的滑板重20N，與地面的總接觸面積為8×10-4m2，當(dāng)質(zhì)量為54kg的業(yè)鴻站在滑板上向前滑行時(shí)，受到的平均阻力為100N，在10s內(nèi)滑行了40m．（g取10N/kg）求：
（1）他站在滑板上滑行的速度是多少．
（2）他站在滑板上靜止時(shí)共同對(duì)水平地面的壓強(qiáng)．
（3）平均阻力的功率．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．如圖，用兩種尺來測(cè)兩個(gè)物體時(shí)記錄數(shù)據(jù)應(yīng)為：A圖為2.0cm，B圖為2.70cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．小明喜歡在夜晚看焰火．他發(fā)現(xiàn)，當(dāng)燃放焰火的地點(diǎn)離他越遠(yuǎn)時(shí)，聽到爆炸聲比看到焰火滯后的時(shí)間越長(zhǎng)．為了估測(cè)他與焰火燃放點(diǎn)之間的距離，應(yīng)該準(zhǔn)備那些器材？怎樣進(jìn)行估測(cè)？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

3．北京時(shí)間2014年10月24日02時(shí)00分，我國(guó)自行研制的探月工程三期再入返回飛行試驗(yàn)器，在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長(zhǎng)征三號(hào)丙運(yùn)載火箭發(fā)射升空，準(zhǔn)確進(jìn)入近地點(diǎn)高度為209公里、遠(yuǎn)地點(diǎn)高度為41.3萬公里的地月轉(zhuǎn)移軌道，我國(guó)探月工程首次實(shí)施的再入返回飛行試驗(yàn)首戰(zhàn)告捷，火箭在上升過程中，其頭部表面溫度將會(huì)急劇升高，請(qǐng)你用所學(xué)物理知識(shí)解釋其原因．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

9．小明用圖甲所示的電路探究“電阻中的電流跟兩端電壓的關(guān)系”，圖乙是小明未完成連接的實(shí)驗(yàn)電路，用兩節(jié)干電池作電源．

（1）若要求滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電流表示數(shù)增大．請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖乙中實(shí)驗(yàn)電路的連接．
（2）小明按要求正確連接電路后，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電壓表指針偏轉(zhuǎn)到滿刻度的位置．其原因可能是
電阻R處斷路（或滑動(dòng)變阻器的阻值為零）．（寫出一個(gè)）
（3）小明在實(shí)驗(yàn)中通過調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，測(cè)出通過電阻R的不同電流和對(duì)應(yīng)的電壓值，如下表所示．
序號(hào)12345
U/V0.51.01.61.92.5
I/A0.10.20.30.40.5
①請(qǐng)根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中畫出電阻R的U-I關(guān)系圖象．
②小明在實(shí)驗(yàn)中所用電阻R的阻值為5Ω；當(dāng)通過的電流為0.5A時(shí)，電阻R消耗的電功率為1.25W．
（4）小明在測(cè)得第5組數(shù)據(jù)后，未做其他操作就直接將電阻R換成10Ω的定值電阻，準(zhǔn)備探究“電路中電流與電阻的關(guān)系”，接通電路后電流表的示數(shù)可能是C．
A．0.5A  B．0.25A  C．0.28A  D．0.15A
（5）如果將實(shí)驗(yàn)電路中的電阻R更換成一個(gè)額定電壓為3.8V、阻值約為10Ω的小燈泡后，要進(jìn)行“測(cè)量小燈泡的額定電功率”的實(shí)驗(yàn)，則對(duì)實(shí)驗(yàn)電路還必須進(jìn)行怎樣的改動(dòng)：增加一節(jié)干電池（換一個(gè)電壓高于3.8V的學(xué)生電源）電壓表換接0～15V的量程．

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