搓手能使手的溫度升高，這是用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加；把飲料放進冰箱，飲料溫度降低，這是通過
熱傳遞
熱傳遞
的方式使飲料的內(nèi)能發(fā)生改變．
分析：做功和熱傳遞都可以改變物體的內(nèi)能，它們的主要區(qū)別是：做功是能量的轉(zhuǎn)化，而熱傳遞是能量的轉(zhuǎn)移．
解答：解：（1）搓手時，兩手相互摩擦做功，機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，使手的內(nèi)能增加，溫度升高；
（2）把飲料放進冰箱，飲料放出熱量、內(nèi)能減小、溫度降低，是通過熱傳遞改變飲料的內(nèi)能．
故答案為：做功；熱傳遞．
點評：本題考查了學(xué)生對改變內(nèi)能的方法（做功、熱傳遞）的了解與掌握，屬于基礎(chǔ)題目．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

11、搓手能使手的溫度升高，這是用
做功
的方法使手的內(nèi)能增加；使用電熱水器給水加熱，這是用
熱傳遞
的方式使水的內(nèi)能增加，把質(zhì)量為2Kg，初溫是30℃的水加熱到80℃，這些水吸收的熱量是
4.2×105
J．（水的比熱容是4.2×103J/（Kg?℃）

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科目：初中物理 來源： 題型：

搓手能使手的溫度升高，這是用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加；使用電熱水器給水加熱，這是電熱管用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的內(nèi)能增加，把質(zhì)量為2kg，初溫是30℃的水加熱到80℃，這些水吸收的熱量是
4.2×105
4.2×105
J．[水的比熱容是4.2×103J/（kg?℃）]．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2011?白下區(qū)二模）搓手能使手的溫度升高，這是用
做功
做功
的方法使手的內(nèi)能增加；使用熱水袋取暖，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式增加內(nèi)能的，在熱水袋中注入熱水，而不是其它物質(zhì)，是因為水具有
比熱容較大
比熱容較大
的性質(zhì)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2010?南昌模擬）搓手能使手的溫度升高，這是用
做功
做功
的方式使手的內(nèi)能增加；使用電熱水器給水加熱，這是用
熱傳遞
熱傳遞
的方式使水的內(nèi)能增加．若一根阻值為100Ω的電阻絲通電100s，通過的電流為2A，則電流產(chǎn)生的熱量為
40000J
40000J
．

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