7.圖甲為用汽車打撈在水下重物的示意圖,汽車通過定滑輪牽引水下一個(gè)圓柱形重物,在整個(gè)打撈過程中,汽車以恒定的速度v=0.25m/s向右運(yùn)動(dòng).圖乙是此過程中汽車?yán)瓌?dòng)重物的功率P隨時(shí)間t變化的圖,設(shè)t=0時(shí)汽車開始提升重物,忽略水的阻力、滑輪的摩擦以及水面變化所引起的影響,g取10N/kg,求:
(1)圓柱形重物的質(zhì)量;
(2)圓柱形重物的密度;
(3)如果已知在水中深h處的液體壓強(qiáng)可用p=ρgh求得,則打撈前圓柱形重物上表面所受的水的壓力(要考慮大氣壓的影響,大氣壓值p0取105Pa)

分析 (1)由圖象可知,物體出水后的汽車功率是800W,根據(jù)P=FV變形可求出拉力F,因?yàn)槭莿蛩偬嵘,所以G=F.再根據(jù)G=mg變形求出質(zhì)量.
(2)根據(jù)ρ=$\frac{m}{V}$,要算密度需要知道質(zhì)量和體積.質(zhì)量已求出,算出體積即可.
根據(jù)(1)中方法可求出物體出水前物體受到的拉力出F1,再由物體的重力,根據(jù)F=G-F 1,可求出浮力,然后根據(jù)阿基米德定律,可求出物體的體積.
(3)先根據(jù)打撈開始到物體出水所用的時(shí)間和速度求出打撈前物體上表面的深度,由p=ρgh求出壓強(qiáng).
再由重物出水所用的時(shí)間和速度求出圓柱體的高度,由V=Sh變形求出圓柱體的底面積,再由F=pS求出壓力.

解答 解:(1)由圖可知:汽車在AB段的功率為P1=800W.速度為0.25m/s,根據(jù)P=$\frac{W}{t}$=$\frac{Fs}{t}$=Fv可求出汽車在AB段對(duì)物體的拉力為:
F 1=$\frac{{p}_{1}}{{v}_{1}}$=$\frac{800W}{0.25m/s}$=3200N,
所以m=$\frac{G}{g}$=$\frac{3200N}{10N/kg}$=320kg.
AB段為物體還沒有露出水面:
F2=$\frac{{p}_{2}}{{v}_{2}}$=$\frac{700W}{0.25m/s}$=2800N.
F=G-F2=3200N-2800N=400N,
由FgVgV,
V=$\frac{{F}_{浮}}{{ρ}_{水}g}$=$\frac{400N}{1.0×1{0}^{3}kg/{m}^{3}×10N/kg}$=4×10-2m3
ρ=$\frac{m}{V}$=$\frac{320kg}{4×1{0}^{-2}{m}^{3}}$=8×103kg/m3,
(3)由圖BC段可知,打撈的重物從上表面接觸到水面到剛好整個(gè)物體露出水面,所需時(shí)間t=60s-50s=10s,
上升的速度為0.25m/s,所以物體升高h(yuǎn)=10s×0.25m/s=2.5m,
所以物體上下表面積s=$\frac{V}{h}$=$\frac{4×1{0}^{-2}{m}^{3}}{2.5m}$=1.6×10-2m2,
原來物體上表面距離水面的高度h1=vt=0.25m/s×50s=12.5m,
F=pS=(ρgh1+p0)S=(1×103kg/m3×10N/kg×12.5m+105Pa)×1.6×10-2m2=3.6×103N.
答:(1)圓柱形重物的質(zhì)量為320kg;
(2)圓柱形重物的密度為8×103kg/m3;
(3)打撈前圓柱形重物上表面所受的水的壓力為3.6×103N.

點(diǎn)評(píng) 本題綜合性比較強(qiáng),考查內(nèi)容比較多,包括功率公式、阿基米德原理、壓強(qiáng)計(jì)算等.此題的關(guān)鍵是要看懂圖象,從中找出對(duì)解題有用的信息.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列物理現(xiàn)象,屬于液化現(xiàn)象的是( 。
A.冰棍冒出的“白氣”
B.衣柜里的樟腦丸過一段時(shí)間明顯變小了
C.冬天河水結(jié)冰
D.酒精擦到手上感到?jīng)鏊?/td>

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

18.親愛的同學(xué),請(qǐng)你運(yùn)用所學(xué)物理知識(shí)解答下面的問題.
(1)如圖1所示,重為4N的均勻球體保持靜止,請(qǐng)畫出該球所受的重力G的示意圖.
(2)在圖2中,根據(jù)給出的入射光線AO畫出反射光線OB,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
(3)用同一支溫度計(jì)分別測(cè)量當(dāng)天正午與晚上的氣溫,兩次溫度計(jì)的示數(shù)如圖3中的甲、乙所示,其中乙圖是晚上的氣溫,其示數(shù)是-4℃.
(4)按照?qǐng)D4所示去設(shè)計(jì)探究聲音傳播的實(shí)驗(yàn),有的同學(xué)提出這樣的想法,圖中怎么知道魚是聽到拍手的聲音才嚇跑的,而不是看到拍手的動(dòng)作被嚇跑的呢?針對(duì)這個(gè)疑問,怎樣改造實(shí)驗(yàn),使它更完善.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

15.如圖所示,放在水平桌面上的薄壁圓柱形容器重4N,底面積100cm2,彈簧測(cè)力計(jì)的掛鉤上掛著重為10N的物塊,現(xiàn)將物塊浸沒水中,容器內(nèi)水面由16cm上升到20cm(g=10N/kg).
求:
(1)物塊未放入水中時(shí),容器底受到的水的壓強(qiáng);
(2)物塊受到的浮力;
(3)物塊浸沒水中后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng);
(4)細(xì)線剪斷后,容器對(duì)桌面的壓強(qiáng).

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.如圖,水平桌面上放著三個(gè)容器,容器內(nèi)各裝有一定質(zhì)量的水.當(dāng)溫度升高時(shí),甲容器中對(duì)底部的壓強(qiáng)將減小,乙容器中水對(duì)底部的壓強(qiáng)將不變.丙容器中水對(duì)底部的壓強(qiáng)將增大.(選填“增大”“減小”或“不變”)

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在如圖所示的各滑輪組中,人對(duì)繩的拉力都是F,并都將各重物勻速提升,不計(jì)動(dòng)滑輪重,物重最大的是G3,最小的是G1

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19.有一種電動(dòng)牙刷,它能發(fā)出超聲波,直達(dá)牙刷棕毛刷不到的地方,這樣刷牙既干凈又舒服,下列說法正確的是( 。
A.電動(dòng)牙刷發(fā)出的超聲波不能在空氣中傳播
B.聲波能傳遞能量
C.超聲波不是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的
D.超聲波的音調(diào)很低所以人聽不到

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.在懸浮式木板山固定兩個(gè)定滑輪,使圓形的硬紙板一些,上面鉆兩個(gè)對(duì)稱的小孔,小孔之間連上虛線,再取鉤碼若干,細(xì)線兩條等,按下列步驟實(shí)驗(yàn).
A.將兩條細(xì)線分別拴在兩個(gè)小孔上,并穿過定滑輪,線的一端掛一個(gè)鉤碼,另一端掛兩個(gè)鉤碼,觀察硬紙板是否平衡(圖甲所示)
B.兩端都掛兩個(gè)鉤碼,觀察硬紙板是否平衡,再觀察兩邊拉力的大小,方向有什么關(guān)系.
C、把圓形硬紙板轉(zhuǎn)過90°,如圖乙所示,放手后硬紙板是否平衡.
D.把硬紙板提高使兩力的方向不在同一條直線上,如圖丙所示,然后放手,觀察硬紙板是否平衡.
上述實(shí)驗(yàn)探究中:
(1)步驟A是探究?jī)蓚(gè)力的大小對(duì)物體平衡的影響.
(2)步驟C是探究?jī)蓚(gè)力大小相等,方向相反但不在同一直線上使,對(duì)物體平衡的影響.
(3)步驟D是探究?jī)蓚(gè)力大小相等,方向不在同一直線上時(shí),對(duì)物體平衡的影響.
(4)在科學(xué)探究中,用實(shí)驗(yàn)或事實(shí)來說明一個(gè)假想的不正確,稱為證偽,用實(shí)驗(yàn)或事實(shí)來說明一個(gè)假想的正確性,稱為證實(shí),上述步驟屬于證偽的是ACD.屬于證實(shí)的是B.

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.如圖所示在“探究凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為f=15cm.

(1)實(shí)驗(yàn)前應(yīng)首先調(diào)整蠟燭、凸透鏡、光屏,使?fàn)T焰、凸透鏡、光屏三者中心大致在同一高度,其目的是使像成在光屏的中央.
(2)如圖,光屏應(yīng)在③(選填“①”、“②”、或“③”)區(qū)域前后移動(dòng),才能得到清晰、倒立、放大(選填“放大”或“縮小”)的實(shí)像,根據(jù)這一原理制成了幻燈機(jī)(投影儀).
(3)在蠟燭和凸透鏡之間放上一個(gè)遠(yuǎn)視眼鏡,則發(fā)現(xiàn)像變得模糊了,這時(shí)應(yīng)適當(dāng)向左(選填“左”
、“右”)移動(dòng)光屏,才能重新得到清晰的像.
(4)實(shí)驗(yàn)完畢,小璐繼續(xù)探究平面鏡成像規(guī)律,他應(yīng)將光具座上凸透鏡換成薄玻璃板,光屏換成與實(shí)驗(yàn)中完全相同未點(diǎn)燃的蠟燭.

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