【題目】在圖甲、乙所示的電路中，將開關(guān)S1、S2閉合，各燈均發(fā)光，則下列說(shuō)法中正確的是

A. 甲圖中，電流在通過(guò)燈L1和燈L2的過(guò)程中，電流逐漸減小

B. 甲圖中，若燈L1和燈L2的亮度不同，則通過(guò)二者的電流也不相同

C. 乙圖中，燈L3和燈L4兩端的電壓一定相等

D. 乙圖中，通過(guò)燈L3和燈L4的電流一定相同

【答案】C

【解析】

由甲圖知道，兩個(gè)燈泡串聯(lián)，而串聯(lián)電路中的電流是處處相等的，所以兩個(gè)燈泡的電流是相等的，故AB錯(cuò)誤；由乙圖知道，兩個(gè)燈泡的并聯(lián)，而在并聯(lián)電路中，各個(gè)并聯(lián)支路的電壓是相等的，所以這兩個(gè)燈泡的電壓一定相等，故C正確，若兩個(gè)燈泡的規(guī)格相同，則電流相等，若兩個(gè)燈泡的規(guī)格不同，則電流不相等，故 D錯(cuò)誤，故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖電路中，若電流表A1的示數(shù)為0.5 A，A2的示數(shù)為0.9 A，則通過(guò)燈L1的電流是________A，通過(guò)燈L2的電流為________A,若L1發(fā)生斷路,則L2是否還能繼續(xù)發(fā)光______（選填“能”或“否”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，B端懸掛一重為G的重物，不計(jì)杠桿自重，在A點(diǎn)施加動(dòng)力F使杠桿保持水平平衡．則下列說(shuō)法正確的是（　　 ）

A. 當(dāng)杠桿平衡時(shí)，一定滿足G×OB=F×OA

B. 因?yàn)?/span>OA大于OB，所以F小于G

C. 杠桿可能為等臂杠桿

D. 動(dòng)力的方向一定豎直向下

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小夏同學(xué)子啊體育活動(dòng)中，從鉛球下落陷入沙坑的深度情況受到啟發(fā)，并產(chǎn)生了如下猜想：

猜想一：物體的重力勢(shì)能與物體的質(zhì)量有關(guān)

猜想二：物體的重力勢(shì)能與物體的下落高度有關(guān)

猜想三：物體的重力勢(shì)能與物體的運(yùn)動(dòng)路徑有關(guān)

為此小夏設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：用大小、形狀相同的A、B、C、D四個(gè)鉛球分別從距離沙表面某高度處?kù)o止釋放，其中D球從光滑彎曲管道上端靜止滑入，最后從管道下端豎直落下（球在光滑管道中運(yùn)動(dòng)的能量損失不計(jì)）。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

鉛球代號(hào)

鉛球質(zhì)量/g

下落高度/m

陷入沙中的深度/m

①

A

200

0.5

0.1

②

B

400

0.5

0.25

③

C

200

1

0.2

④

D

200

1

0.2

（1）本實(shí)驗(yàn)中，鉛球的重力勢(shì)能大小是通過(guò)________________來(lái)反映的。

（2）為驗(yàn)證猜想二，應(yīng)比較________（填實(shí)驗(yàn)序號(hào)），得到的結(jié)論是：當(dāng)物體質(zhì)量相同時(shí)，____________________。

（3）比較③④，得到的結(jié)論是_____________________________________。

（4）經(jīng)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn)和分析，小夏大膽給出重力勢(shì)能（Ep）的表達(dá)式“Ep=mgh”，并去辦公室詢問(wèn)了老師，得以證實(shí)，小夏高興不已，回到教室后，根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)又算出了各小球落到沙表面的動(dòng)能，其中B球的動(dòng)能為___J。（忽略空氣阻力，g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，一物體在水平向右的拉力F1作用下以1m/s速度在水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F1所做的功為W1，功率為P1，若該物體在水平向右的拉力F2作用下以2m/s的速度在同一水平地面上勻速運(yùn)動(dòng)了10m，拉力F2所做的功為W2，功率為P2，則W1_____W2，P1_____P2（選填“＞”、“＜”或“＝”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問(wèn)題。

物理小組的同學(xué)在活動(dòng)課中，用4個(gè)大小接近的臍橙制作了水果電池。選用形狀相同的4個(gè)銅片和4個(gè)鋁片作為電池的電極，將每組電極中的一個(gè)銅片和一個(gè)鋁片相隔約5cm的距離分別插入每個(gè)臍橙中，再將這樣的4個(gè)臍橙串聯(lián)，即用導(dǎo)線將一個(gè)臍橙上的銅片和另一個(gè)臍橙上的鋁片依次連接起來(lái)如圖甲所示。一同學(xué)將二極管接入接線夾A、B之間時(shí)，看到二極管發(fā)光。接著他將二極管的兩個(gè)極對(duì)調(diào)后再接入A、B之間，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光。

隨后，小組同學(xué)們用控制變量的方法，又分別對(duì)可能影響臍橙水果電池電壓的下列兩個(gè)因素做了初步探究：

(1)臍橙被水平切去部分后是否影響水果電池的電壓：為了便于探究，小組同學(xué)選用一個(gè)臍橙，在不改變電極銅片和鋁片間距離及插入臍橙深度的情況下，用電壓表先測(cè)出一個(gè)完整臍橙水果電池的電壓如圖乙所示，再測(cè)出被水平切掉約1/4后剩下的臍橙水果電池電壓如圖丙所示，又測(cè)出被水平切掉約1/2后剩下的臍橙水果電池電壓，共測(cè)得3種情況下的臍橙水果電池的電壓如數(shù)據(jù)表1所示。

(2)不同的電極材料是否影響水果電池的電壓:同學(xué)們?nèi)杂靡粋�(gè)臍橙，用銅片作為電池的正極，分別用外形相同的鎂、鋁、鐵金屬片作為電池的負(fù)極，使電極間距離和插入臍橙的深度相同，分別測(cè)出3組不同電極材料的臍橙水果電池的電壓，如數(shù)據(jù)表2所示。

表1

臍橙大小

整個(gè)

約3/4個(gè)

約1/2個(gè)

U/V

0.95

0.95

0.95

表2

電極材料

銅和鎂

銅和鋁

銅和鐵

U/V

1.62

0.95

0.46

請(qǐng)根據(jù)上述材料，回答下列問(wèn)題：

（1）如圖甲所示，在每個(gè)水果上插入銅片和鋁片，用導(dǎo)線把這幾個(gè)水果與發(fā)光二極管連接起來(lái)，二極管發(fā)光，其中插入金屬片的水果相當(dāng)于電路中的______。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A. 導(dǎo)線 B. 電源 C. 用電器 D. 開關(guān)

（2）將二極管兩極接線對(duì)調(diào)后，發(fā)現(xiàn)二極管不再發(fā)光，其原因是____。（只有一個(gè)選項(xiàng)正確）

A. 水果電池的正負(fù)極之間已經(jīng)沒(méi)有電壓

B. 二極管是由絕緣體材料組成的

C. 二極管具有單向?qū)щ娦?/span>

（3）分析表1或表2，提一個(gè)可探究的科學(xué)問(wèn)題：_________。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用相同的滑輪和繩子分別組成如圖所示的甲、乙兩個(gè)滑輪組，把相同的重物勻速提升相同的高度．若不計(jì)繩重及摩擦，下列說(shuō)法正確的是

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功相等

B. 繩子自由端移動(dòng)的距離不相等，拉力對(duì)滑輪組所做的功不相等

C. 繩子受的拉力F1和F2大小相等，滑輪組的機(jī)械效率相同

D. 繩子受的拉力F1和F2大小不相等，滑輪組的機(jī)械效率不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】某物理興趣小組的同學(xué)，用煤爐給10dm3的水加熱，同時(shí)他們繪制了如圖所示的加熱過(guò)程中水溫隨時(shí)間變化的圖線．若在6min內(nèi)完全燃燒了2kg的煤，水的比熱容為4．2×103J/（kg℃），煤的熱值約為3×107J/kg．求：

（1）煤完全燃燒產(chǎn)生的熱量；

（2）經(jīng)過(guò)6min時(shí)間加熱，水所吸收的熱量；

（3）煤爐燒水時(shí)的熱效率．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”時(shí),同學(xué)們提出了如下猜想:

①可能跟物體浸沒(méi)在液體中的深度有關(guān);

②可能跟物體的密度有關(guān);

③可能跟物體的體積有關(guān);

④可能跟物體浸在液體中的體積有關(guān);

⑤可能跟液體的密度有關(guān)。

為了驗(yàn)證上述猜想,某小組同學(xué)利用下列器材做了如圖所示的實(shí)驗(yàn):（g取10N/kg,水的密度為1.0×103 kg/m3）

（1）分析比較實(shí)驗(yàn)C與D,可以驗(yàn)證猜想___________是錯(cuò)誤的;分析比較實(shí)驗(yàn)C與E,可以驗(yàn)證猜想_____是正確的。（選填猜想序號(hào)①②③④⑤）

（2）根據(jù)A與C兩圖所標(biāo)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可知物體浸沒(méi)在水中所受的浮力為________N,物體的體積為______m3,物體的密度為______________,kg/m3。

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同步練習(xí)冊(cè)答案