如圖所示為某次奧運(yùn)會(huì)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目圖標(biāo),其中不是利用“力的作用是相互的”這一原理的是
A. 花樣游泳 B. 皮劃艇 C. 蹦床 D. 擊劍
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè)第八章力 單元測試卷 題型:單選題
如果沒有重力,下列說法不正確的是
A. 河水不再流動(dòng),再也看不見大瀑布 B. 人一跳起來就離開地球,再也回不來
C. 物體將失去質(zhì)量 D. 杯子里的水倒不進(jìn)嘴里
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科目:初中物理 來源:北京課改版(新)八年級(jí)物理全冊(cè):3.2“力的測量”知識(shí)歸納練習(xí)題 題型:單選題
月球?qū)ζ浔砻嫖矬w的引力只有地球?qū)Φ孛嫖矬w引力的六分之一。設(shè)想我們乘宇宙飛船到達(dá)月球后,下列說法中正確的是
A. 地球上質(zhì)量為6kg的物體,在月球上質(zhì)量只有1kg
B. 在地球上重為600N的人,在月球上重為100N
C. 一個(gè)金屬球在月球上的密度僅為它在地球上的六分之一
D. 一根輕彈簧,在地球上將它拉長1cm需6N的拉力,在月球上只需要1N的拉力
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科目:初中物理 來源:人教新版2019屆九年級(jí)上學(xué)期《第13章 內(nèi)能》單元測試卷 題型:單選題
下列現(xiàn)象,屬于用熱傳遞的方法改變物體內(nèi)能的是
A. 用鋸鋸木頭,鋸條的溫度會(huì)升高
B. 放在火爐邊的物體,溫度升高了
C. 用砂輪打磨工具,迸出火星
D. 冬天,用兩只手互相搓動(dòng),手會(huì)感到暖和
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科目:初中物理 來源:蘇科版八年級(jí)物理下冊(cè):第八章 四、力的作用是相互的同步練習(xí)題 題型:填空題
如圖所示,坐在船中的人用手推另一條船時(shí),觀察到_______,由此說明物體間力的作用是相互的。
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》培優(yōu)精選試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
小明、小紅和小強(qiáng)一起在實(shí)驗(yàn)室做了如下幾個(gè)實(shí)驗(yàn):
小明把手放在喉頭處,大聲講話,感覺喉頭振動(dòng)了;小紅把發(fā)聲的音叉放在水中激起水花;小強(qiáng)在吊著的大鐘下固定一支細(xì)小的筆,敲響鐘后,筆尖在紙下迅速拖過,紙上便畫出一條來回彎曲的細(xì)線。
(1)他們共同探究的問題是:____________________;
(2)分析上面的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能得出共同的結(jié)論是:_________;
(3)如果由你來設(shè)計(jì)一個(gè)類似驗(yàn)證問題的實(shí)驗(yàn),你將怎樣設(shè)計(jì)?寫出你的設(shè)計(jì)。___________
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第二章《聲現(xiàn)象》培優(yōu)精選試卷 題型:單選題
“如果聲音在空氣中的傳播速度變?yōu)椋眒/s,則我們周圍的世界會(huì)有什么變化?”關(guān)于這一問題的討論,一位學(xué)生提出了下列四個(gè)有關(guān)的情景,請(qǐng)你判斷不正確的是
A. 教室內(nèi)的學(xué)生能更清楚地聽到教師的講課聲
B. 汽車的喇叭不能再起原來的作用
C. 銅管樂隊(duì)在會(huì)場內(nèi)的演奏效果將變差
D. 我們聽到萬米高空傳來的客機(jī)聲時(shí),卻不能看到相應(yīng)的飛機(jī)
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科目:初中物理 來源:京改版八年級(jí)下冊(cè)物理 5.3滑輪 練習(xí)題 題型:單選題
如圖是小紅同學(xué)研究定滑輪和動(dòng)滑輪特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)情景,下列說法正確的是
A. 使用定滑輪不能省力,因?yàn)槎ɑ喌膶?shí)質(zhì)是費(fèi)力杠桿
B. 使用定滑輪時(shí)改變拉力方向,拉力的大小也會(huì)發(fā)生改變
C. 使用動(dòng)滑輪可以省力,因?yàn)閯?dòng)滑輪的實(shí)質(zhì)是省力杠桿
D. 使用動(dòng)滑輪不能改變力的方向,但可以省距離
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科目:初中物理 來源:人教版八年級(jí)物理上冊(cè) 第三章 《物態(tài)變化》培優(yōu)精選 題型:單選題
以下措施中,無法使氣體液化的是
A. 使氣體溫度降低到足夠低 B. 增大氣體壓強(qiáng)并降低氣體溫度
C. 使氣體壓強(qiáng)增大到足夠大 D. 減小氣體壓強(qiáng)并升高氣體溫度
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