分析：人耳能區(qū)分開(kāi)回聲和原聲的條件是二者相差　　秒以上．某人對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)1.2s聽(tīng)到回聲，則此人離山崖的距離大約是　　m．（v聲=340m/s）


分析：  聲是指聲音遇到障礙物被反射回來(lái)的現(xiàn)象，人耳能聽(tīng)到回聲的條件是原聲與回聲的時(shí)間間隔在0.1s以上．

已知聲音傳播的速度和所用時(shí)間，利用速度變形公式得到距離．

解答：  解：回聲是聲波的反射在入耳引起的感覺(jué)，回聲和原聲至少相差0.1s以上才能聽(tīng)到有回聲．

對(duì)著山崖大喊一聲，經(jīng)1.2s聽(tīng)到回聲，說(shuō)明聲音從發(fā)出到傳播到山崖的時(shí)間為t==0.6s．

∵v=，

∴此人離山崖的距離大約是s=vt=340m/s×0.6s=204m．

故答案為：0.1；204．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小聰同學(xué)和爸爸一起到南京的雨花臺(tái)游玩，買(mǎi)了一塊漂亮的雨花石如圖甲所示，他想測(cè)量雨花石的密度，于是進(jìn)行了如下的測(cè)量：

⑴調(diào)節(jié)天平平衡：他將天平放在水平桌面上，并將游碼移至稱(chēng)量標(biāo)尺左端的“0”刻度線上后，發(fā)現(xiàn)天平指針在分度標(biāo)尺中央刻度線兩側(cè)左右擺動(dòng)，擺動(dòng)幅度如圖乙所示，則他下一步應(yīng)該進(jìn)行的操作是                                ．

⑵調(diào)節(jié)天平平衡后，他依次將砝碼放在天平的右盤(pán)，當(dāng)他在右盤(pán)內(nèi)加入最小的砝碼（5g）時(shí)，發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止在乙圖中的B位置，則他接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是                              。

⑶當(dāng)他完成最終的測(cè)量時(shí)，天平和量筒的讀數(shù)分別如圖丙、丁所示，則他測(cè)量的雨花石的密度為        kg/m3．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


伏安法測(cè)電阻RX的實(shí)驗(yàn)中，我們用如圖所示電路進(jìn)行測(cè)量。測(cè)量結(jié)果是用電壓表讀數(shù)除以電流表讀數(shù)來(lái)表示，而作為用電器，電壓表和電流表是有電阻的，會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。

（1）電源接通前，滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)在_____________（選填“左端”、“右端”或“任意位置”）；

（2）測(cè)量值比真實(shí)值________（選填“偏大”、“偏小”或“相同”）

（3）如果電壓表和電流表的讀數(shù)分別為U和I，而它們自身電阻分別為RV和RA，則RX更準(zhǔn)確的表達(dá)式為_(kāi)______________（數(shù)學(xué)表達(dá)式用已知字母表示）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分析：（2011•桂林）用小提琴和二胡演奏同一首樂(lè)曲，我們能分辨出它們發(fā)出的聲音有所不同，主要是因?yàn)檫@兩種樂(lè)器發(fā)出的聲音（　�。�

　 A．音調(diào)不同      B．                 響度不同            C．  音色不同    D． 傳播速度不同

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分析：（2011•齊齊哈爾）詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉”中，以老樹(shù)為參照物枯藤是　　的，詩(shī)句“小橋流水人家”中，以小橋?yàn)閰⒄瘴?u>　　是運(yùn)動(dòng)的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


分析：指出下列物態(tài)變化的名稱(chēng)：

（1）夏天，濕衣服變干：　　；

（2）冬天0℃以下，冰凍的衣服也會(huì)變干：　　；

（3）銅水澆鑄成火車(chē)輪：　　；

（4）剛從冰箱里取出的冰棍冒出的“白氣”：　　；

（5）霧凇的形成：　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2013•瀘州）聲音是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象，與我們的生活密切相關(guān)，以下有關(guān)聲現(xiàn)象的說(shuō)法正確的是（　�。�

　 A．  用超聲波能粉碎人體內(nèi)的“結(jié)石”說(shuō)明聲波具有能量

　 B．  有些高科技產(chǎn)品，不振動(dòng)也可以發(fā)出聲音

　 C．  市區(qū)內(nèi)某些路段“禁鳴喇叭”這是在聲音傳播的過(guò)程中減弱噪音

　 D．  “聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音調(diào)來(lái)判斷的

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


使用溫度計(jì)時(shí)，首先要觀察它的量程和認(rèn)清它的　　．小強(qiáng)再用溫度計(jì)測(cè)量燒杯中液體溫度時(shí)，溫度計(jì)放置的位置有四種情況，如圖甲所示，其中正確的放置方式是　　．圖乙所示的是分別用溫度計(jì)分別測(cè)得的冰和水的溫度，那么冰的溫度是　　℃，水的溫度是　　℃．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P向右移動(dòng)時(shí)，電流表的示數(shù)將（　�。�

　 A．變大 B． 變小 C． 不變 D． 無(wú)法確定

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