2．黔西南州將建貴州萬(wàn)峰國(guó)家濕地公園，規(guī)劃總面積為3641.77公頃．據(jù)介紹，該項(xiàng)目主要是依托萬(wàn)峰林、萬(wàn)峰湖獨(dú)特的喀斯特濕地和濃厚的布依族文化，著力打造集保護(hù)、游憩、科研、教育和社區(qū)發(fā)展五大功能為一體的貴州萬(wàn)峰國(guó)家濕地公園，為珠江上游的生態(tài)安全提供保障．關(guān)于濕地公園里的自然現(xiàn)象，下列分析正確的是（　�。�
A．萬(wàn)峰湖湖水中的“白云”，是光的折射形成的
B．從樹蔭下走過(guò)，會(huì)發(fā)現(xiàn)地上有一些圓形的光斑，這些光斑是小孔成像形成的，是太陽(yáng)的虛像
C．春天的時(shí)節(jié)，花香四溢，說(shuō)明了分子在不停的運(yùn)動(dòng)
D．濕地能影響周邊的氣溫，主要是因?yàn)樗谋葻崛菪?/td>

分析 A、光的反射是指光線在傳播的過(guò)程中遇到障礙物被反射出去的現(xiàn)象，比如平面鏡成像；
B、光沿直線傳播現(xiàn)象，知道影子的形成、日月食的形成、小孔成像都是光沿直線傳播形成的；
C、不同的物質(zhì)的分子在相互接觸時(shí)彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象叫做擴(kuò)散現(xiàn)象，這一現(xiàn)象說(shuō)明一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)．
D、湖泊、濕地可以調(diào)節(jié)氣溫，其原因是水的比熱容大．

解答 解：A、水中的“白云”屬于光的反射現(xiàn)象；故A錯(cuò)誤；
B、地上有一些圓形的光斑是由于光的直線傳播形成的太陽(yáng)的實(shí)像，故B錯(cuò)誤；
C、花香四溢是花香分子在空氣中運(yùn)動(dòng)的結(jié)果，是擴(kuò)散現(xiàn)象，故C正確；
D、濕地能調(diào)節(jié)周邊氣溫，主要是因?yàn)樗谋葻崛荽�，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生利用光學(xué)知識(shí)解釋生活中常見的物理現(xiàn)象，此題與實(shí)際生活聯(lián)系密切，體現(xiàn)了生活處處是物理的理念．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．如圖所示，在三國(guó)時(shí)期，曹沖利用浮力測(cè)量大象的體重．聰明的曹沖把大象趕到船上，記下船的吃水深度，再用許多石塊代替大象，使船有相同的吃水深度，稱出石塊的總重，就是大象的體重．
（1）請(qǐng)寫出曹沖運(yùn)用的與浮力相關(guān)的兩條知識(shí)：漂浮條件；阿基米德原理．
（2）曹沖所用到的2種科學(xué)研究方法是等效替代；化整為零．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

13．利用釣魚竿釣魚的示意圖如圖所示，請(qǐng)畫出：（1）魚線對(duì)釣魚竿拉力F2的示意圖；（2）F1的力臂．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．同學(xué)利用電壓表和電流表測(cè)量電阻R1的阻值（約9Ω左右），電源選用兩節(jié)干電池．

（1）按圖甲電路，將圖乙中電流表正確連入電路．
（2）閉合開關(guān)前，將滑動(dòng)變阻器的滑片移至變阻器的最右（選填“左”或“右”）端．
（3）該同學(xué)檢查電路連接正確，合上開關(guān)，可是無(wú)論怎樣移動(dòng)滑片，電壓表示數(shù)總為3V不變，電流表示數(shù)為0．你認(rèn)為發(fā)生故障的原因可能是定值電阻斷路．
（4）清除故障后，小明將滑片P向左滑動(dòng)時(shí)，電壓表示數(shù)將變大（選填“增大”、“減小”、“不變”），當(dāng)P滑到某一位置時(shí)，兩表讀數(shù)如圖丙所示，電流表的示數(shù)為0.2A，由此可知此時(shí)R1=10Ω．你認(rèn)為這個(gè)結(jié)果可靠嗎？理由是：不可靠，一次測(cè)量具有偶然性，應(yīng)多次測(cè)量．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．如圖所示的電路中，閉合開關(guān)S，當(dāng)滑動(dòng)變阻器R2的滑片P由中點(diǎn)滑動(dòng)到最左端的過(guò)程中，定值電阻兩端電壓由4V變化到6V，且電路電流變化了0.2A．求：
（1）電源電壓；
（2）定值電阻R1的阻值；
（3）滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值；
（4）電路的最小功率是多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

14．氣體分子之間的間距比較大，所以容易被壓縮．某同學(xué)想：當(dāng)氣體的質(zhì)量一定時(shí)，氣體壓縮，體積減小的時(shí)候，氣體壓強(qiáng)將會(huì)怎樣變化呢？
（1）他提出了兩個(gè)猜想：
猜想A：一定質(zhì)量的氣體，壓縮體積，壓強(qiáng)減�。�
猜想B：一定質(zhì)量的氣體，壓縮體積，壓強(qiáng)增大．
但經(jīng)仔細(xì)一想，該同學(xué)馬上否定了自己的猜想A．
你認(rèn)為該同學(xué)否定猜想A的理由是：壓縮氣體，氣體受到的壓力增大．
（2）進(jìn)一步思考：壓強(qiáng)和體積的變化滿足什么樣的關(guān)系呢？
他找來(lái)一個(gè)注射器和一個(gè)氣壓計(jì)，在注射器里邊封了30ml空氣（不計(jì)注射器活塞重力和摩擦，注射器完全密封，大氣壓強(qiáng)P0=1.0×105Pa）．
查閱資料得知：氣體被壓縮的時(shí)候，內(nèi)能增加，溫度上升也引起壓強(qiáng)的變化．
所以在下面的實(shí)驗(yàn)過(guò)程中要注意控制溫度相同．
以下是該同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄的數(shù)據(jù)：
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
體積（ml）3025201510
壓強(qiáng)（×105pa）11.21.5V3
（3）表格中V=2；
（4）分析以上數(shù)據(jù)，寫出一定質(zhì)量氣體的體積和壓強(qiáng)定量關(guān)系一定質(zhì)量的氣體，壓強(qiáng)與體積成反比．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”．圖中兩只燒瓶?jī)?nèi)盛有質(zhì)量和溫度相同的煤油，溫度計(jì)可顯示瓶中煤油的溫度，煤油中都浸著一段橫截面積相同、長(zhǎng)度不同的鎳鉻合金絲，已知甲瓶中的鎳鉻合金絲比乙瓶中的長(zhǎng)．
（1）請(qǐng)用筆畫線代替導(dǎo)線將電路連接完整，要求閉合開關(guān)、滑動(dòng)變阻器的滑片向右移動(dòng)時(shí)電路中電流變大；
（2）正確連接電路，閉合開關(guān)后，可以觀察到甲（選填“甲”或“乙”）瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得更快，這表明：電流和通電時(shí)間相等時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生熱量越多．
（3）利用此裝置還可探究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電流的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)時(shí)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片，觀察同一（選填“同一”或“不同”）燒瓶?jī)?nèi)的溫度計(jì)示數(shù)升高的快慢．
（4）小明認(rèn)為，將該裝置改進(jìn)后，還可以做“比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成水，對(duì)這部分水的具體要求是質(zhì)量、溫度與煤油相等，并且要使甲、乙兩燒瓶中金屬絲的電阻相等．水和煤油吸熱的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)反映的（選填“溫度計(jì)升高的示數(shù)”或“加熱時(shí)間”）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)水的溫度上升較慢，表明煤油的比熱容比較�。�

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，能說(shuō)明聲音產(chǎn)生的原因的是D
A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱
B．把正在發(fā)聲的收音機(jī)密封在塑料袋里，然后放入水中，人們?nèi)阅苈牭绞找魴C(jī)發(fā)出的聲音
C．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音也就不同
D．撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開
理由：撥動(dòng)吉它的琴弦發(fā)出聲音時(shí)，放在弦上的小紙片會(huì)被琴弦彈開，說(shuō)明琴聲是由琴弦振動(dòng)產(chǎn)生的．

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