反射面是______，一束平行光照射到反射面上，會(huì)被______地反射，這種反射叫鏡面反射．
反射面是光滑的，一束平行光照射到反射面上，會(huì)被平行地反射，這種反射叫鏡面反射．
故答案為：光滑的；平行．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

汽車上運(yùn)用了許多光學(xué)知識(shí)，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)一下：
汽車前面的大燈有一個(gè)反光鏡（如圖1），這個(gè)反光鏡是______（選填“平面鏡”、“凹面鏡”、“凸面鏡”）；用手摸一摸汽車上的觀后鏡（如圖2），它是______（同上），它在這里的作用是______．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

在太陽(yáng)、月亮、鏡子中，屬于光源的是______；光在真空中的傳播速度是______m/s；我們能從教室不同的方向看清黑板上的字是由于光射到黑板上發(fā)生了______的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我們能從不同方向看到課桌上的書本是因?yàn)椋ā　。?table style="margin-left:0px;width:650px;">A．書本發(fā)生漫反射B．書本會(huì)發(fā)光C．書本發(fā)生鏡面反射D．眼睛發(fā)出光射在書本上

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：問(wèn)答題

小華家剛在綠草花園買了一套房子，他的臥室剛好在大馬路旁．晚上燈火輝煌，車水馬龍，格外熱鬧，這卻給小華帶來(lái)了煩惱：車聲、人聲給他的學(xué)習(xí)帶來(lái)了影響；睡覺時(shí)盡管把窗簾拉得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)，但燈光還是可以透進(jìn)房間（是一種污染），對(duì)著這樣的環(huán)境，小華徹夜難眠…又有一天，小華一家去超市，突然遠(yuǎn)處的玻璃幕墻上一束耀眼的強(qiáng)光把小華的眼睛射花了，小華迷惑不解，怎么大白天也會(huì)這樣的呢？請(qǐng)你回答以下幾個(gè)問(wèn)題：
（1）小華受到了哪些污染？
（2）什么原因把小華的眼睛射花了？
（3）如果你是小華，你該怎么做來(lái)減少這種煩惱？（說(shuō)一點(diǎn)）

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

同學(xué)們能夠看到黑板上的字，是由于字的表面發(fā)生了______反射的緣故，而有時(shí)黑板反射的光能“晃”著一些同學(xué)的眼睛，這是由于發(fā)生了______反射的緣故．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

如圖所示，探究平面鏡成像特點(diǎn)：

過(guò)程與方法：
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中為了便于觀察，實(shí)驗(yàn)最好在   （選填“較明亮”或“較黑暗”）的環(huán)境中進(jìn)行。
(2)將點(diǎn)燃的蠟燭a豎直放在玻璃板前10cm處，可看到它在玻璃板后面成的像。再取一支與a等大的蠟燭b放在玻璃板后面，使之與蠟燭a的像__  __，該位置就是蠟燭a的      的位置，此時(shí)像到玻璃板的距離為____ cm。
問(wèn)題討論：
將玻璃板換成焦距為15cm的凸透鏡，并在它后面加放一個(gè)光屏，為了使蠟燭a在光屏上成一個(gè)清晰明亮的像，應(yīng)將蠟燭       （“遠(yuǎn)離”或“靠近”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

小燕多次乘車了解到夜間開汽車，若車內(nèi)亮燈，車內(nèi)物體會(huì)在前面的擋風(fēng)玻璃上成清晰的像，干擾司機(jī)的實(shí)現(xiàn)，影響行車安全．為今后安全行車，小燕根據(jù)生活中透明平板玻璃所成像“明”、“暗”不同的多種情況做以下探究：
【提出問(wèn)題】物體在透明平板玻璃中成像的“明”、“暗”程度與哪些因素有關(guān)？
【進(jìn)行猜想】猜想1：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體離光源的距離有關(guān)；
猜想2：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與與光源的強(qiáng)度有關(guān)；
猜想3：透明平板玻璃成像的“明”、“暗”程度可能與物體的顏色有關(guān)．
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，收集數(shù)據(jù)】
實(shí)驗(yàn)一：如圖所示，在水平桌面上豎直固定一塊透明平板玻璃，同一物體固定在離透明平板玻璃0.5m的A點(diǎn)，在桌面的C點(diǎn)先后用不同功率的燈照亮A點(diǎn)處的物體，觀察同一物體不同光照下在透明平板玻璃中所成像的“明”“暗”程度．各次實(shí)驗(yàn)人的眼睛都在同一位置從右向左觀察物體在透明玻璃板中的像，結(jié)果記入下表．

燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
1
暗
25
1
較暗
40
1
亮
實(shí)驗(yàn)二：同一物體位置固定在A點(diǎn)不動(dòng)，用同一盞5W的燈先后在桌面B、C、D三點(diǎn)照亮A處的同一物體，同一位置觀察同一物體在透明平板玻璃（仍固定不變）中成像的“明”“暗”程度．結(jié)果記入下表．
燈的功率/W
物體和燈的距離/m
像的明暗程度
5
0.5
明
5
1.0
較明
5
1.5
暗
（1）小燕是用實(shí)驗(yàn)一來(lái)探究猜想　 　（選填“1”、“2”或“3”）；
（2）分析實(shí)驗(yàn)二的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及結(jié)果可得結(jié)論：物體與燈的　 　越小，物體所成的像越亮；
（3）你認(rèn)為物體在透明平板玻璃中所成像的“明”、“暗”程度還與　 　有關(guān)（至少寫一個(gè)因素），你說(shuō)的因素在小燕上述兩個(gè)實(shí)驗(yàn)中　已經(jīng)　控制改變量（選填“沒(méi)有”或“已經(jīng)”）；
（4）小燕猜想1和猜想2還可歸為物體成像的“明”、“暗”程度與物體的　   　有關(guān)；
（5）請(qǐng)你就光現(xiàn)象根據(jù)光學(xué)知識(shí)對(duì)司機(jī)提出一條有利于安全行駛的建議：　                     　．

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科目：初中物理 來(lái)源：不詳 題型：填空題

如圖所示，該裝置可以用來(lái)研究        ，M的位置應(yīng)放置一塊     玻璃板（選填“薄”或“厚”），蠟燭通過(guò)M所成像的位置應(yīng)在圖中的      處（選填“甲”、“ 乙”、“ 丙”或“丁”）。若在玻璃板的背面擋上一塊不透明的塑料板，從前面看去      看到蠟燭的像（選填“能”或“不能”）。

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