8．下列現(xiàn)象中不能用慣性知識(shí)來(lái)解釋的是（　�。�
A．拍打衣服時(shí)灰塵和衣服分開(kāi)B．騎自行車時(shí)為了減速捏緊剎車閘
C．投出的鉛球回落向地面D．火車進(jìn)站前會(huì)提前熄火靠滑行進(jìn)站

分析 物體保持原來(lái)靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的性質(zhì)是慣性，生活中有很多慣性現(xiàn)象，逐一分析各選項(xiàng)，然后答題．

解答 解：A、拍打衣服時(shí)，灰塵由于慣性要保持原來(lái)的狀態(tài)繼續(xù)運(yùn)動(dòng)，而衣服突然停止運(yùn)動(dòng)，從而使灰塵從衣服上掉落，利用了慣性，不符合題意；
B、運(yùn)動(dòng)的自行車由于慣性會(huì)保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以要使其減速應(yīng)捏緊剎車閘，增大摩擦力，從而改變車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，不符合題意；
C、投出的鉛球回落向地面是由于受到重力的作用，而重力的方向是豎直向下的，與慣性無(wú)關(guān)，符合題意；
D、火車進(jìn)站前會(huì)提前熄火靠滑行進(jìn)站，是利用了火車仍保持原來(lái)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)的慣性，不符合題意．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查了慣性的應(yīng)用，生活中慣性應(yīng)用的例子很多，平時(shí)要注意觀察，應(yīng)用所學(xué)知識(shí)解釋相關(guān)問(wèn)題，學(xué)以致用，有利于基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．在下圖的實(shí)驗(yàn)中，有一個(gè)說(shuō)明的道理與其他三個(gè)不同的，這個(gè)實(shí)驗(yàn)是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶正電，這是因?yàn)樵谀Σ吝^(guò)程中玻璃棒失去電子（選填“得到”或“失去”），用玻璃棒靠近輕小物體，輕小物體被吸引，則輕小物體帶負(fù)電或不帶電．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖（甲）所示，把話筒接在示波器的輸入端，把音叉靠近話筒，并用較小的力敲擊音叉，此時(shí)示波器顯示的波形如圖（乙）所示；若用較大的力敲同一音叉時(shí)，示波器的顯示波形可能的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

3．一塊含有5cm3石塊的冰塊，總質(zhì)量為55g，將它放在盛有水的圓柱形容器中恰好能完全淹沒(méi)在水中（如圖甲所示），當(dāng)冰塊完全熔化后，石塊沉入容器底，容器里的水面下降了0.5cm（如圖乙所示），已知容器底面積為10cm2，ρ冰=0.9×103kg/m3，ρ水=1.0×103kg/m3，求：

（1）冰塊中冰的體積是多少cm3？冰的質(zhì)量是多少g？
（2）石塊的質(zhì)量是多少g？
（3）石塊的密度是多少kg/m3？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示的四種情景中，所使用的器械中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．臺(tái)球桿B．
蹺蹺板		C．
筷子		D．
羊角錘

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．為研究甲、乙兩種液體的吸熱能力，某同學(xué)用如圖所示兩套完全相同的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，兩種液體的質(zhì)量和初溫都相同．
（l）選用兩套完全相同的裝置分別給甲、乙兩種液體加熱，這樣做的目的是使甲、乙兩種液體相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量．
（2）寫(xiě)出圖中所示裝置的兩處錯(cuò)誤：溫度計(jì)的液泡接觸了容器底；兩種液體的體積相等，不能使水和煤油的質(zhì)量相等．改正錯(cuò)誤后，同時(shí)加熱，分別記錄加熱時(shí)間和液體溫度，數(shù)據(jù)如表所示：
加熱時(shí)間/min0123456
甲的溫度/℃90929496989898
乙的溫度/℃90939696102102102
（3）加熱4分鐘后，甲、乙兩種液體溫度均不再升高，原因是甲、乙兩種液體均已達(dá)到沸點(diǎn)．
（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知甲（選填“甲”或“乙”）液體的吸熱能力較強(qiáng)．
（5）本次實(shí)驗(yàn)采用的科學(xué)方法是A ．
A．控制變量法      B．理想實(shí)驗(yàn)        C．比值定義法     D．類比法．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

17．小明家在屋頂上安裝了一臺(tái)太陽(yáng)能熱水器，熱水器水箱距家里水管出水口的高度差為h=6m，它能把接收的太陽(yáng)能的50%轉(zhuǎn)化為水的內(nèi)能，水的密度為ρ水=1.0×103kg/m3，g=10N/kg．求：
（1）要給熱水器水箱加水，小明家自來(lái)水管出水口的壓強(qiáng)p至少為多少？
（2）水箱中水的質(zhì)量為m=100kg，初溫為t0=20℃，水的比熱容c=4.2×103J/（kg•℃），熱水器獲得太陽(yáng)能為E=4.2×107J，可將水箱中的水加熱到多少攝氏度？（水箱保溫性能良好，不考慮水箱散熱）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．實(shí)驗(yàn)室中有一個(gè)熱敏電阻R，其電阻值隨溫度變化的圖象如圖1所示．要測(cè)量熱敏電阻在任意溫度時(shí)的電阻值，現(xiàn)有下列實(shí)驗(yàn)器材：
一節(jié)舊干電池（電壓約1.5伏），兩個(gè)開(kāi)關(guān)S1、S2，導(dǎo)線若干．另外，還有再可供選擇的以下器材：
A．電流表（量程：0～0.6A，0～3A）；
B．電壓表（量程：0～3V，0～15V）；
C．定值電阻R1（阻值：5Ω）；
D．定值電阻R2（阻值：150Ω）．
（1）請(qǐng)你從A、B、C、D四種實(shí)驗(yàn)器材中選擇2種器材準(zhǔn)確測(cè)量出當(dāng)溫度在32℃時(shí)熱敏電阻R的阻值，并根據(jù)要求完成下列問(wèn)題．
①選擇的2種器材是BD（填寫(xiě)器材前面字母序號(hào)）．
②選擇電表的量程0～3V．
③在圖2方框中現(xiàn)有電路的基礎(chǔ)上畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖（實(shí)驗(yàn)測(cè)量過(guò)程中不拆接電路）．
④按照電路圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟（并用字母表示出測(cè)量的物理量）；
步驟：A、閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，讀出電壓表的示數(shù)為U1；
B、閉合開(kāi)關(guān)S1、S2讀出電壓表示數(shù)為U2．
⑤用測(cè)量的物理量和已知物理量表示R=$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{{U}_{1}}$•R2．
（2）若準(zhǔn)確測(cè)量當(dāng)溫度在98℃時(shí)熱敏電阻R的阻值，可選擇的2種器材是B、C（填寫(xiě)器材前面字母序號(hào)）．

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