3．投出的籃球在上升過程中（　�。�
A．重力勢能增加B．動能增加
C．重力減少D．重力勢能轉(zhuǎn)化為動能

分析 （1）動能的大小與物體的質(zhì)量以及速度有關(guān)，質(zhì)量越大、速度越大，動能越大；重力勢能的大小和物體的質(zhì)量以及物體所處的高度有關(guān)，質(zhì)量越大、高度越高，重力勢能越大；
（2）物體受到的重力與其質(zhì)量成正比；
（3）判斷是哪種能量轉(zhuǎn)化成了另一種能量的標準是：減小的轉(zhuǎn)化為增多的．

解答 解：籃球在上升過程中：
A、因為質(zhì)量不變、所處的高度增大，所以籃球的重力勢能增大．故A正確；
B、因為質(zhì)量不變、速度減小，所以籃球的動能減小．故B錯誤；
C、籃球質(zhì)量不變，所以受到的重力不變．故C錯誤；
D、在整個上升過程中動能轉(zhuǎn)化為重力勢能．故D錯誤．
故選A．

點評 掌握動能、重力勢能的影響因素，重力勢能和動能的變化要從質(zhì)量、高度和速度來分析，動能的變化看質(zhì)量和速度的變化，重力勢能的變化分析質(zhì)量和高度的變化．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

6．如圖為我們常見的家用電器，關(guān)于它們正常工作時的電流，下列說法中合理的是（　�。�
A．
     電風扇約2A		B．
   電冰箱約1A		C．
     電視機約2A		D．
     臺燈約0.18A

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

7．如圖是滑雪愛好者從山上滑下的情境，請從機械能角度提出一個問題并回答
問題：滑雪愛好者從山上滑下時，重力勢能如何變化
回答：變�。�

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

11．在測定額定電壓是2.5V的小燈泡功率的實驗中，小民同學設(shè)計的電路如圖1所示．
（1）用筆畫線代替導線連接實物圖2．

（2）實驗中3次的數(shù)據(jù)已列入下表，第2次的電流表示數(shù)如圖3所示，讀數(shù)為0.3A，電功率的值為0.75W．
實驗次數(shù)電壓（V）電流（A）電功率P（W）燈泡的明亮程度
12.00.260.52暗
22.5正常發(fā)光
33.00.361.08強烈發(fā)光
（3）燈泡的額定功率是0.75W，0.52W是燈泡的實際功率．
（4）由該實驗可得出以下結(jié)論：當實際功率越大，燈泡越亮（填“亮”、“暗”）．燈泡消耗的實際電功率隨外加電壓的增大而增大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．“給我一個支點和一根足夠長的棍，我就能撬起整個地球”下列生產(chǎn)和生活中的杠桿與阿基米德設(shè)想的杠桿屬于同一類型的是（　�。�
A．
   釣魚桿		B．
   托盤天平		C．
            筷子		D．
                訂書機

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．潛水艇是靠改變它受到的重力來實現(xiàn)下潛和上浮的，浸沒在水中的潛水艇逐漸下潛時，受到的水的壓強變大，受到的水的浮力不變．（填“不變”、“變大”或“變小”）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．城市的一些低洼路段在洪水來臨之際經(jīng)常會造成車輛被淹和人員傷亡事故．當車輛被淹沒后無法浮起的主要原因是：車輛受到的重力大于浮力（選填“大于”、“等于”或“小于”）；若車輛被淹，乘客應(yīng)立刻開門逃生，越遲疑車門越難開，因為車輛被淹越深，車門受到水的壓強越大（選填“大”或“小”）；海監(jiān)部門在海域放置浮標以檢測水溫變化，從春季至夏季，海水溫度升高，密度變小，此過程中，若浮標體積保持不變，則浮力不變，浮標露出海面體積變�。ê髢煽者x填“變大”、“不變”或“變小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．在探究“浮力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，某小組同學設(shè)計了如圖甲所示的裝置，將 同一物體分別逐漸浸入到水和酒精中，為了便于操作和準確收集數(shù)據(jù)，用升降臺調(diào)節(jié)溢水杯的 高度來控制物體排開液體的體積．
（1）實驗中，同學們逐漸調(diào)高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，觀察到彈簧測力計的示數(shù)減小（增大/減小/不變），重物受到的浮力增大（增大/減小/不變），重物完全浸沒后，逐漸調(diào)高平臺，彈簧測力計的示數(shù)不變（增大/減小/不變）．實驗表明：浸在液體中的物體受 到的浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān)，而與物體浸沒在液體中的深度無關(guān)．
（2）小組反復討論，改進了實驗裝置如圖乙，其中 A，B 是相同的彈簧測力計，同學們逐漸調(diào) 高平臺，使重物浸入水中的體積越來越大，比較彈簧測力計 A 的示數(shù)變化量△FA和彈簧測力計B的示數(shù)變化量△FB，它們的大小關(guān)系是△FA=△FB（＞/＜/=）．由此可初步得出結(jié)論：物體 浸在液體中所受浮力大小等于物體排開的液體所受的重力，這就是著名的阿基米德原理．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

13．在“探究杠桿平衡條件的實驗”中：
（1）如圖甲所示，實驗前，杠桿左端下沉，則應(yīng)將左端的平衡螺母向右調(diào)節(jié)（選填“左”或“右”），直到杠桿在水平位置平衡，目的是便于測量力臂．
（2）如圖乙所示，杠桿上的刻度均勻，在A點掛4個鉤碼，要使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)在B點掛6個相同的鉤碼；當杠桿平衡后，將A、B兩點下方所掛的鉤碼同時朝遠離支點O方向移動一小格，則杠桿不能（選填“能”、或“不能”）在水平位置保持平衡．
（3）如圖丙所示，若不在B點掛鉤碼，改用彈簧測力計在B點向下拉杠桿，使杠桿仍在水平位置平衡，當測力計從a位置轉(zhuǎn)動b位置時，其示數(shù)大小將變大．

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