【題目】如圖所示,蒙飛和李瑞做了如下實(shí)驗(yàn):將一根直導(dǎo)線放在靜止小磁針的正上方,并與小磁針平行.接通電路后,觀察到小磁針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)實(shí)驗(yàn)探究的是通電直導(dǎo)線周圍是否存在_______.
(2)改變直導(dǎo)線中的電流方向,小磁針偏轉(zhuǎn)方向也發(fā)生改變,表明通電導(dǎo)體周圍________有關(guān).
(3)實(shí)驗(yàn)中小磁針的作用是_______.
(4)實(shí)驗(yàn)中用到了一種重要的科學(xué)探究方法是________.
A.類比法 B.轉(zhuǎn)換法
C.控制變量法 D.等效替代法
【答案】磁場(chǎng)磁場(chǎng)方向與電流方向驗(yàn)證電流周圍是否存在磁場(chǎng)B
【解析】
(1)這是著名的奧斯特實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)中,開(kāi)關(guān)閉合時(shí),小磁針發(fā)生偏轉(zhuǎn),說(shuō)明通電導(dǎo)體周圍存在著磁場(chǎng);
(2)改變電流方向,小磁針的方向也發(fā)生了偏轉(zhuǎn),說(shuō)明了產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向也改變,即表明了通電導(dǎo)體周圍的磁場(chǎng)方向與電流方向有關(guān);
(3)小磁針受到磁場(chǎng)力的作用能夠發(fā)生偏轉(zhuǎn),故小磁針可以檢測(cè)磁場(chǎng)的存在;
(4)實(shí)驗(yàn)中通過(guò)小磁針的轉(zhuǎn)動(dòng)可以檢測(cè)磁場(chǎng)的存在,用到了轉(zhuǎn)換法.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,為保證司乘人員的安全,轎車上設(shè)有安全帶未系提示系統(tǒng).當(dāng)乘客坐在座椅上時(shí),座椅上的開(kāi)關(guān)S1閉合;若未系安全帶,則開(kāi)關(guān)S2斷開(kāi),儀表盤上的指示燈亮起;若系上安全帶,則開(kāi)關(guān)S2閉合,指示燈熄滅,下列設(shè)計(jì)比較合理的是( )
A. B.
C. D.
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【題目】如圖是我國(guó)在寧夏建造的一座試驗(yàn)性發(fā)電站的示意圖.陽(yáng)光穿過(guò)透明的集熱棚頂使棚內(nèi)空氣變熱,熱空氣從煙囪中上沖,帶動(dòng)發(fā)電機(jī)發(fā)電.這種發(fā)電站利用的能源是 能.這種發(fā)電站 (填“能”或“不能”)將獲得的能量完全轉(zhuǎn)化為電能.這種發(fā)電方式與火力發(fā)電相比優(yōu)點(diǎn)是 (寫出一條即可).
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【題目】如圖所示是我國(guó)自主研發(fā)的極地漫游機(jī)器人,質(zhì)量為5 t,裝有四條三角形履帶,每條履帶與水平地面的接觸面積約為1 000 cm2。試完成以下問(wèn)題:(g取10 N/kg)
(1)履帶表面為什么有一些凹凸不平的花紋?
(2)計(jì)算機(jī)器人靜止時(shí)對(duì)水平路面的壓強(qiáng);
(3)機(jī)器人在某水平路段沿直線勻速行駛480 m耗時(shí)2 min,求機(jī)器人行駛的平均速度;
(4)若在上述過(guò)程中該機(jī)器人受到水平方向的阻力為自重的0.1倍,求牽引力在此路段所做的功。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】生活中有很多地方涉及物理知識(shí),下列說(shuō)法正確的是
A. 甲:A、B兩人在小車上靜止,A推B,兩人都后退,說(shuō)明力的作用是相互的
B. 乙:乒乓球能被球拍擊回是因?yàn)槠古仪蛱p,沒(méi)有慣性
C. 丙:在木塊被拉回桌面的過(guò)程中,木塊受到的摩擦力不變
D. 丁:推箱子不動(dòng),水平推力等于摩擦力
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小斌正在學(xué)習(xí)液體壓強(qiáng),她根據(jù)壓強(qiáng)的定義公式P=F/s,認(rèn)為“液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)如果越大,則容器內(nèi)的液體重力一定越大”。老師找來(lái)如圖所示甲、乙和丙三個(gè)容器,它們的底面積相同,往三個(gè)容器中分別裝入等質(zhì)量的水(水不溢出),
(1)如圖所示畫出了甲容器中的液面,請(qǐng)你再相應(yīng)畫出乙和丙兩個(gè)容器中的液面。
(_____)
(2)根據(jù)我們所學(xué)到的知識(shí),可以判斷____________容器底部都受到水的壓強(qiáng)最大。小斌仔細(xì)觀察思考后,認(rèn)識(shí)到自己的觀點(diǎn)是 ____________(選填“對(duì)”或“不對(duì)”)的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】無(wú)人飛機(jī)制造用了一種復(fù)合材料(密度小、強(qiáng)度大),廣泛應(yīng)用于汽車、飛機(jī)等制造業(yè). 下面小華測(cè)量一塊實(shí)心復(fù)合材料的密度.
(1)將托盤天平放在水平桌面上,將游碼移至標(biāo)尺左端零刻線處,發(fā)現(xiàn)指針靜止時(shí)指在分度盤中線的左側(cè),如圖甲,則應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),使橫梁平衡.
(2)用調(diào)好的天平測(cè)量該物塊的質(zhì)量時(shí),當(dāng)在右盤放入 10g 的砝碼后,指針偏在分度盤中線左側(cè),則應(yīng)該________(填選項(xiàng)前的字母),當(dāng)天平重新平衡時(shí),盤中所加砝碼和游碼位置如圖乙所示.
A. 向右調(diào)平衡螺母 B. 繼續(xù)向右盤中加砝碼 C. 向右移動(dòng)游碼
(3)因復(fù)合材料的密度小于水,小明在該物塊下方懸掛了一鐵塊,按照如圖丙所示①②③順序,測(cè)出了該物塊的體積.小明在測(cè)體積時(shí)的操作順序會(huì)引起密度測(cè)量值比真實(shí)值_____(選填“偏大”“不變”或“偏小”).
(4)分析以上步驟,你認(rèn)為測(cè)量體積最佳實(shí)驗(yàn)步驟順序應(yīng)該為 _________.若圖中數(shù)據(jù)為小明正確操作順序所獲得的數(shù)據(jù),則這種材料的密度是_________ kg/m3.
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【題目】物理要對(duì)有關(guān)現(xiàn)象做定量研究,就需要測(cè)量.如圖甲中物體的長(zhǎng)度是____cm;如圖乙中溫度計(jì)的分度值是_____℃;如圖丙中使用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量拉力時(shí),要使拉力的方向與_____一致。如圖丁是用排水法測(cè)量石塊的體積,圖中石塊的體積是_____cm3,若石塊的質(zhì)量是26g,則石塊的密度是_____Kg/m3.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】家用豆?jié){機(jī)主要由一個(gè)電熱器(電熱絲)R和一個(gè)電動(dòng)機(jī)M帶動(dòng)的打漿器構(gòu)成,內(nèi)部電路簡(jiǎn)化圖如圖所示.制作豆?jié){的過(guò)程是先加熱,后打漿,再加熱煮熟,即加熱和打漿是交替進(jìn)行的.某品牌豆?jié){機(jī)銘牌上的部分技術(shù)參數(shù)如表.請(qǐng)回答:
(1) 豆?jié){機(jī)在額定電壓下打漿,通過(guò)電動(dòng)機(jī)的電流是多少?
(2) 電熱絲R的阻值是多大?
(3) 如圖所示是該豆?jié){機(jī)某次正常制作豆?jié){過(guò)程中電熱器和電動(dòng)機(jī)交替工作的圖象.這次制作豆?jié){的過(guò)程中消耗的電能是多少kW·h?
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